魯教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)期末測試1(編輯修改稿)
2025-01-10 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，比學(xué)習(xí)專門的知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)德盲遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)。”這句名言告訴我們 A 文化修養(yǎng)比道德修養(yǎng)更重要 B 只要明辨是非善惡，就能成為對(duì)社會(huì)有用的人 C 只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向 D明辨是非善惡，是學(xué)會(huì)做人的唯一條件 ⒘ 與往常一樣 ，小林起床后，媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐；上學(xué)時(shí)，清潔工正在掃馬路；十字路口，交警正在指揮交通；學(xué)校大門口，校長正迎接每一個(gè)學(xué)生；教室里，值日生正在擦拭地面??這說明 ①人人都承擔(dān)不同的責(zé)任 ② 不同的社會(huì)角色承擔(dān)不同的責(zé)任 ③ 我們是學(xué)生，可以不承擔(dān)責(zé)任 ④認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ ⒙十八歲的初中生李某，原本學(xué)習(xí)認(rèn)真，但自從對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西著迷后，“一天不上網(wǎng)就渾身不自在”，經(jīng)常曠課。為了上網(wǎng)吧， 他多次偷父母和同學(xué)的錢，后來因攔路搶劫被判刑。劉某的演變過程給我們成長的啟示是 ①生活中的是非善惡，對(duì)自己的成長影響不大 ② 要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力③ 要明辨是非善惡，把握好自己的生活方向 ④ 預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起 A ①②③ B①②④ C ②③④ D ①③④ ⒚ 17 歲的少年周某，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)。一次在市場上閑逛，撿到一個(gè)“大靈通”電 話。由于機(jī)主第二天就停機(jī)了，他只能撥通一些免費(fèi)電話，于是不斷地用這部“大靈通”取鬧，在半個(gè)月內(nèi)惡意騷擾該市“ 119”消防 指揮調(diào)度中心 500 多次。后經(jīng)該市消防支隊(duì)連續(xù)追蹤調(diào)查，終于把這名玩火者抓獲，這說明 ① 一些人不鞥很好的對(duì)自己負(fù)責(zé)，是因?yàn)閷?duì)后果缺乏正確的認(rèn)識(shí)和估計(jì) ②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自己的判斷能力，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ③對(duì)自己的行為缺乏正確的認(rèn)識(shí)，就會(huì)做錯(cuò)事，給社會(huì)和別人帶來傷害 ④ 青少年缺乏判斷是非的能力，不可能對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ ⒛星期天早晨，初三（ 5）班學(xué)生小王獨(dú)自在操場踢球，不慎把教室窗的玻璃打碎了，小王主動(dòng)向班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，并用自己的零花錢買玻璃將窗戶安裝好，事后班上的同學(xué)對(duì)此有不同的看法，你認(rèn)為正確的是 A 小王打壞玻璃又沒有其他人知道，他的行為純屬無事找事 B 承認(rèn)錯(cuò)誤是應(yīng)該的，但承認(rèn)錯(cuò)誤所造成的后果則大可不必 C 承認(rèn)錯(cuò)誤和賠償損失都不是我們未成年人的責(zé)任 D 承認(rèn)錯(cuò)誤是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，改正錯(cuò)誤更是我們應(yīng)該具有的勇氣。 20212021 學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測 七年級(jí)思想品德試題 題號(hào) 一 二 總分 等級(jí) 21 22 23 24 得分 評(píng)卷人 一 、生活情境辨識(shí) （請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)每題 2分，共 40 分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18
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