個人學(xué)習(xí)實施計劃(編輯修改稿)
2024-10-24 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。“生態(tài)課堂”是人本主義的課堂，是以學(xué)生為主體、學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)的教學(xué)情境，是一種珍視“獨(dú)立之精神，自由之思想”的教育氛圍。課堂的核心是：激發(fā)興趣、達(dá)成目標(biāo)、養(yǎng)成習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都有收獲。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的沃土，要展示學(xué)生的智慧和真情，沒有智慧，教育就只是心靈和精神的一種牽累，沒有真情，教育也就只是一種敷衍和應(yīng)付。通過“生態(tài)課堂”的教學(xué)模式實施，使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來；形成 “生態(tài)課堂”，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。二、實施范圍及分組范圍：三年級一班語文課堂。學(xué)生分組：班主任對全班學(xué)生按性別、成績、能力、座位等因素進(jìn)行科學(xué)合理均衡組合，組建班級學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組相對固定，采取的2人小組和4人大組相結(jié)合的小組合作模式，每個大組選出一名組織能力強(qiáng)的學(xué)生任組長。三、具體要求：（1）激趣導(dǎo)入。要使課堂成為學(xué)生幸福成長的經(jīng)歷。課堂開始就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造相應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍。但是，不論采取哪種導(dǎo)入形式，都應(yīng)該在三分鐘內(nèi)引入正題。（2）目標(biāo)展示。突出目標(biāo)的具體、恰當(dāng)、科學(xué)，針對性和可操作性。（3）自主探究。做到四明確：明確時間、明確內(nèi)容、明確方法、明確要求；培養(yǎng)學(xué)生合作能力，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生深層次思考的關(guān)鍵。采取的2人小組或4人大組相結(jié)合的合作模式。（4）研討交流。經(jīng)歷了自主學(xué)習(xí)和合作探究后，各組大組長（代表）要向全班匯報，一方面要讓全班同學(xué)知道相互的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，另一方面對于在自學(xué)和討論中出現(xiàn)的共性問題集體解決。提出課堂上生成的不能獨(dú)立解決新的問題。對于基本的核心知識和基本技能一定要做到步步清、人人清，這是促進(jìn)課堂教學(xué)教育公平的重要手段。研討交流過程中的班內(nèi)交流，要求每個小組成員力求做到六個“學(xué)會”：①學(xué)會積極發(fā)表自己的觀點；②學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的觀點；③學(xué)會科學(xué)評價別人的發(fā)言；④學(xué)會大膽質(zhì)疑對方的觀點；⑤學(xué)會適當(dāng)保留個人意見；⑥學(xué)會及時反思活動中的表現(xiàn)。（5）鞏固練習(xí)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)置不同難度的檢測題，對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，來檢驗本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)落實的程度，并根據(jù)檢測效果確定下一步的努力方向。每堂課所學(xué)的基本概念、核心知識，要求每一個學(xué)生都要掌握。教師盡量在精備作業(yè)的前提下，讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作業(yè)，這有助于教師教學(xué)信息得到及時的反饋。2016——2017學(xué)第一學(xué)期《打造農(nóng)村小學(xué)生態(tài)課堂的實踐研究》課題個人實施計劃淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)趙寧 第四篇：學(xué)習(xí)活動實施計劃****學(xué)習(xí)活動實施計劃***年**月**日為全面貫徹落實“******”主題教育精神，按照****方案要求，特制訂本處室活動方案。一、結(jié)合實際，深入開展學(xué)習(xí)活動。（4月上旬）****活動動員大會后，***迅速成立活動小組，確?；顒拥慕M織落實。活動小組由***任組長，***副組長，***為成員。多種學(xué)習(xí)形式相結(jié)合，共同領(lǐng)會貫通提高。每周五下午2點集中開展討論交流，選取《******》、《******》中的文章學(xué)習(xí)，各抒己見，互相學(xué)習(xí)提高。并通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、撰寫心得體會、作學(xué)習(xí)筆記等多種學(xué)習(xí)形式將文件精神爛熟于心。二、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量。（5月中旬到6月）活動的開展，***確定整改目標(biāo)范圍，關(guān)鍵是提升服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的服務(wù)精神，解決存在工作中的作風(fēng)輕浮、脫離群眾、效能不高等問題。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，提高工作效率和水平，改善對基層和群眾的服務(wù)。努力實現(xiàn)科室效率提升、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化、群眾滿意度提高的目標(biāo)，確保能完成各項工作任務(wù)的同時完善科室職能，提升業(yè)務(wù)水平，為*******作下鋪墊。通過學(xué)習(xí)，圍繞實際情況查找自身的不足，明確個人職責(zé)，結(jié)合工作實際，撰寫調(diào)研報告，對現(xiàn)在面臨問題進(jìn)行深度剖析，并提出相應(yīng)的對策和發(fā)展目標(biāo)。三、查找自身問題，制定整改措施。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1