冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-24 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、寫方法?！罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計(jì)”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識(shí)最簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生：1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。2．能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系感數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4．會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5．認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣。6．會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。7．會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。8．初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。11．通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)措施態(tài)度習(xí)慣。找個(gè)別學(xué)生談心，使嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。知識(shí)能力。利用中午等時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。初步想法如下：（1）為保證有互助時(shí)間，對(duì)相關(guān)學(xué)生采取適當(dāng)減免書面作業(yè)的優(yōu)惠政策，使后進(jìn)生有被幫的時(shí)間。（2）對(duì)優(yōu)生進(jìn)行鼓勵(lì)，如果自己所結(jié)對(duì)子有進(jìn)步，學(xué)期結(jié)束開學(xué)評(píng)比“互幫互助積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì)。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭面批。五、學(xué)情分析：位置 估計(jì)80%的學(xué)生能辨認(rèn)物體的相對(duì)位置，會(huì)用左右、前后、上下描述物體的相對(duì)位置。20%的學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難。20以內(nèi)的減法 估計(jì)80%的學(xué)生能正確地口算20以內(nèi)的減法，20%的學(xué)生不能準(zhǔn)確計(jì)算。觀察物體 這部分內(nèi)容估計(jì)大多數(shù)學(xué)生能接受，能辨認(rèn)從不同的角度觀察到的簡單物體的形狀。認(rèn)識(shí)圖形 估計(jì)90%的學(xué)生能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓等簡單圖形，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難。認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)的加減法 估計(jì)80%的學(xué)生能認(rèn)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，能說出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱，能準(zhǔn)確計(jì)算100以內(nèi)的加減法。統(tǒng)計(jì) 這部分內(nèi)容學(xué)生感到陌生，因此，學(xué)習(xí)起來有很大困難。六、培優(yōu)輔差措施（一）培優(yōu)對(duì)于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作和寫字和朗讀。（二）輔差理解，尊重后進(jìn)生，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。以真誠的愛生之情，去激起后進(jìn)生感情的浪花。開展“一幫一”活動(dòng)，號(hào)召班上優(yōu)秀生組成志愿者，每人幫助一個(gè)差生。對(duì)癥下藥，因材施教，力爭做到：①關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，激勵(lì)后進(jìn)生“想學(xué)”的愿望；②根據(jù)后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)后進(jìn)生“愛學(xué)”；③在講新課時(shí)，我適當(dāng)降低起點(diǎn)，分散難點(diǎn)，讓學(xué)生感到“能學(xué)”；④根據(jù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改善后進(jìn)生的學(xué)習(xí)方法，使后進(jìn)生由 “能學(xué)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)” ；⑤及時(shí)檢查反饋、輔導(dǎo)和矯正，進(jìn)一步使后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)?；A(chǔ)不同的輔導(dǎo)的內(nèi)容也根據(jù)其實(shí)際進(jìn)行，如王燦港，我計(jì)劃每天教他一個(gè)字，循序漸進(jìn)，慢慢提高。借助學(xué)生家庭的力量及時(shí)地給學(xué)生提供輔導(dǎo)和矯正。建立檔案，積累轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)七、教學(xué)進(jìn)度：本冊(cè)教科書編排了10個(gè)單元，共52課時(shí)，機(jī)動(dòng)課時(shí)最少16節(jié)。教科書各單元的內(nèi)容和課時(shí)安排如下：一、位置……………………………………………3課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)二、20以內(nèi)的減法…………………………………9課時(shí)機(jī)動(dòng)2課時(shí)三、觀察物體………………………………………1課時(shí)四、認(rèn)識(shí)圖形…………………………………………2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)五、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)………………………………8課時(shí)機(jī)動(dòng)2課時(shí)六、找規(guī)律…………………………………………2課時(shí)七、認(rèn)識(shí)人民幣…………………………………2課時(shí)八、100以內(nèi)的加法和減法（一）………………13課時(shí)機(jī)動(dòng)4課時(shí)九、統(tǒng)計(jì)………………………………………………2課時(shí)機(jī)動(dòng)1課時(shí)整理與自評(píng)………………………………………………5課時(shí)機(jī)動(dòng)2課時(shí)第四篇
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