【文章內容簡介】 ，競爭就沒有了意義，會成為無謂之爭。只有把二者結合起來，在合作中競爭，在競爭中合作，才能促使事物在社會中獲得發(fā)展和進步。1社會主義的本質和根本任務是什么?參考解析：社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力。簡要介紹聯系及其特點。參考解析：聯系是指一切事物、現象之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互制約、相互影響、相互作用。環(huán)城西路21號聯系具有客觀性、普遍性、條件性和多樣性的特點。2如何認識思想品德課的知識性與思想性的關系?參考解析：思想品德教育是知識性與思想性的統(tǒng)一。沒有思想性的思想品德教育是盲目的．沒有知識性的思想品德教育是空洞的。思想品德教育正是由于具有思想性的價值定位，才有其存在的必要性：同時也正是因為有知識性的支撐，才具有其內在的生命力。在二者的關系上，作為本質屬性的思想性處于決定和支配地位，而知識性則處于從屬地位。2簡要介紹幾種思想品德課教學情境創(chuàng)設的基本方法。參考解析：(1)用語言描繪情境，是指教師借助生動形象、富有情趣的語言為學生敘述生活中的事件、描述生活化的場景、勾畫生活中的人物，為學生提供一定的感性畫面，使學生身臨其境。(2)用教具觸發(fā)情境，就是教師通過實物、書本、照片、表格等展現具體的畫面，為學生營造“真實”的生活背景和場面，引發(fā)學生思想情感的共鳴。(3)用材料誘發(fā)情境，就是教師以歷史典故、童話傳說、時政熱點、人物傳說、笑話等材料為背景，誘發(fā)情境。(4)用信息技術再現情境，就是借助信息技術手段，包括音樂、電影、電視等現代藝術手段。以及多媒體、電子白板、網絡平臺等現代化科技手段，展示現實生活中的某些事件、人物、場景。(5)用活動表現情境，就是教師結合教學目標和教學內容，設計、剪取或截取某些具有針對性、典型性的生活片段運用到教學中，通過組織角色扮演、討論辯論、小組演練、方案設計等形式的模擬活動表現情境。(6)用幽默夸張情境，就是在教學中通過具有寓意的漫畫、夸張的數字、形象的比喻、生動的諺語等，來展現生活情境。三、材料分析題2閱讀材料?；卮饐栴}。中學生楚某自從結交了幾個游手好閑的社會青年后，逐漸變得不思進取，經常逃學曠課，迷戀網絡游戲。經學校多次教育仍不思悔改，受到了學校的紀律處分。畢業(yè)后，他進一步發(fā)展到敲詐勒索一些中學生，甚至盜竊財物、參與賭博，最終被人民法院判刑。(1)結合材料，簡要分析楚某走上違法犯罪道路的原因。(2)談談這一案例對我們教師的啟示。參考答案：參考解析：(1)①楚某沒有培養(yǎng)健康的興趣愛好，抵制不良誘惑能力差。②交友不慎，結交了損友。③辨別是非能力差，不能正確對待學校和老師的教育。④有了不良行為不能及時改正。⑤法制觀念淡薄，不能自覺遵紀守法。(2)中學生楚某因是非辨別能力差、交友不慎最終走向違法犯罪的案例啟示我們教師應當采取多種途徑和方法預防青少年犯罪：①幫助學生樹立正確的思想。中學生辨別真假、好壞的能力有限，因此教師應當幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想來引導行為，有效預防學生違法犯罪。②開展普法課程。通過向學生講授相關的法律基礎知識，讓學生對自身行為是否符合法律規(guī)定有清楚地判斷，學會對自己的行為負責，同時在權益遭受損害時能夠運用法律的武器維護自身合法權益。③定期與學生溝通和談心。定期與學生溝通和交流，可以了解學生近況，及時發(fā)現異常情況，對一些不利于學生健康發(fā)展的情況及時制止。④與家長保持密切聯系。初中生的違法犯罪很多時候是由于監(jiān)督不到位、教育不到位造成的，對此家長和學校以及社會要統(tǒng)一行動，為學生的健康成長共同努力。教師應與家長保持密切聯系，對學生的異常行為要早發(fā)現，果斷采取措施，預防悲劇的發(fā)生。第四篇：2009年云南省特崗教師招聘考試初中數學真題（）。 (x)=∫sin 2xdx，則F(x)的導函數F′(x)=（）。 ，它們的圓心距是5厘米，則這兩圓的位置關系是（）。，現要到玻璃店去配同樣的一塊三角形玻璃，那么最省事的辦法是（）。∶4，則這個等腰三角形頂角的度數為（）。176?；?20176。176。或120176。176。176。 ，后經連續(xù)兩次降價，現在的售價是每套81元，則平均每次降價的百分數是（）。%%%% (x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3)是反比例函數y=2x的圖像上的三點，且x1＜x2＜0＜x3,則y1,y2,y3的大小關系是（）。＜y2＜＜y2＜y3 ＜y1＜＜y3＜y1 (x)在x=3處的導數值等于1，則極限limt→0f(4t3)f(t3)5t的值等于（）。 （2）0,sin45176。,sin30176。,9,2227,12π這六個數中，無理數共有（）。二、填空題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。請直接在每小題的橫線上填寫結果）（2a+1,2+a）在第二象限，則a的取值范圍是。：m2n2+2n1=?！?x2+3x+186x2+13x+1=。(x2)＜2a+2x4＞x有解，那么實數a的取值范圍是。{an}中，a1=1，對任何正整數n，等式nan+1=(n+2)an都成立，那么limn→∞ann2的值等于。，已知圓柱體底面圓的半徑為2π米，高為2米，AB、CD分別是兩底面的直徑，AD、BC是母線。若一只小蟲從A點出發(fā)，從側面爬行到C點，則小蟲爬行的最短路線的長度是米。，x表示A號車的行駛路程，y表示相對應的費用。如果小明只有19元錢，那么他租乘一輛A號車，最多能乘的公里數為。一、單項選擇題 【解析】F′(x)=dF(x)dx=ddx∫sin2xdx= 【解析】因為5厘米介于1厘米和7厘米之間，所以兩圓相交。 【解析】設頂角度數為x，則12（180176。x）x=14或4，解之得，x=20176?；?20176。 【解析】設平均每次降價的百分數是x，則100(1x)2=81，解之得，x=10%。 【解析】由已知，得：limt→0f(4t3)f(t3)5t=limt→0［f(4t3)f(3)］［f(t3)f(3)］5t=45limt→0［f(4t3)f(3)］4t15limt→0f(t3)f(3)t=45f′(3)15f′(3)=35。 【解析】在六個數中，只有sin45176。和12π是無理數。二、填空題 ＜a＜12 【解析】點A在第二象限，則，2a+1＜0，a+2＞0，解得，2＜a＜12。2.(m+n1)(mn+1)【解析】m2n2+2n1=m2(n1)2=(m+n1)(mn+1)?！窘馕觥縧imx→3x2+3x+186x2+13x+1=limx→3x2+3x18x