【文章內(nèi)容簡介】 是進(jìn)取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進(jìn)，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績也總是徘徊不前。反之，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，主動向同學(xué)、老師求教，具有良好的自我認(rèn)識能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力。二是學(xué)習(xí)方法問題：有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機械應(yīng)付，效果平平；有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法，從不認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法的實質(zhì)，更不會將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的細(xì)節(jié)談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。一、抓住課堂理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。把所學(xué)過的知識歸類整理，形成知識體系，學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實際問題目的。二、高質(zhì)量完成作業(yè)所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要。即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。面對數(shù)學(xué)運算的時候，常常要注意做到： 情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確。要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。三、勤思考，多提問首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。四、總結(jié)比較，理清思緒(1)知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開?？梢园岩恍┍容^“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習(xí)方法。(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助?？梢越柚梯o材料及網(wǎng)絡(luò)，選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。每天保證有練習(xí)口算和計算的時間。五、有選擇地做課外練習(xí)課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。充分理解題意，深化對題中某個條件的認(rèn)識，看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，再通過思維活動，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來，以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法，一題多解，一題多變。答卷中始終要保持一個平和的心態(tài)，先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認(rèn)為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想提出幾點要求：你們每天的學(xué)習(xí)要有計劃。如早上起床自覺讀背語文、英語，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，晚上早點休息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。不要晚上興奮不睡覺，白天打盹不學(xué)習(xí)，上課萎靡不振，精力集中不起來，昏昏欲睡。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。要給自己確定一個高目標(biāo)，要勇于挑戰(zhàn)不能只滿足于當(dāng)前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進(jìn)，不斷努力。比如你是班級第10名、你就要有向第第8第6名挑戰(zhàn)的目標(biāo)。另外還要給自己確定一個改正缺點的期限目標(biāo)。我希望大家都能把“細(xì)心”當(dāng)成今后學(xué)習(xí)、考試的座右銘。希望同學(xué)們要有比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)秀學(xué)生必須首先帶頭集中精力搞學(xué)習(xí)，帶頭抵制班里的不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在率先示范的基礎(chǔ)上，監(jiān)督督促個別懶惰、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、心思不在學(xué)習(xí)上的學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。必須給自己確定一個實力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)競爭對手。比上課的積極思考、大膽發(fā)言，比做題的細(xì)心和準(zhǔn)確率，比書寫的整潔度，比每次測試成績誰高。同學(xué)之間、同桌之間、小組之間，我們還要展開學(xué)習(xí)競賽。每次的測驗不光競爭對手之間比高低，找差距，而且要開展小組比高低，比差距。班長和學(xué)習(xí)委員以及課代表要關(guān)注班上學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)問題一定及時和老師交流，使問題及時解決。增強學(xué)習(xí)自覺性和主動性現(xiàn)在我們一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成了老師的事情，作業(yè)讓老師催，學(xué)習(xí)讓老師催，連做了錯題都得等老師到跟前檢查督促了才拿筆去改，不會的問題不是自己主動找同學(xué)商量，或者請教老師，就等老師發(fā)現(xiàn)他不會再專門給他講才行。人生的路必須自己走，別人無法代替。學(xué)習(xí)最終是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去領(lǐng)悟。只有這樣才能把書本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)問，才能夯實基礎(chǔ)。“學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，是每天每個人必須的需求?！蹦銈儗W(xué)生需要學(xué)習(xí)，我們老師也同樣需要學(xué)習(xí)；普通人需要學(xué)習(xí)，名人也需要學(xué)習(xí)；中國人需要學(xué)習(xí)，外國人也需要學(xué)習(xí)。包括你們的父母做很多事情也需要學(xué)習(xí)。所以我希望我們每一位同學(xué)都明白并永遠(yuǎn)記住，自己才是學(xué)習(xí)的主人，必須對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。另外遇到不懂不會的知識和題目一定要和老師交流，和同學(xué)交流，勇于請教。俗話說，學(xué)問學(xué)問，要學(xué)還要問。多問幾個為什么？尤其是不懂的問題。有的同學(xué)愛面子，在課堂上當(dāng)老師詢問大家是否聽懂，有的同學(xué)明明沒弄懂，但是死要面子，不問、不請教別人，假裝懂了，結(jié)果是什么呢？第二次見到相同的題目，又不會了。特別是數(shù)學(xué)，實實在在完全弄懂一個題，這一類型題就會了，這