【文章內容簡介】 水池（1000立方米），約可以維持全校師生使用一天半。（六）解決學生用電的渠道：啟用學校備用發(fā)電機（蘇偉青、黃木華），保證教室、辦公室、食堂、宿舍、路燈等基本生活用電。各相關部門和管理的相關人員，在接到停水、停電通知后應按時到位，啟動應急預案，及時解決師生的生活困難，以穩(wěn)定師生的情緒。若所有方案都不能實施，應立即報請縣教育局，做全校停課準備。學校停電應急預案2由于目前我校只有單線路供電，在供電緊張或出現突發(fā)事件時，有可能造成學校停電現象，為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應急預案，供大家學習與一旦出現停電突發(fā)事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序。一、停電安全事故應急處理領導小組機構組 長：副組長：成 員：學校水電組工作人員二、安全應急領導小組職責建立預防措施；加強應急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確職責，通力協(xié)助。領導小組組長職責：①決定事故應急預案的啟動與終止。②統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍與資源的調動。③向公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系；相關部門人員到達后，配合指揮應急救援工作。④向上級主管部門通報事故情況與要求提供救援事項。⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況。⑥負責事故原因調查與善后工作。事故現場指揮職責：①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。③負責救護受傷人員與尋找失蹤人員。④負責現場應急救援任務分配與人員調度。⑤把事故情況，可能造成的危害與求援事項向學校應急領導小組組長報告。⑥與公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應急部門合作，提供建議與信息。⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。⑧負責事故后的現場清理工作?，F場人員職責：①在事故發(fā)生初始階段，擔當事故現場指揮。②在確認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領導報告，向上級部門報告。③按照應急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案。④維持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。三、應急原則先救治，后處理；先制止，后教育；先處理，后報告。四、停電安全事故應急處理辦法白天停電后，教學主管部門要立即安排與協(xié)調好各項教學工作，盡可能使到教學活動不受影響，照常進行；后勤部門要督促食堂安排好在校師生的39。日常生活，值班教師要提前到場并協(xié)助維持學生就餐秩序。晚上停電應急處理辦法（1）、充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班干部一起，負責控制好場面，讓學生沉冷靜，嚴禁走動與大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭S持秩序。②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動與起哄；正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴肅處理。③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐于原位，不準走動、喧嘩；已經走到走廊與樓梯的同學，立即停止走動，靠墻邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協(xié)調并組織老師準備指揮學生撤離教學區(qū)。（2）、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區(qū)返回宿舍區(qū)。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區(qū)，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，并保證安全。萬一發(fā)生安全事故，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫(yī)務室診治，如有需要，馬上送就近醫(yī)院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫(yī)院。②班主任及時將患者情況報告值班行政人員與校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。③應急處理小組迅速調查事故發(fā)生的原因，收集有關證據，并向上級主管部門報告。④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善后工作。預防及應急準備工作①安全事故應急處理領導小組應協(xié)同總務后勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。②目前我校根據上級消防部門的文件精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。③教學樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發(fā)生的，要追究相應責任。六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。學校停電應急預案3為安全、有效、保質保量地完成校外社會實踐活動，做到防患與未然，我公司特成立安全應急小組，并建立健全安全緊急情況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員職責，在緊急情況下能迅速、及時地采取各項應急措施，維護實踐活動正常開展，確保師生生命財產安全。具體處理措施如下：一、學生受傷（一）預防措施輔導員和班主任交接后強化安全教育，增強學生自我保護意識輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段防護工作；并由負責安全工作人員在活動區(qū)域內發(fā)生滑到等意外場地所設置醒目警示牌。抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動；活動前強調安全注意事項，活動中加強防護，活動后作小結。（二）處理方法：微傷（只破一點皮，不出血）可由輔導員暫用創(chuàng)可貼自行處理，事后送往醫(yī)務室檢查；輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫(yī)務室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續(xù)組織活動），及時做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫(yī)查看，并報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫(yī)護人員安排隨時接學生歸隊；輕傷以上傷情，（由督導或教務部長迅速通過外聯(lián)員報告學校領導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，并立即送往醫(yī)務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規(guī)醫(yī)院治療校醫(yī)對受傷學生做好登記，督導和教務部長對輕傷學生作全程跟蹤服務（送醫(yī)院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等）。二、學生生?。ㄒ唬╊A防措施：交接時，解學生基本情況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動學生；勞逸結合，尤其要照顧好體質較差學生，不得讓其長時劇烈運動；遇到較刺激或高難度活動項目時，要注意不能慫恿強制每個學生都參加；不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫(yī)治。防患于未然。（二）處理方法：學生出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發(fā)高燒等情況，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理，醫(yī)護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫(yī)護人員安排隨時接學生歸隊；中暑：找陰涼地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和后，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理；休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫(yī)務人員前往施救并告知教務部長和督導；流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和后，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理。三、學生暈車（一）預防措施：上車時讓暈車和體質較弱學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習慣學生涂抹風油精（太陽穴、人中等部位）跟司機溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免急剎車和猛踩油門；給有暈車習慣學生發(fā)環(huán)保小袋