一年級作文：我愛我的家(編輯修改稿)
2024-10-24 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)家人親情，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，參與營造溫馨家庭。教學(xué)準(zhǔn)備(1)學(xué)生每人準(zhǔn)備一張全家福照片。(2)準(zhǔn)備《相親相愛一家人》的歌曲。(3)彩色筆等。課時(shí)建議1課時(shí)。教學(xué)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入——詩歌《我的家》以《我的家》導(dǎo)入，引出每一個(gè)人都有家，家是我們溫馨的港灣。二、主題活動(dòng)◆心理聚焦指導(dǎo)學(xué)生看圖，說說書中小朋友的感受，體會(huì)和家人在一起的快樂。建議：教師在此處可以簡單介紹有關(guān)留守兒童的生活環(huán)境，號召大家都來關(guān)心留守兒童。另外，教師要避免學(xué)生將“我愛我家’’狹隘地理解為“我愛父母?！粜撵`氧吧引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對家人的愛。組織學(xué)生表演情景劇，以活動(dòng)的方式體驗(yàn)和實(shí)踐。通過情景扮演，讓孩子學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對家人的愛。例如，說話有禮貌，主動(dòng)問候；認(rèn)真完成作業(yè)，不讓家人操心；幫助做力所能及的家務(wù)事，當(dāng)好爸媽的小幫手；等等?！粜暮Ｆ鸷健拔业娜腋！??？吹健凹摇弊?，你想到了什么？每個(gè)人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對我們的愛都是相同的。師：愿意第一個(gè)上來展示自己的“全家?！?，并且為我們介紹相片上的家人。學(xué)生個(gè)別展示和介紹，師生評評誰介紹得最清楚，最吸引人。小組內(nèi)交流討論，合作布置“全家福”展板。大家都想亮出自己的“全家福”，把
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