【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，想寫(xiě)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的比較順手，于是選擇了張瑞穩(wěn)老師。他是2010年我們第一次上課是就帶我們會(huì)計(jì)的老師，很牛的一類老師。上課不用幻燈片，也不用教材，不拎包、也不拎水杯，很瀟灑地一個(gè)人走進(jìn)課堂便上課。整個(gè)課堂上只見(jiàn)他思路清晰地用粉筆板書(shū)，洪亮的聲音讓同學(xué)們不好意思睡覺(jué)。我想，這樣牛的老師，一定會(huì)思路清晰地帶領(lǐng)我寫(xiě)好論文的。其次是論文開(kāi)題。在開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容的選擇上，我開(kāi)始寫(xiě)的是項(xiàng)目貸款的調(diào)查評(píng)估，這是我主要從事的工作。但是多次發(fā)給張老師，張老師說(shuō)我思路不清晰，角度站的不對(duì)，說(shuō)不清是從企業(yè)財(cái)務(wù)管理還是從銀行貸款管理角度？即不能從銀行從業(yè)人員角度把握問(wèn)題。最后，我主動(dòng)到學(xué)校聯(lián)系老師，和張老師長(zhǎng)談了近兩個(gè)小時(shí)，把自己從事的工作，寫(xiě)論文的動(dòng)機(jī)一一敘說(shuō)。張老師建議從銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)角度把握問(wèn)題，并運(yùn)用MBA所學(xué)相關(guān)理論解決問(wèn)題。很快，論文開(kāi)題報(bào)告出來(lái)了，也就是研究思路理出來(lái)了。思路理出后，資料收集整理也順理成章了。第三是收集相關(guān)資料。2011年12月份開(kāi)題報(bào)告提交后。，收集相關(guān)銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)控制的優(yōu)秀論文若干篇，利用春節(jié)期間，認(rèn)真將這些優(yōu)秀論文認(rèn)真研讀，理出寫(xiě)作思路。對(duì)認(rèn)為比較好的論文，要多次研讀，汲取精華，我參考的主要論文是張衛(wèi)國(guó)的博士論文銀行貸款項(xiàng)目全面風(fēng)險(xiǎn)管理研究。，對(duì)辦法進(jìn)行梳理總結(jié)，將農(nóng)發(fā)行貸款風(fēng)險(xiǎn)控制流程進(jìn)行歸納。，按照風(fēng)險(xiǎn)控制流程進(jìn)行歸納總結(jié)，將存在的問(wèn)題歸納成論文的形式。將論文資料收集整理后，有了素材，便開(kāi)始著手寫(xiě)論文前部分初稿。主要分：風(fēng)險(xiǎn)控制理論綜述、銀行風(fēng)險(xiǎn)控制流程、C市農(nóng)發(fā)行風(fēng)險(xiǎn)控制現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題。，認(rèn)真分析問(wèn)題存在的原因，在分析中需要用到所學(xué)理論系統(tǒng)分析了。第四，撰寫(xiě)論文。這是個(gè)艱辛過(guò)程。論文基本上至少需要五六次修改的。開(kāi)始論文第一稿的撰寫(xiě)，按照一般專題研究的論文要求：理論概述→現(xiàn)狀→存在問(wèn)題→原因分析→對(duì)策與建議。在第三步的基礎(chǔ)上，可以完成論文的三分之一。在對(duì)策和建議時(shí)，要注意運(yùn)用所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。這時(shí)，就要梳理MBA學(xué)習(xí)期間所學(xué)的理論了，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不覺(jué)得重要，在撰寫(xiě)論文時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)這些理論掌握和運(yùn)用。我的論文可以用到風(fēng)險(xiǎn)控制、項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理和組織行為學(xué)等理論。一般經(jīng)濟(jì)類論文基本上都能用到經(jīng)濟(jì)分析、人力資源、博弈論組織行為等理論。初稿基本成型后，要及時(shí)發(fā)給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師指導(dǎo)一下論文框架和形式，在得到導(dǎo)師的認(rèn)可后，進(jìn)行第二稿的修改。第二稿主要是用自己的語(yǔ)言將理論概述總結(jié)一下，將現(xiàn)狀與目前實(shí)際情況對(duì)照一下，將存在的問(wèn)題有條理地再總結(jié)一下，原因分析要精煉，對(duì)策和建議要與問(wèn)題相對(duì)應(yīng)等等。估計(jì)在正式提交論文前1個(gè)月完成。期間，再次對(duì)運(yùn)用的理論的正確性和對(duì)策的針對(duì)性進(jìn)行修改完善。第三稿，注意論文的格式要求，完善整個(gè)框架，將前期較為分散的章節(jié)，連貫一下，形成一篇真正的文章，于是將定稿論文再次發(fā)送論文導(dǎo)師，征求導(dǎo)師修改意見(jiàn)或建議。第四稿，就是注意論文查復(fù)，建立先通過(guò)社會(huì)上的查復(fù)，最好是中國(guó)知網(wǎng)的，比較嚴(yán)格，能夠順利通過(guò)學(xué)校的查復(fù)測(cè)試。如果知網(wǎng)的查復(fù)率較高，必須再次修改論文，將反饋的信息用自己的語(yǔ)言表述。社會(huì)查復(fù)通過(guò)后，可以提交論文，然后進(jìn)入論文盲評(píng)階段。等待2位盲評(píng)專家給出的評(píng)閱意見(jiàn)，即使是修改后再議答辯也沒(méi)關(guān)系，重要的是按照專家給的意見(jiàn)修改后再上傳，這是第五稿，必須嚴(yán)格按照專家給出的意見(jiàn)認(rèn)真及時(shí)修改。第五是答辯環(huán)節(jié)。，最好著正裝去答辯，表示自己很重視答辯，也是尊敬老師的體現(xiàn)。PPT一定要精煉，最好控制在8分鐘以內(nèi)。，然后耐心的回答問(wèn)題，即使當(dāng)場(chǎng)不能回答的，也要虛心地說(shuō)以后向老師請(qǐng)教，老師們會(huì)給出一定的中肯的修改意見(jiàn)，虛心接受。第六次修改論文，直到老師同意才完成論文的工作。第二篇關(guān)于案例研究論文全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對(duì)其評(píng)論，掌握其要義，最好還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作；或是反過(guò)來(lái)檢討理論和框架本身的問(wèn)題。選好題目MBA學(xué)位論文一般為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對(duì)象，這樣資料搜集較為容易，寫(xiě)作起來(lái)能得心應(yīng)手，答辯時(shí)也能對(duì)答如流。我們所寫(xiě)的論文應(yīng)該是沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人肯定寫(xiě)不出來(lái)或很難寫(xiě)出來(lái)的。我從1996年10月起從事?tīng)I(yíng)銷財(cái)務(wù)工作，1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營(yíng)銷總部從事財(cái)務(wù)工作，對(duì)營(yíng)銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì)，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來(lái)撰寫(xiě)了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫(xiě)作過(guò)程中感覺(jué)比較得心應(yīng)手。積累素材根據(jù)自己的選題，下載權(quán)威性期刊(如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究)近幾年所刊載的相關(guān)文章及他人的碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文來(lái)閱讀，對(duì)于其中可為我們借鑒的內(nèi)容，則集中摘錄到一個(gè)Word文檔中作為素材積累起來(lái)，并按照參考文獻(xiàn)的內(nèi)容要求備注出處，這樣在我們的論文中一旦加以引用，就可以在參考文獻(xiàn)部分加以清晰準(zhǔn)確地列示。此外，還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻(xiàn)中方便快捷地尋找我們感興趣的閱讀目標(biāo)。盡早完成初稿完成了初稿，與導(dǎo)師溝通就有了較好的基礎(chǔ)。另外，因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多，為了能得到導(dǎo)師較好的指導(dǎo)，應(yīng)該是盡早完成初稿并發(fā)給導(dǎo)師，我認(rèn)為最好能在8月底之前完成初稿，這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改，則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認(rèn)真而不厭其煩地對(duì)我的論文多次提出修改要求，我的論文經(jīng)過(guò)六稿修改才得以最終定稿。遵守論文格式要求MBA論文有著較嚴(yán)格的格式規(guī)范，遵守此論文格式規(guī)范，可以使論文達(dá)到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一，并體現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，即使在論文初稿階段，我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守論文格式要求，例如初稿也需要有文章目錄、圖表目錄。導(dǎo)師具有豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)目錄就能從大的方面發(fā)現(xiàn)我們論文存在的不足。熟練掌握Word 學(xué)位論文有幾十頁(yè)篇幅、幾萬(wàn)字的內(nèi)容，其目錄、圖表編號(hào)、章節(jié)編號(hào)均應(yīng)該是自動(dòng)生成，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握Word的相關(guān)技巧，通過(guò)Word這一工具，可以使論文內(nèi)容修改及格式排版變得較為輕松自如。借助校外圖書(shū)館資源在論文寫(xiě)作階段，已經(jīng)不再去學(xué)校上課，所以我作為家在深圳的學(xué)員，使用學(xué)校的圖書(shū)館資源就顯得有點(diǎn)鞭長(zhǎng)莫及，此外學(xué)校圖書(shū)館還會(huì)在寒暑假期間閉館或縮短開(kāi)館時(shí)間。實(shí)際上，我們也可以借助社會(huì)圖書(shū)館，如我主要借助深圳圖書(shū)館和深圳大學(xué)城圖書(shū)館，這兩家圖書(shū)館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費(fèi)借閱、使用。即使是家在廣州的同學(xué)，如果離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書(shū)館、廣東省科技圖書(shū)館或廣州圖書(shū)館的資源。與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通學(xué)位論文的寫(xiě)作還是有一定難度，在我們迷茫時(shí)、在難以繼續(xù)寫(xiě)下去時(shí)，應(yīng)該與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通，匯報(bào)自己的研究、寫(xiě)作思路及遇到的困惑、困難，認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見(jiàn)，這樣很可能會(huì)有撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。以上僅僅是本人學(xué)位論文寫(xiě)作過(guò)程中的幾點(diǎn)心得體會(huì)，并非成功經(jīng)驗(yàn)介紹，愿與大伙分享。第三篇一、選題是重中之重之所以把選題放在第一位，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個(gè)誤解，認(rèn)為寫(xiě)論文、寫(xiě)論文，其關(guān)鍵在于寫(xiě)，在于數(shù)據(jù)，在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果，而選題只是一個(gè)開(kāi)端，無(wú)需花多大功夫。正是這種想法，使我在開(kāi)題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開(kāi)題中就被槍斃的幾個(gè)人之一?，F(xiàn)在看來(lái)，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動(dòng)。我的論文方向是導(dǎo)師給的，當(dāng)時(shí)心里很高興，覺(jué)得省掉了時(shí)間去找方向，卻未考慮過(guò)這個(gè)題目我有沒(méi)有興趣，我到底能不能做出東西。二是準(zhǔn)備不充分。在開(kāi)題答辯之前，我甚至都沒(méi)有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我可以僥幸地用“目前還