【文章內(nèi)容簡介】 陣地，出好讀書活動(dòng)黑板報(bào)、畫好讀書活動(dòng)手抄報(bào)、寫好讀書活動(dòng)心得體會(huì)；以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái)，開展讀書交流學(xué)習(xí)分享活動(dòng)，讓學(xué)生暢談對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、收獲、體會(huì)，以此提高他們讀書的興趣；以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)的典型。學(xué)生讀書我們本著“三為主”的原則展開，結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施，即以語文課本為主體開展課內(nèi)讀，以早自習(xí)、語文課為載體進(jìn)行；以中職生 2 必讀書目為補(bǔ)充開展課外閱讀，“五好小公民”主題教育讀本納入中職生必讀書目，利用讀書課和休息時(shí)間進(jìn)行；以教師推薦名家名篇名作為參考，開展假期閱讀。2.“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”，圍繞“美麗中國 我的中國夢”內(nèi)容開展了征文活動(dòng)。內(nèi)容圍繞中國近代史，特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)青少年學(xué)生講述自己的所見所聞，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。為此我們專門成立了征文領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)基礎(chǔ)部的語文老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)學(xué)生上交的征文稿件認(rèn)真細(xì)致的篩選和評(píng)比，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。學(xué)校利用星期一的升旗儀式對(duì)獲獎(jiǎng)的30名學(xué)生進(jìn)行了隆重表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?！扒帏B之音”廣播站成立了“我的中國夢—成長夢”專欄，將獲獎(jiǎng)選手的文章進(jìn)行廣播，讓更多的同學(xué)參與到我們這次讀書征文活動(dòng)中來，讓讀書活動(dòng)深入到每一名學(xué)生心中。3.“激揚(yáng)中國夢”——詮釋“青春力量”，在讀書和征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校舉辦了“中國夢—青春夢”導(dǎo)師制演講比賽，賽制的創(chuàng)新是這次比賽的亮點(diǎn)。本次活動(dòng)由班主任老師各自組隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由班主任擔(dān)任演講導(dǎo)師，30支參賽團(tuán)隊(duì)通過兩場預(yù)賽的角逐，最終12支進(jìn)入決賽。比賽按照導(dǎo)師引講、學(xué)生演講、導(dǎo)師集體評(píng)講三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。由學(xué)生處處長、教務(wù)處處長，學(xué)校黨辦、紀(jì) 3 檢、工會(huì)、人事處、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任比賽評(píng)委，同時(shí)由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部團(tuán)總支書記及學(xué)生代表共計(jì)31人組成了大眾評(píng)審團(tuán)。臺(tái)上選手以自身經(jīng)歷，從不同層面、不同角度，談夢想、談感想，聲情并茂的敘說著中職生平凡而偉大的中國夢、青春夢、我的夢，用真實(shí)感人的事跡闡述了對(duì)“中國夢?青春夢”這一主題的深刻認(rèn)識(shí)。此次演講比賽深入推進(jìn)了“美麗中國 我的中國夢”的主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)國情，了解校情，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任與使命，用青春的力量傳遞正能量，用實(shí)際行動(dòng)踐行復(fù)興的光榮夢想。同時(shí)也體現(xiàn)了班主任與學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、對(duì)細(xì)節(jié)的把握，提高了班主任對(duì)學(xué)生演講技巧與方法的指導(dǎo)水平，使師生綜合素質(zhì)得到鍛煉提高。4.“共筑中國夢”——發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中追尋和實(shí)踐“我的中國夢”。我們的志愿服務(wù)理念是只要社會(huì)需要我們的領(lǐng)域都會(huì)有我們小紅帽的足跡！3月份是學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校7個(gè)系部都成立了“雷鋒”服務(wù)隊(duì)，定期開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，不搞形式主義，把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處，為此學(xué)校要求每人會(huì)講一個(gè)雷鋒故事，每人要做一件好事。雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的 4 精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神在同學(xué)心中扎下了根。為了把遠(yuǎn)、大的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，學(xué)校開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，評(píng)選出了“十佳青年志愿者”。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神似乎高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看得見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做的到的。學(xué)校開展“美麗中國 我的中國夢”主題教育，共有5000余人參加，他們通過讀書、征文、演講等活動(dòng)，詮釋了自己對(duì)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大“中國夢”夢的理解，增強(qiáng)了為實(shí)現(xiàn)中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，激勵(lì)自己把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。讀書開闊視野，錘煉技術(shù)，鍛造品格，收獲樂趣。讓我們攜起手來，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)本領(lǐng)，為構(gòu)建美麗校園貢獻(xiàn)力量！。第五篇：創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵(lì)志照亮人生創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵(lì)志照亮人生畢廷延《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》提出：“要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?！薄秶鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》強(qiáng)調(diào)：“各高校要廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理?！?012年8月1日教育部辦公廳印發(fā)實(shí)施的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教