【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
2025-11-19 01:39
【總結(jié)】質(zhì)量和密度(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共32分)“國(guó)球”,其直徑約為40mm,質(zhì)量約為()ggg000g,于是她向左盤(pán)中放入質(zhì)量為g的沙粒,這時(shí)天平平衡了。在測(cè)量過(guò)程中向右盤(pán)放入了62g的砝碼,此時(shí)天平再次平衡,則此物體的實(shí)際
2025-01-09 17:29
【總結(jié)】生命的旋律是激昂的樂(lè)章貝多芬你是一位因?yàn)槟阋驗(yàn)槟?/span>
2025-11-02 08:51
【總結(jié)】名人傳托爾斯泰傳讀后感 名人傳托爾斯泰傳讀后感(一) 托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛,寬大的鼻子,往前突出的大唇,寬闊的耳朵,因?yàn)闊o(wú)法改變丑相,童年時(shí)倍感痛苦。他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書(shū),成績(jī)平庸,他是孤獨(dú)的?! ≡谒彝サ幕貞浿校脦讉€(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老親王沃爾康斯基,葉卡捷娜二世時(shí)
2025-05-27 23:51
【總結(jié)】名人傳貝多芬傳讀后感 名人傳貝多芬傳讀后感1 相信提起貝多芬這一位偉大的音樂(lè)家,大家都不會(huì)陌生?;蛟S在你的眼里,他僅僅只是樂(lè)師罷了??汕∏∈沁@一位樂(lè)師,用他的生命為我們譜寫(xiě)了一首首光輝...
2024-12-07 02:58
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文八下名著導(dǎo)讀《名人傳》考點(diǎn)要點(diǎn)(推薦) 《名人傳》考點(diǎn)識(shí)記 一、作者簡(jiǎn)介見(jiàn)《導(dǎo)學(xué)》P101 二、作者寫(xiě)作《名人傳》的目的19世紀(jì)于與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的...
2025-10-27 03:16
【總結(jié)】名人傳讀后感 名人傳記讀后感(一): 在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀(jì)末的法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書(shū)分別講述了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托...
2025-04-05 12:22
【總結(jié)】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】 讀《名人傳·貝多芬傳》有感 要扼住命運(yùn)的喉嚨吳萌 手捧一本《名人傳》,三個(gè)偉人,三段故事,在我心中久久縈繞。 貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰,一位音樂(lè)家、一位雕塑家、一位小說(shuō)家,雖然他們的職業(yè)...
2025-09-22 03:32
【總結(jié)】【模擬試題】(答題時(shí)間:30分鐘)一、知識(shí)積累1.選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音全正確的一組()A、啜泣(qì)墮落(zhuì)扒竊(b?。┞柫ⅲ╯ǒng)B、誘惑(y?u)癡想(chī)沉浸(jì
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】第一篇:讀名人傳——貝多芬傳有感 讀《名人傳·貝多芬傳》有感 貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”。法國(guó)著名的文學(xué)家羅曼羅...
2025-10-20 06:39
【總結(jié)】第一篇: 讀《名人傳.貝多芬》有感 八(2)王泊蓉 羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我有一切應(yīng)該幸福的條件,而且不管我的精神如何苦惱,我想我應(yīng)該一直是幸福的,只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。”我想...
2025-10-20 06:25
【總結(jié)】第一篇:讀名人傳有感 讀《名人傳》有感 這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。本書(shū)的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉...
2025-10-25 22:05
【總結(jié)】1899年,羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校,通過(guò)會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬法國(guó)考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史,并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫(xiě)了7個(gè)劇本,以歷史上的英雄事件為題材,試圖以“革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。羅曼·羅蘭(RomainRolland,1
2025-10-28 22:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)文本因事說(shuō)理的寫(xiě)作特點(diǎn),并結(jié)合具體事件加以運(yùn)用。2.懂得“時(shí)、位之移人”的道理,保留“本真”,不斷追求“純凈”人生,以豁達(dá)寬容的心態(tài),對(duì)待周圍的一切。導(dǎo)入新課?大千世界,無(wú)奇不有。有誰(shuí)能夠在物欲橫流的花花世界中保留一份“本真”,不斷追求“純凈”的人生。如果說(shuō)“少”,那么這樣的“追求”彌足珍貴;如果說(shuō)
2024-12-08 02:49