初中英語培訓總結(編輯修改稿)
2024-10-24 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展觀的教育理念，同時又體現(xiàn)了黨和國家為中小學生“減負”的決心。明確英語教育小學、初中、高中到高等教育“一條龍”的目標，鉆研《英語課程標準》和義務教育的教材，為學生終生學習打下良好的基礎。三、提高了效能“真實任務的引入”的教學法使學生通過外語學習，掌握這個工具，能用這個工具做事情，執(zhí)行任務，完成任務，用can do，也就是能做什么這個標準來要求我們的學生，或者說就是用外語來做事，而不是像過去學外語就限于所謂語法等知識。通過學習學生情感態(tài)度、合作精神、自信意志、動機興趣都能改善。學生學習效能的提高更有利于今后的發(fā)展。另外，《 初中英語語言知識教學建議》、《 初中英語語言技能教學建議》、《初中英語文化意識與情感態(tài)度教學建議》、《初中英語學習策略教學建議》、《初中英語評價測試教學建議》為我今后的英語教學工作提供了有力的技術支持??在此衷心感謝陳琳教授、魯子問教授、王嗇教授、程曉堂教授、張連仲教授提供優(yōu)質學習資料，感謝后臺工作人員和輔導教師為我們提供良好的學習的平臺。2012711第三篇：初中英語培訓總結初中英語培訓總結時光匆匆，英語培訓即將告一段落了。從英語網(wǎng)絡培訓到現(xiàn)在，我覺得自己是有收獲的，尤其是英語朗讀，發(fā)音方面，通過這項訓練，我每次在上課前養(yǎng)成了模仿錄音跟讀的習慣，而且在課上讓學生多聽，跟讀錄音，這樣，潛移默化的讓學生也加強了聽力能力；書寫也是重中之重，這次網(wǎng)絡培訓中，要求教師上傳字母和句子的書寫，以及學生的書寫比賽等活動，這與學習態(tài)度很重要，我在自己班級里也采取了極其嚴格的方式來對待個別學生，我覺得這樣比苦口婆心的教導要有效；上課，是老師的基本功，平時多聽，多觀摩，通過視頻錄像進行聽課，評課，這種方式是讓青年教師快速成長的捷徑，這是一個很好的學習的平臺?？傊?，這次英語培訓是扎扎實實的，通過這個平臺，教師之間相互交流學習，共同成長，態(tài)度決定一切，大家好好珍惜。第四篇：初中英語骨干教師培訓總結英語骨干教師培訓總結龍泉七中 謝澤蘭非常榮幸地參加了由教培中心組織的“英語骨干教師培訓班”的學習活動，也非常感謝學校領導給我的這次學習的機會。我非常珍惜這次的學習，通過學習我的感觸很深：一、對自我的重新認識：通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師
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