養(yǎng)成教育班會(huì)記錄(編輯修改稿)
2024-10-24 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生興趣，有助于目標(biāo)達(dá)成，我精心作了室內(nèi)布置：黑板上張貼著三個(gè)卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地張貼“親親對(duì)對(duì)碰”幾個(gè)色彩鮮明的藝術(shù)字。有針對(duì)性地選擇了不同家庭狀況的幾位家長(zhǎng)，請(qǐng)他們參加此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容不提前透露，以保證活動(dòng)的真實(shí)性、有效性。二、揭題引言，拉開帷幕師：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看一看教室里有什么變化呀?生：黑板上的畫很好看。生：變漂亮了。生：還來(lái)了幾位同學(xué)的爸爸媽媽。師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，生活中細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們家庭里都有誰(shuí)，你們過(guò)得幸福嗎?(設(shè)置這個(gè)話題，旨在讓孩子們?nèi)谌搿凹摇钡氖澜?，傾吐家的溫馨，讓“親情”的滋味濃郁。)讓學(xué)生分小組互相交流，每組再推選代表發(fā)表“幸福感言”。生：我家有爸爸、媽媽，他們很疼家我。生：我家有爺爺、奶奶和爸爸、媽媽，我很快樂(lè)，特別是過(guò)生日的時(shí)候特別幸福。生：爸爸、媽媽都知道我的愛好，總是滿足我的想法，我生活得很幸福。??(讓同學(xué)們暢所欲言，更好地展示父母的愛。)師：同學(xué)們，老師真為你們高興，現(xiàn)在，讓我們一起看這幾個(gè)字(“親情對(duì)對(duì)碰”)，什么叫“親情”呢?就是父母對(duì)你們的愛，為什么叫“對(duì)對(duì)碰”呢?就是看你們是不是也愛父母，是不是對(duì)父母有一些了解，是不是一個(gè)有孝心的好孩子。三、巧設(shè)問(wèn)題，層層推進(jìn)講解規(guī)劃，激發(fā)興趣。請(qǐng)受邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)就坐，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的學(xué)生走上講臺(tái)。師：同學(xué)們，我們這個(gè)“對(duì)對(duì)碰”的規(guī)則是：老師以家庭為單位，出幾個(gè)生活中的小問(wèn)題，看家長(zhǎng)與孩子的回答是否一致。答題時(shí)雙方背靠背，不得交流。答案一致的越多，說(shuō)明家長(zhǎng)愛孩子，更說(shuō)明孩子也孝敬家長(zhǎng)，按“答案一致”的多少分別給家長(zhǎng)和孩子頒獎(jiǎng)。(設(shè)計(jì)這樣一個(gè)規(guī)則，讓許多孩子“心虛”了，讓他們有些明白：親情是相互的，自己做得不夠。)活動(dòng)開始，展現(xiàn)“真我”。出示題板：我最喜歡吃的是什么?爸爸最喜歡吃的是什么?我最喜歡什么顏色的衣服?媽媽最喜歡什么顏色的衣服?我的生日是什么時(shí)候?爸爸的生日是什么時(shí)候?我的最大愿望是什么?爸爸和媽媽最大的愿望是什么?(選擇幾個(gè)最常見的普通問(wèn)題，看“關(guān)愛”是否相互。)展示結(jié)果，評(píng)出優(yōu)秀。(將家庭成員就每一個(gè)問(wèn)題的答案展示給大家，下面的同學(xué)哄堂大笑：對(duì)孩子的興趣愛好等家長(zhǎng)的答案與孩子本人的簽字大同小異，殊途同歸?？蓪?duì)父母的生活習(xí)性方面，孩子的答案與父母的答案大部大相徑庭。)師：公布結(jié)果，擇優(yōu)頒小紅花給“親情家庭”。四、掀起高潮，達(dá)成目標(biāo)師：同學(xué)們，剛才大家覺(jué)得很好笑，是啊，老師也哭笑不得，我們和父母朝夕相處，父母對(duì)我們的喜好清清楚楚，父母把我們放在心上，可我們呢?如果是
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