秦朝中央集權(quán)制度的形成說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-10-24 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 皇權(quán)至上）中央官制（1）三公九卿及其職權(quán) 【教師講述】三公：是指丞相、御史大夫和太尉。左、右丞相為“百官之首”，輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù)；御史大夫是副丞相，掌管律令、圖籍，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。三方互不相屬，互相牽制。★熱點(diǎn)鏈接 太尉是秦朝的最高軍事長(zhǎng)官，負(fù)責(zé)全國(guó)軍事事務(wù)。但是，現(xiàn)存的古籍中沒(méi)有記載秦始皇曾任命誰(shuí)任過(guò)此職，故可以推斷秦始皇統(tǒng)治時(shí)期是自掌軍權(quán)。秦朝中央政府中實(shí)際存在的是“二公”。九卿：三公之下，秦代中央政府還有很多重要官職，合稱九卿。他們分管著國(guó)家和皇家的各種事務(wù)?！镆c(diǎn)點(diǎn)撥 在秦代“國(guó)家”和“皇家”是密切結(jié)合在一起的，也就是“家天下”的特征明顯。（2）中央官僚機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)： 皇權(quán)為中心、“家天下”充分體現(xiàn)、三公九卿 【教師提問(wèn)】根據(jù)教材P10第1自然段和學(xué)思之窗概括秦朝中央官僚機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)?！緦W(xué)生同答】【教師總結(jié)】n 第一、它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制；n 第二、職、權(quán)、位相互配合，彼此有一定的牽制作用； n 第三、臣議君決，減少失誤。n 第四、充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)； 【教師講述】以三公九卿為主的中央政府各級(jí)官員，在地位、職責(zé)和權(quán)力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài)，任何人都無(wú)法獨(dú)攬朝政，軍國(guó)大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手。要點(diǎn)點(diǎn)撥： 秦始皇所創(chuàng)建的這套中央官僚機(jī)構(gòu)，是以皇權(quán)為中心的中央行政體制?！叭徘洹狈止?yán)密，各司其職，但都要圍繞著皇權(quán)這一中心來(lái)設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)。最高官職，如“三公”等相互牽制，任何人都無(wú)法獨(dú)攬大權(quán)，最終軍政大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權(quán)不致旁落。這一體制，充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)，“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官職就是為皇室專設(shè)的，是為皇帝私家服務(wù)的。三、郡縣制的全面推行【教師提問(wèn)】：面對(duì)如此廣闊的疆土，假如你是秦始皇，你會(huì)同意上述誰(shuí)的觀點(diǎn)呢？為什么？（由此引入郡縣制的全面推行,進(jìn)入課程導(dǎo)入部分。）郡縣制的起源郡縣制度是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以來(lái)逐步形成的地方行政制度。春秋時(shí)期初設(shè)的郡縣，大多設(shè)立在新吞并地區(qū)或各國(guó)邊境線上，并由國(guó)君直轄。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，首先由三晉建立起以郡統(tǒng)縣之制，且設(shè)立郡縣的區(qū)域也由邊境擴(kuò)展到腹地。秦國(guó)在兼滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在一些新攻占的地區(qū)已設(shè)郡縣管理。秦統(tǒng)一后，經(jīng)過(guò)兩次廷辯，秦始皇確定以郡縣制代替分封制。秦朝在全國(guó)始設(shè)36郡，后增至40余郡，郡下設(shè)縣?？たh制的概況秦代的地方行政機(jī)構(gòu)，共分郡、縣兩級(jí)，與此相適應(yīng)，也建立了一整套地方各級(jí)官僚體系?？な侵醒胝韵碌囊患?jí)統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，郡設(shè)郡守、郡丞和郡尉；每郡下設(shè)若干縣，縣置縣令（人口較少的縣設(shè)置縣長(zhǎng)）、縣丞和縣尉?？h以下有鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)有鄉(xiāng)吏，里有里典。皇帝的命令，通過(guò)三公九卿，經(jīng)由郡、縣，再通過(guò)鄉(xiāng)、里，可以直達(dá)百姓?？たh制的影響郡縣制的全面推行，對(duì)中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制和管理，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，都起了重大作用。【教師提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們思考:比較郡縣制與分封制的異同? 【學(xué)生同答】【教師解答】n 相同點(diǎn): 第一、都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度； 第二、都是為了鞏固最高統(tǒng)治權(quán)； 第三、都在一定程度上鞏固了統(tǒng)治。n 不同點(diǎn)： 第一、分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國(guó)家在一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的；第二、分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷官位概不世襲，官吏只有俸祿沒(méi)有封地；第三、諸侯國(guó)擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力；郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一；第四、主要區(qū)別在于中央對(duì)地方的制約關(guān)系及地方權(quán)力的大小不同?！菊n程總結(jié)】秦朝開創(chuàng)的君主專制中央集權(quán)政治制度，奠定了我國(guó)古代大一統(tǒng)王朝政權(quán)體制的基礎(chǔ)，成為我國(guó)古代政治制度的核心，并為以后歷代所沿用，對(duì)此后我國(guó)兩千多年的統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。秦朝以后，隨著歷史的發(fā)展，中央集權(quán)和地方分權(quán)的斗爭(zhēng)在歷史上不斷上演，專制的皇權(quán)也越來(lái)越強(qiáng)化，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們會(huì)有更加深刻地認(rèn)識(shí)?！静贾米鳂I(yè)】（1）中央集權(quán)制度是怎樣建立的？這種政治制度的本質(zhì)是什么？（2）如何評(píng)價(jià)秦始皇的功過(guò)是非？（3）完成歷史練習(xí)冊(cè)第二課：秦朝中央集權(quán)制度的形成 相關(guān)內(nèi)容。第四篇：秦朝中央集權(quán)制度的形成 練習(xí)高一歷史精編練習(xí)主編人：王萬(wàn)里審核：日期18年9月3日編號(hào)2 內(nèi)容第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成姓名分?jǐn)?shù)1．“德高三皇，功過(guò)五帝”“名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后批”，反映了的來(lái)歷是（）A．上古天神名號(hào)B．上古部落和部落聯(lián)盟首領(lǐng)稱呼 C．先秦王朝統(tǒng)治者稱呼D．我國(guó)最高封建統(tǒng)治者稱謂下列關(guān)于贏政定“皇帝”稱號(hào)的說(shuō)法，不正確的是（）A具有神化皇權(quán)的意圖B表明贏政要效法古代有道明君 C是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果D體現(xiàn)了專制主義的傾向 3．秦始皇為了維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)，作了哪些規(guī)定（）①皇帝稱“朕”②皇帝的命令稱“制”或“詔”③皇帝的玉印稱“璽”④增強(qiáng)皇帝的神圣感 A．①②③B．①③④C．①②③D．①②③④4．秦始皇在中央同時(shí)設(shè)立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（）A確立皇權(quán)至高無(wú)上B削弱地方權(quán)力C建立中央集權(quán)制度D防止大臣專權(quán) 5．秦朝時(shí)期，御史大夫的主要職責(zé)是（）①協(xié)助皇帝處理全國(guó)政事②執(zhí)掌群臣奏章③管理軍事④下達(dá)皇帝詔令⑤兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù) A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．③④⑤ 6．秦朝三公九卿和郡縣長(zhǎng)官產(chǎn)生的方式是（）A．世代相襲B．考試選拔C．地方推薦D．
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