【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只有這樣，你的語(yǔ)文課才能高屋建瓴，游刃有余。用心準(zhǔn)備每一堂課，因?yàn)檎J(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好。課前自備、集備，課后反思琢磨。準(zhǔn)備十分鐘能上課，準(zhǔn)備三個(gè)小時(shí)也能上課，但含金量是截然不同的。6．每一位語(yǔ)文教師平常就要深入每個(gè)年級(jí)去聽(tīng)課。平時(shí)就要多交流，多思考，多創(chuàng)新。應(yīng)加大語(yǔ)文教學(xué)改革的力度。閱讀和寫(xiě)作課搞得不夠好，特別是閱讀課，上得還比較凌亂。這兩大塊所占比例很大，應(yīng)引起高度重視?？傊?，初中語(yǔ)文組這次教學(xué)競(jìng)賽及研討會(huì)搞得很成功，每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)，指出了語(yǔ)文學(xué)科現(xiàn)存的問(wèn)題，為語(yǔ)文學(xué)科今后推行以“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”為核心理念的課堂改革指明了方向。第二篇：教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期我校在教研室的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好新教材的培訓(xùn)工作。提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科通過(guò)各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是二年級(jí)數(shù)學(xué)教材的培訓(xùn)工作。我們將老師派出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)的教師對(duì)未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)，使教師吃透教材，在此過(guò)程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問(wèn)題，提出具體地改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。二、扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。，形成一定的科研能力，適應(yīng)未來(lái)教育的需要，提出教師必須具備四種素質(zhì)，即良好的思想素質(zhì)；先進(jìn)的教育思想素質(zhì)；扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；健康的心理素質(zhì)。要求每個(gè)教師做到“六個(gè)一”，即研讀一本專(zhuān)著，上好一節(jié)好課，研究一個(gè)專(zhuān)題，撰寫(xiě)一篇論文。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，定期舉辦學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。，學(xué)校組織骨干教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)借鑒兄弟校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法以及教學(xué)改革理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高科研能力。每一次外出培訓(xùn)的教師回校后，我們立刻進(jìn)行二度培訓(xùn)。我們還定期通過(guò)觀看優(yōu)課好課給全校教師“充電”，開(kāi)闊了教師的眼界，在課改大潮中，所有的教師主動(dòng)地探究性地研讀新課標(biāo)，蕩滌舊觀念，催發(fā)新思潮，正確地發(fā)掘其內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地實(shí)踐其要求，在課題研究的試驗(yàn)田里撒下希望的種子，收獲累累的碩果。，通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、集體備課活動(dòng)，集中智慧，資源共享等形式，擴(kuò)充知識(shí)背景，顯示才能；通過(guò)撰寫(xiě)論文、開(kāi)展課題研究，形成風(fēng)格，嶄露頭角。、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期我們一周一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有專(zhuān)題、有總結(jié)、有反思。本學(xué)期我們還加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。成功地組織教師開(kāi)展送教活動(dòng)；通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。三、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題并及時(shí)診斷，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。我們采取“三查”的形式，即：教導(dǎo)主任檢查、教師互查、校長(zhǎng)抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問(wèn)題，對(duì)于存在的問(wèn)題督促教師整改。，每次月測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫(xiě)好教學(xué)分析報(bào)告，并召開(kāi)教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見(jiàn)。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹(shù)立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅(jiān)持培訓(xùn)工作的全員意識(shí)，制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作。其方法是外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)要作學(xué)習(xí)匯報(bào)、上示范課，另外，我們還通過(guò)遠(yuǎn)程教育對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，減少了培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)，收到了很好的效果。艱辛的背后也有不足；存在的問(wèn)題主要是沒(méi)有一個(gè)很好的課題研究，數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)開(kāi)展較少。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。使我校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。第三篇：教研活動(dòng)總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)20112012學(xué)年第二學(xué)期冶金室的教研活動(dòng)緊緊圍繞示范建設(shè)這一主題進(jìn)行，穿插常規(guī)教學(xué)任務(wù)的安排，按教研活動(dòng)計(jì)劃完成教研活動(dòng)。原計(jì)劃教研活動(dòng)進(jìn)行10次，實(shí)際進(jìn)行13次。包括將示范建設(shè)資料進(jìn)行整理歸檔、仿真煉鋼軟件的培訓(xùn)、中級(jí)冶煉工考證訓(xùn)練實(shí)施方案的研討、“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法示范課、期中教學(xué)檢查、下學(xué)期課程安排、下學(xué)期授課計(jì)劃的審核、業(yè)余高級(jí)工晉升技師班（5個(gè)專(zhuān)業(yè)工種）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、《冶金化學(xué)基礎(chǔ)》校本教材編寫(xiě)情況審核、新專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的研討、教考分離方案的研討等。通過(guò)這些教研活動(dòng)，冶金室全體教師本學(xué)期共同完成了如下任務(wù)：； ；（高級(jí)化驗(yàn)工、釩冶煉工、煤化工、煉鐵工、煉鋼工）5個(gè)專(zhuān)業(yè)工種的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)；4.《冶金化學(xué)基礎(chǔ)》校本教材編寫(xiě)的初稿；、冶金技術(shù)（釩鈦開(kāi)發(fā)）、工業(yè)分析與檢驗(yàn)技術(shù)、釩鈦資源利用技術(shù)四個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的研討與修訂；； 。在研討過(guò)程中，全教研室教師根據(jù)自己所任課程和所在專(zhuān)業(yè)的具體情況，各抒己見(jiàn)，提出了不少對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)方面有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。本學(xué)期的教研活動(dòng)按照原訂的教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)院的具體情況，圓滿完成。冶金教研室 2012年6月21日