[初二政史地]湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-24 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(湘教)2013年下學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃黑田鋪中學(xué)唐良才一、學(xué)情分析本學(xué)期繼續(xù)任八年級(jí)C167C172共6個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，全體學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有全面的了解，掌握了計(jì)算機(jī)操作的基本知識(shí)和基本技能；學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)有顯著提高。但也有部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程存在認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為信息課就是上網(wǎng)、聊天和玩游戲；對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)及方法沒有興致。二、教材分析本學(xué)期內(nèi)容有三個(gè)單元。第一單元多媒體基礎(chǔ)第一課計(jì)算機(jī)中的圖像第二課圖像編輯（一）第三課圖像編輯（二）第四課錄制聲音第五課視頻剪輯第二單元?jiǎng)赢嬛谱鞯诹n Flash簡(jiǎn)介第七課 簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作第八課 淡入淡出動(dòng)畫的制作第九課 制作文字的特殊效果第十課 生成動(dòng)畫第三單元網(wǎng)站建設(shè)第十一課 設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單網(wǎng)站第十二課 初步創(chuàng)建站點(diǎn)第十三課 進(jìn)一步完善網(wǎng)站第十四課 網(wǎng)上安家三、指導(dǎo)思想中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)畫的基本原理，了解常見動(dòng)畫制作軟件及動(dòng)畫文件類型；體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣，初步學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫表達(dá)思想，呈現(xiàn)信息的方法；學(xué)會(huì)使用Flash制作動(dòng)畫；了解動(dòng)畫的設(shè)計(jì)流程，初步掌握根據(jù)主題規(guī)范設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單腳本；了解動(dòng)畫的評(píng)價(jià)方法，初步學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)；理解網(wǎng)站屯網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系，了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；能使用所見即所得的工具制作網(wǎng)頁(yè)；會(huì)利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單布局；理解導(dǎo)航的作用，正確設(shè)置超鏈接。五、教學(xué)過程具體安排第一單元5課時(shí)第二單元5課時(shí)第三單元4課時(shí)第三篇：八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(湘教)八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期任八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，全體學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有全面的了解，掌握了計(jì)算機(jī)操作的基本知識(shí)和基本技能；學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)有顯著提高。但也有部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程存在認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為信息課就是上網(wǎng)、聊天和玩游戲；對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)及方法沒有興致。二、教材分析本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容有六個(gè)單元的內(nèi)容。以電子表格為載體，講解了初識(shí)電子表格，建立工作表、使用公式和函數(shù)、管理數(shù)據(jù)、制作圖表、打印工作表等有各方面的內(nèi)容。三、指導(dǎo)思想中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)啟動(dòng)電子表格，建立、保存工作簿和設(shè)計(jì)電子表格。在電子表格中輸入數(shù)據(jù)，編輯和格式化工作表在表格中公式、創(chuàng)建單元格引用、運(yùn)用函數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)管理：排序、篩選學(xué)會(huì)制作圖表：創(chuàng)建圖表和修飾圖表學(xué)會(huì)打印工作表：打印預(yù)覽、頁(yè)面設(shè)置、設(shè)置打印區(qū)域和設(shè)置打印選
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