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正文內(nèi)容

以誠(chéng)信為話題寫(xiě)作文2范文(編輯修改稿)

2024-10-24 20:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧?!闭J(rèn)清自己是可嘆的,關(guān)心他人是可贊的。其實(shí),看著自己的碗吃飯,沒(méi)什么不好的。何必因別人見(jiàn)解而看清自己,又何必因?yàn)閯e人的虛榮而放棄自己呢? 當(dāng)今的社會(huì),相信自己才是本錢(qián),知道不足才是關(guān)鍵——在小學(xué)時(shí),成績(jī)不好的我總是躲在角落里看著別人對(duì)自己的眼光,不愛(ài)與別人溝通,老師對(duì)我說(shuō):別怕,你很出色。我開(kāi)始努力,開(kāi)始相信,更認(rèn)識(shí)到了自己的本質(zhì),什么地方不行,我去請(qǐng)教老師;哪里有困難,我去找同學(xué)。就這樣,本來(lái)很膽小的我變得很自信。其實(shí),看著自己的碗吃飯,很香。別人東西再好,也不屬于自己,只有自己認(rèn)識(shí)到比別人差的地方,才能趕超別人,讓他們敬佩自己,這是自視的本質(zhì),也是成功的橋梁??粗约旱耐氤燥?,雖然很寂寞,有點(diǎn)兒孤單,但卻多了份安靜、滿(mǎn)足。不必太在意他人美麗,當(dāng)你在看風(fēng)景、贊不絕口時(shí),也許你也是一道風(fēng)景。編織自我我相信我自己,但我不自視清高;我責(zé)備我自己,但我不就此沉淪?!}記我們習(xí)慣于站在高角度看待別人,站在低角度看待自己,殊不知在自視的角度上便錯(cuò)了,看到的現(xiàn)象也便像隔了一層紗。讓我們正確看待自己,重新編織自己。紅色的絲線——自信“天生我材必有用?!崩畎椎暮姥詨颜Z(yǔ)鼓舞了萬(wàn)千后人,我們看待自己,也應(yīng)有一份這樣的自信。相信自己,比任何人的鼓勵(lì)都來(lái)得重要。欣賞自己的美,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),應(yīng)當(dāng)是我們最重要的品質(zhì)。黃色的絲線——謙虛謙虛并不代表卑躬屈膝,對(duì)待自己,更不能盲目自信。用謙虛的眼光去看待自己,并不與自信相排斥,孔子是如此一位大人物,他仍說(shuō):“默而知之,敏而好學(xué),何有于我哉?”如此看來(lái),謙虛也是我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的方面。白色的絲線——淡然“真人不露相,露相不真人。”我們很早就知道這句話,但我們卻未曾將它放在自己身上。對(duì)自己簡(jiǎn)單一些,淡然一些,不要將自己的一切都那么看重,活的更加灑脫。在喧囂的城市,在百態(tài)的社會(huì),放低姿態(tài),用純凈的眼光看待自己。紫色的絲線——嚴(yán)謹(jǐn)用包容的心態(tài)看待自己,卻不要喪失了對(duì)自我的要求。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笕?duì)待自己,讓自己去追求更美好的生活和更燦爛的人生。對(duì)待別人寬容,對(duì)待自己要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎?!皩捯源?,嚴(yán)以律己?!睈?ài)惜自己的一切,并讓自己更成功。五彩斑斕的絲線——完美將自信、謙虛、淡然、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊鹊膽B(tài)度融為一體,將紅、黃、白、紫變成一個(gè)美麗的花環(huán),即便不能盡善盡美,但是可以查缺補(bǔ)漏,完善自我,用最正確的態(tài)度看待自我??创约?,不卑不亢,不驕不躁,唯有用正確的角度和態(tài)度才能看到最真實(shí)的自己,編織自己,編織未來(lái)。為自己擦亮心靈往往別人的得或失、善與惡、美和丑看得都非常清楚,卻忽略了對(duì)自身的評(píng)價(jià),擦亮眼睛,收拾自己的心情,去看看自己的心靈?!}記雄鷹告訴我們,展翅翱翔不是它,堅(jiān)毅勇敢才是它;小鳥(niǎo)告訴我們,纖小美麗不是它,輕快敏捷才是它;小河告訴我們,涓涓細(xì)流不是它,溫柔聰慧才是它??看到別人的優(yōu)異成果,便會(huì)生出羨慕之心;看到別人遭遇不幸,便會(huì)生出憐憫之心。而我們自己呢?你卻忽略了。當(dāng)我陷入了忘我的深淵中時(shí),看到了別人的一舉一動(dòng),我會(huì)努力掙扎,從深淵中逃脫,我在看清別人的同時(shí),也審清了自己。不要被自己的外表或別人的外表所迷惑,因?yàn)樗嬖V你別忽視自己。在我努力學(xué)習(xí)時(shí),而又不免被這繁重的作業(yè)壓垮時(shí),看到別人夜里挑燈夜戰(zhàn)到晚上12點(diǎn)多,我知道我要堅(jiān)強(qiáng),我要堅(jiān)持??在我被電視中節(jié)目吸引得無(wú)法掙脫,我要告訴自己,不要這樣,要開(kāi)始學(xué)習(xí)啦,不要陶醉于這種浪費(fèi)我們寶貴時(shí)間的節(jié)目了,我要堅(jiān)強(qiáng),我要堅(jiān)持??在我為考試而苦惱,為學(xué)習(xí)而煩惱時(shí),我擦亮心靈告訴自己,堅(jiān)持,努力,學(xué)習(xí)也很快樂(lè)啊!快樂(lè)的心靈跟我走,我要堅(jiān)持??在一切的一切混沌世界中,我要擦亮眼睛,擦亮心靈,為自己整理好心情,認(rèn)識(shí)自己,鼓勵(lì)自己,有時(shí)我們需要接受的也許是失敗后的坦然。審視自己,用明亮的心情看清你自己,不要被許多迷人的現(xiàn)象導(dǎo)入歧途,要引導(dǎo)自己走正確的路。為自己擦亮心靈,正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)生活中的自己、學(xué)習(xí)上的自己。為自己擦亮心靈,收拾心情,走在一眼望不到頭的羊腸小路上,是多么愜意?? 為自己擦亮心靈。我,如一滴水“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失?!鳖}記 我,只是一滴水。在一條濤濤江水中,我只是億萬(wàn)分之一的一滴水。我渺小,我卑微。悄悄地,我來(lái)到這世上,我也將悄悄地離開(kāi),不帶走任何痕跡,也不曾留下任何回憶。我悵惘,沒(méi)有人會(huì)知道我的存在,在這條長(zhǎng)河之中,我太小,也沒(méi)有人會(huì)在意我的存在。滾滾長(zhǎng)江天際流,他們和我一起向前奔去,不會(huì)停步,不會(huì)靜止,和著時(shí)光,不斷前進(jìn),推動(dòng)江河,是我的使命。我走了,又會(huì)有下一批的如我一樣的水滴出現(xiàn)。一批又一批,永不停止。而我,猶如一滴水滴。在這條歷史的大河之中,我向前數(shù)著三千年的歷史。越數(shù),越長(zhǎng),越數(shù),我越渺小。三千多年的歷史長(zhǎng)河呀,又有多少人留下自己的痕跡,自己的影子?這條歷史長(zhǎng)河還不停歇,它還在,也將永遠(yuǎn)向前奔去。我渺小的如一滴水,在歷史長(zhǎng)河中,那么微不足道,那么渺小,千百年之后,再無(wú)我的痕跡。是的,在歷史的長(zhǎng)河中,我無(wú)法改變我的渺小,無(wú)法改變一代一代的興替,但我可以正視自己,欣賞自己,因?yàn)閷?duì)于每一滴水,都是獨(dú)特的。坐在河邊,看大河滾滾東去,每一滴水都在盡力向前奔,每一滴水都在接受太陽(yáng)的光輝,每一滴水都在努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在歷史滾滾長(zhǎng)河中,我渺小的如同一滴水,但我愿意正視自己的渺小,欣賞自己的不同與獨(dú)特,如一滴水般欣賞自己。每一滴水也是不同的。在陽(yáng)光的普照下,我也如一滴水般晶瑩剔透,如一滴水般去努力擔(dān)起自己的擔(dān)子,完成自己的使命,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在歷史長(zhǎng)河中,我如一滴水,不斷前進(jìn)??第五篇:以痕跡為話題寫(xiě)作文以痕跡為話題寫(xiě)作文,850字左右 筆的痕跡已記不清自己究竟用過(guò)多少支筆。記憶中自己用過(guò)不少支筆,讓人不能忘懷筆的痕跡。少年的時(shí)候,父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識(shí)爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪,好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無(wú)奈地收拾筆的尸骸,帶著痛惜而責(zé)怪的眼神。我忘不了那眼神,它比一頓揍還厲害。于是,我對(duì)筆很敬畏。大了以后,才明白這是對(duì)父親對(duì)待知識(shí)態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來(lái)的筆,擔(dān)著父親對(duì)兒女學(xué)習(xí)知識(shí)的理想,莊嚴(yán)而神圣。年輕氣勝,書(shū)生意氣,總渴望著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵(lì)。不經(jīng)意間翻開(kāi)若干年前的筆記,瀏覽筆的痕跡,不由得慚愧的無(wú)地自容。難道這就是當(dāng)年那個(gè)我寫(xiě)下的?真比涂鴉還涂鴉。那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在,一派的純真。筆下寫(xiě)出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì)怎樣的笑?忘記了筆下文字的故事,我們也成熟了。告別了留戀的年齡,各種各樣的筆也無(wú)法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日,找到一支筆,想到是一位朋友送的。怎樣的場(chǎng)景忘了,依稀記得她含笑的面容,學(xué)業(yè)成功之類(lèi)的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望,在時(shí)光的某個(gè)節(jié)段出現(xiàn)在面前,多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說(shuō)話的,傾訴內(nèi)心一隅的沉默。永遠(yuǎn)不能忘記高中語(yǔ)文老師在作文簿中遒勁有力的批語(yǔ),用筆的痕跡說(shuō)著人生的信條。在他小小的村莊里,恢復(fù)高考之后,他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運(yùn)的安排,邁到廣闊的世界。否則,他或只是一個(gè)鄉(xiāng)村的小會(huì)計(jì)之類(lèi)的生活。他深刻的記得,他與二舅背著布,拿著油畫(huà)筆,翻山越嶺,穿村過(guò)市去給人畫(huà)油布、畫(huà)墻裙。看到鄉(xiāng)人對(duì)筆的敬重近似虔誠(chéng)?,F(xiàn)今他用著他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄,心臟不好,依然嘔心瀝血,認(rèn)真的象一支筆。一支筆讓我明白,內(nèi)心的世界更精彩。前一陣子,一位喜歡的作家說(shuō),現(xiàn)在用電腦創(chuàng)作,不知為什么,心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤(pán)敲擊下來(lái)的,不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感,有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師,提筆寫(xiě)遒勁批語(yǔ)時(shí),心靈回響的絕唱,給人高傲的回應(yīng)與珍重。載體的改變不會(huì)改變什么,傳達(dá)內(nèi)心的境界是一樣的透明澄澈,載道、言志、抒情達(dá)意!當(dāng)我駐足書(shū)店,滿(mǎn)眼是筆的痕跡,心靈的細(xì)語(yǔ)。是筆的魂靈的含情脈脈,莊重的笑靨。它們都說(shuō):讓筆說(shuō)話吧,應(yīng)該創(chuàng)造。愛(ài)的痕跡深入大海的父愛(ài),溫柔細(xì)膩的母愛(ài),或許你體會(huì)不到,就如我一樣,父母為了我,讓白發(fā)在頭上安了家,而我,卻感受不到??直到有一天,我們要搬家了,我在舊家里四處張望,生怕丟了什么東西,當(dāng)我看到墻上那一道道鉛筆印痕時(shí),眼睛濕潤(rùn)了,淚水無(wú)聲無(wú)息的落了下來(lái),第一次感到父母有多愛(ài)我,那是我身高的標(biāo)記,那是父母一毫米一毫米給我畫(huà)出來(lái)的,凝聚著他們的心血,蘊(yùn)含著他們對(duì)我的愛(ài),多么深多么細(xì)的愛(ài)呀!我那顆天真的心被感動(dòng)了,望著墻,默默的,任淚水打濕我的衣衫,打濕我的臉頰??我的父親!我的!我好愛(ài)你們!我不想離開(kāi)這個(gè)舊家!我好想留下!為了這件事,我被爸爸罵了一頓,不過(guò)我還是不怨爸爸,現(xiàn)在爸爸我
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