【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有時(shí)，誠(chéng)信更創(chuàng)造了神話創(chuàng)造了傳奇。 以誠(chéng)信為話題的作文 第11篇： 這星期，舉行了次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，可是令我刻骨銘心… 悅耳的鈴聲響起，教師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考?！痹捯魟偮?，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“教師怎樣突然襲擊??？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著教師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜碟！ 聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克道道題目。唉，“趣味的”英文單詞怎樣拼寫(xiě)啊？霎時(shí)，我的腦子片空白，原本熟悉的單詞怎樣也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，并且十分有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)閭€(gè)單詞被扣掉分，真是太不應(yīng)當(dāng)了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看下單詞表，那分就能拿回來(lái)了！我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看教師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，教師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，浮此刻我的腦海中，耳邊又回想起教師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)…… 雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，可是我收獲了比這還寶貴的東西――誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)向攜帶著它。 以誠(chéng)信為話題的作文 第12篇： 琢磨誠(chéng)信 誠(chéng)信，大意者也。事業(yè)憑誠(chéng)信而漸進(jìn)，人才籍誠(chéng)信而玉成?？酌骼斫狻巴瞎隆睘椤罢\(chéng)”字，曾子殺豬為“信”字。有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云：索物于暗室者也，莫良于火。索物于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。 金錢(qián)有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。然奸詐者，當(dāng)誠(chéng)信為手中的籌碼。自私者，視誠(chéng)信為身上的累贅。真誠(chéng)者，則當(dāng)誠(chéng)信為無(wú)價(jià)的美鉆。 千兩黃金易得，誠(chéng)信之人難尋。茫茫人海，環(huán)視四周，何人擁有誠(chéng)信何人堪稱(chēng)誠(chéng)信之人誠(chéng)信者，遵守諾言，履行承諾。好比從前，有男子，與女子相約橋頭，到了時(shí)辰，女子未到，但他不離去，下了“不見(jiàn)不散”的決心，洪水來(lái)時(shí)，他緊抱柱子，最終死在了洪水的催殘下。他為誠(chéng)信而活，為誠(chéng)信而死，是誠(chéng)信的化身，是誠(chéng)信的軀體。 誠(chéng)信是偉大領(lǐng)袖毛主席喊出的“中華人民從此站起來(lái)了”的錚錚口號(hào)。誠(chéng)信是鄧小平爺爺眼望深圳發(fā)下的“讓部分人先富起來(lái)”的宏偉誓言。誠(chéng)信是新代領(lǐng)導(dǎo)人“開(kāi)發(fā)西部”的偉大決心。誠(chéng)信是小孩子把分錢(qián)交給教師的甜蜜笑容。誠(chéng)信是運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的點(diǎn)點(diǎn)汗水…… 誠(chéng)信是種風(fēng)格，種形式，種人品，種態(tài)勢(shì)。誠(chéng)信是種修養(yǎng)，種瀟灑，種境界，種偉大。“誠(chéng)實(shí)”是誠(chéng)信之本，誠(chéng)時(shí)才是實(shí)實(shí)在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起?！笆苄拧笔钦\(chéng)信之則，受信才能有始有終，善始善終。 誠(chéng)信是人之脊梁，有詩(shī)云“山無(wú)脊梁，要塌方?；o(wú)脊梁，莫稱(chēng)王。人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧。 以誠(chéng)信為話題的作文 第13篇： “人類(lèi)最不道德訂戶，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱?！边@是蘇聯(lián)的高爾基先生對(duì)誠(chéng)信道出的名言。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們何不遵守誠(chéng)信？下頭，我就給各位講個(gè)故事，這個(gè)故事應(yīng)當(dāng)大家都學(xué)過(guò)了吧，請(qǐng)往下看―― 從前，有個(gè)故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有位國(guó)王，已經(jīng)年邁了，他沒(méi)有子女。他就想從全國(guó)的孩子中挑選個(gè)做繼承人，于是，他就叫人把王國(guó)里所有的孩子都召集過(guò)來(lái)，并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種，說(shuō)：“誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。”孩子們帶著花種興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。 經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間，他們都沒(méi)有種出花，他們的父母十分著急，便到花市買(mǎi)了盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時(shí)間天天過(guò)去了，可是花盆里的種子連芽都沒(méi)有冒出來(lái)。雄日又是給種子施肥，又是澆水的?？煞N子還是沒(méi)發(fā)芽。 評(píng)選的時(shí)間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，僅有那位叫雄日的孩子端著空無(wú)物的花盆前來(lái)。國(guó)王從孩子們面前走過(guò)，看著盆盆鮮花，臉上沒(méi)有絲高興的表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來(lái)，問(wèn)：“你怎樣捧著空花盆？”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。最終，他被選中了。因?yàn)?，?guó)王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是十分高尚的品質(zhì)。 從孔子的“知之為知之，不知為不知?！睆暮Ｄ摹吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！钡礁锩鼘?dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的切切，無(wú)不體現(xiàn)了他們那高尚而完美的品德――誠(chéng)信。 誠(chéng)信不僅僅是種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠(chéng)信，禮貌之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每位同學(xué)都能載著“誠(chéng)信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每位同學(xué)都能向上頭那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做位誠(chéng)信守法的人。 以誠(chéng)信為話題的作文 第14篇： 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵，是現(xiàn)代生活中創(chuàng)造信用社會(huì)，富民強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，是中華民族在新時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的必要條件，誠(chéng)實(shí)不欺，遵守諾言。我們不管是與親戚朋友、教師、同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)講信用，因?yàn)閮H有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更完美，國(guó)家才能更富強(qiáng)。 我看過(guò)這樣個(gè)故事，他讓我明白了什么才叫“誠(chéng)信”。2002年11月28日，美國(guó)芝加哥市位名叫塞尼的中年男人向法院遞交了去埃及旅行怎樣還要打官司套權(quán)利呢？起因是40年前，當(dāng)時(shí)塞尼才6歲，上小學(xué)年級(jí)。有天，教師讓學(xué)生說(shuō)出自我的個(gè)夢(mèng)想，塞尼當(dāng)時(shí)說(shuō)出了兩個(gè)夢(mèng)想，而位叫杰米的男孩卻個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有，教師提議他向塞尼購(gòu)買(mǎi)個(gè)，于是在教師的見(jiàn)證下，塞尼以3美分的價(jià)格把“去埃及旅行次”的夢(mèng)想轉(zhuǎn)讓給了杰米。40年過(guò)去了，作為名成功的商人，塞尼去過(guò)很多地方，然而他從來(lái)沒(méi)有涉足過(guò)埃及，不是他不想去，是因?yàn)樗鳛槊\(chéng)信的商人，他不能去埃及，他把這行為連同那個(gè)夢(mèng)想在40年前齊賣(mài)掉了。但去埃及旅行的夢(mèng)卻還在他心頭縈繞，尤其是他的妻子提出要去埃及金字塔觀光后，他最終決定贖回那個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗X(jué)得僅有這樣，他才能坦然地踏上那片土地，那個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)已價(jià)值3000萬(wàn)美元了。 還有在2003年1月23日，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目報(bào)道了這樣件事：內(nèi)蒙古赤峰市區(qū)有個(gè)叫頭牌村的地方，由于播種的玉米種子是假的，所以1660畝良田無(wú)幸免的顆粒無(wú)收。而就在這個(gè)地方，連續(xù)兩年的干旱，已經(jīng)使那里的農(nóng)民處于嗷嗷待哺的窘迫境地。然而誰(shuí)會(huì)想到，參與這場(chǎng)騙局的，有當(dāng)?shù)氐闹T多領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)對(duì)這片土地，他們的神情充滿著種欲哭無(wú)淚的慘然的絕望…… 人與人之間、人與社會(huì)之間和諧相處，其實(shí)人類(lèi)自古以來(lái)的追求。獨(dú)生子女時(shí)代城市化生活是人際關(guān)系日益“原子化”、陌生人化。這些結(jié)果之間明顯的存在著許多嚴(yán)重的反差、不協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)甚至是危機(jī)，所以人們都迫切要求人際和諧與社會(huì)和諧。 我們要做到“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改?！蔽蚁胫灰巳硕甲龅竭@些，我們的社會(huì)就會(huì)和諧起來(lái)。 以誠(chéng)信為話題的作文 第15篇： 誠(chéng)信是什么 誠(chéng)信，是種職責(zé)、種美德、種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。我是個(gè)學(xué)習(xí)中等偏上的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，我還是個(gè)很招人喜歡的人，我在班上朋友多。我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡看課外書(shū)，異常是對(duì)生物很感興趣，喜歡研究螞蟻和有極大的愛(ài)心，優(yōu)點(diǎn)多可人沒(méi)有十全十美的，缺點(diǎn)是：只相信自我不聽(tīng)別人的勸告，我舉個(gè)例子“有次，我媽媽叫我把衣服穿多點(diǎn)，我不聽(tīng)之后發(fā)燒了”，還有考試考好了就愛(ài)驕傲。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)先要學(xué)德，人的本質(zhì)最重要的是誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊不欺騙，誠(chéng)實(shí)它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。失去了美貌，有健康陪伴。失去了健康，有才學(xué)追隨。失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢失去誠(chéng)信，你所擁有切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就可是是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。 不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離欺騙和虛偽，不要做雙面人，多份真誠(chéng)的感情，多點(diǎn)信任的目光，腳踏方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，筑起人生不可摧毀的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，根小小的火柴，能夠燃亮片心空。擁有誠(chéng)信，片小小的綠葉，能夠傾倒個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋…… 背好你的誠(chéng)信，抓牢你的誠(chéng)信。拋棄誠(chéng)信，欺騙將充斥生活的每個(gè)角落，人生變得沒(méi)有生氣，友誼之花在凋謝，手足之果在掉落。誠(chéng)信被拋棄變成了丑陋的臉。誠(chéng)信被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下霞光的美麗。我向往真誠(chéng)，渴望信任，期望仰望天空時(shí)，天藍(lán)草綠云白! 對(duì)，誠(chéng)信像土，田心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗供給營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更完美的人生! 以誠(chéng)信為話題的作文 第16篇： 時(shí)光如梭，歲月如流，許多以往印在我腦海中的事都在忘卻，然而，我唯獨(dú)忘不了那件令我痛惜的事。它仿佛如根樣深深扎入我的心里，揮之不去。 那是小學(xué)的某個(gè)冬天，我還清晰記得我和她是形影不離的好朋友，我們兩人的家隔得不遠(yuǎn)，所以我們總是結(jié)伴去上學(xué)放學(xué)。那天，當(dāng)學(xué)校的放學(xué)鈴聲照常響起時(shí)，我和她便收拾好書(shū)包同離開(kāi)學(xué)校。路上，朋友向低著頭玩她的手機(jī)，而我只是欣賞著路邊的花花草草，偶爾放肆地折下幾朵含苞欲放的花骨朵兒，完全沒(méi)有在意朋友。當(dāng)我再次回頭看她時(shí)，并沒(méi)有瞅見(jiàn)她，只見(jiàn)得灘小水花。我似乎聽(tīng)見(jiàn)朋友在哪里呼喊著什么，當(dāng)我看到眼前這個(gè)場(chǎng)景是嚇了跳，原先朋友光顧著玩手機(jī)，不細(xì)心踩空了，失足落下了旁邊的小水溝里。我連忙喊來(lái)大人把她抱上來(lái)，并齊把