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正文內(nèi)容

三尺講臺(教育敘事)(編輯修改稿)

2024-10-24 19:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 績被縣高中首批錄取了。陽含著淚說:“老師,謝謝您,沒有您就沒有我的今天,您就是我的媽媽呀!”說著,一頭撲進(jìn)了我的懷里。我的眼眶濕潤了!作為一名教師,還有什么比贏得學(xué)生的信任、學(xué)生的愛更欣慰的呢?和這份信任、這份愛相比,我的付出是那么的微不足道。自此,更讓我時刻要求自己,要用健康向上的靈魂去凈化學(xué)生的心靈,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用無私的愛去鑄造神圣的師魂。對后進(jìn)生我傾注了一片愛心,對生活貧困失去親人的學(xué)生我更是給予了她們慈母般的愛。穎是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,因家境困難,營養(yǎng)跟不上,特別是九年級下學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù)重,廢寢忘食的穎幾次暈倒在課堂上。我就時不時把她接到家里吃,時不時給孩子帶去飯菜,我還從自己微薄的工資中抽出部分錢來資助她。她姥姥知情后,跑到學(xué)校,緊緊攥著我的手哭著說:“你真是個好老師!??”沒有一朵花是不漂亮的,沒有一個孩子是不美的,每一個學(xué)生都是我的最愛。我愛我的學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。師愛是偉大的,它有著父愛的深沉和母愛的博大。我是一名教師,同時也是一個母親,這種師愛和母愛的取舍有時是那樣的令人刻骨銘心。還記得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作,6歲的女兒每晚都跟著我上課,終于得了重感冒。沒課時我就到醫(yī)院給孩子輸液,有課時就讓孩子在辦公室等著。孩子哭鬧,我也揪心。但沒有因為孩子得病耽誤一節(jié)課。一天,調(diào)皮的浩突然在課堂上站起來,說:“老師,管管自己的孩子吧,我們需要您,可是您孩子的更需要您呀,您去照顧孩子吧?!甭牭竭@里我哽咽了!外人不理解,可學(xué)生能理解我呀,就這一點,我知足了!師德師魂并不抽象,對學(xué)生熾熱的愛,不就是坦坦蕩蕩的師魂嗎?當(dāng)所有的教師把心中的愛匯集起來,那份愛就會綿綿不絕,漸行漸無窮,浩浩蕩蕩,就會托起明天的太陽。假如有人問我:如果再給你一次重新選擇的機(jī)會,你會選擇什么職業(yè)?我一定會堅定地回答:教師!“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,三尺講臺,是我無悔的選擇,是我一生的愛?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。謝謝大家!第三篇:三尺講臺 無怨無悔三尺講臺,無怨無悔“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地?!备杪暭な幹业那啻簹q月,那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。于是,懷揣著滿腔熱情和赤誠,來新街中學(xué)登上三尺講臺,圓我的教師夢。工作不滿三年,在我們的新街,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是啊!教師是辛苦的。當(dāng)一名班主任更是辛苦。前年九月份到中學(xué)任教,有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,由我擔(dān)任初九年級2班班主任。作為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去親人的痛苦。去年東溝門發(fā)生的交通事故我想大家都知道,遇難者的女兒田蘭蘭就在我們班就讀。那天,她父親是來學(xué)校為女兒退學(xué)的事找我的?父親不想讓她因為無知而退學(xué)!年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她父親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學(xué)校。當(dāng)我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學(xué)們有很多話要對你說,你一定要堅強(qiáng),我們相信你。”幾句簡單的話頓時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學(xué)們,我一定會堅強(qiáng)?!痹谝院蟮娜兆永?,生活中我們處處照顧她,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她,而且還用自己不高的800元工資偷偷幫他交了資料費(fèi),但是沒有幾天她便把錢還給了,我很清楚,她長大了,就在不久后的一天,我驚喜的發(fā)現(xiàn),久違的陽光再一次回到了她的臉上。也許,這就是心的交流。也許大家都曾遇到過類似的事情,身為新時代的青年教師,與這些少男少女相處,你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時代特征的個性,也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點,縱然你有高深的學(xué)識,耀眼的才華,你在他心中也被打了一個大大的叉?;膺@
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