【文章內(nèi)容簡介】 （充分）（3）“海倫學(xué)會(huì)了用手指‘說話’。”句中“說話”加引號(hào)的作用是()槐硎疽用 b表示特殊的含義 c表示特定稱謂 d表示否定和諷刺（4）“史家之絕唱，無韻之離騷”是()高度評(píng)價(jià)《史記》的一句話。煥仙 b巴金 c魯迅 d葉圣陶二、理解文本我能行?。?3分）1．“生活處處皆語文”，比如猜謎語、等都是學(xué)語文，長見識(shí)的渠道。（1分）2．“春光明媚無限好”，冰心奶奶說：“春光，竟會(huì)這樣地飽滿，！它把一冬天蘊(yùn)藏的、力量，都盡情地釋放出來了！”春天也是植樹的季節(jié)，踏，撒 ,走遍，春光?！贝簛砹?讓我們走進(jìn)自然,放飛心情,“兒童疾走追黃蝶,?！敝灰姟按荷珴M園關(guān)不住,?！保?分）3．“科技之光真奇妙”，你看，飛船載著航天員 首次飛行太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想；學(xué)習(xí)了《火星——地球的“孿生兄弟”》一課我明白了火星上水的來源是隕石或彗星 和潛藏在。（2分）4．“志存高遠(yuǎn)成英豪”,魯迅因上書塾時(shí)偶然一次遲到，在書桌上刻了一個(gè)“早”字，從此就，奮斗了一生，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，他筆下的、等已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象；盲聾啞的海倫創(chuàng)作了自傳《 》；雖然橫禍降臨,司馬遷入獄受酷刑，但他，發(fā)憤著書，用了13年時(shí)間寫成了一部 的著作——《史記》。（4分），想到了自己坎坷的，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了，倔強(qiáng)的吶喊……（2分）三、課外知識(shí)看我的?。?分），填一填。(3分)正是江南好風(fēng)景。東邊日出西邊雨。洛陽親友如相問。, 多少樓臺(tái)煙雨中。，夕陽簫鼓幾船歸。春潮帶雨晚來急?！缎抡Z文讀本》(第10卷)，選一選。(3分)(1)當(dāng)我們駐足聆聽，會(huì)聽到許多奇妙的聲音?！侗砝锏纳铩芬晃闹械摹拔摇狈耆司驼f：“父親有一個(gè)()在表里?！盿蟬 b蟲 c鳥 d小蝎子（2）這樣的感受你有過嗎？“子絕對(duì)不會(huì)狼吞虎咽吃下去的，要嗅個(gè)夠，才開吃，吃得細(xì)致而久長，有時(shí)候要留下一點(diǎn)兒，饞著看看?！边@是哪篇文章中的精彩描寫？()a《回憶饑餓》 b《度春荒》 c《糕點(diǎn)的故事》 d《我家養(yǎng)雞》（3）一個(gè)民族需要憑借自己的文化以及關(guān)于這些文化的記憶，來形成自己的獨(dú)特身份?！罢归_文化的長卷”單元里的文章向我們介紹了我國的()a建筑 b美食 c詩歌 d京戲四、閱讀理解我自信?。?5分）片段一 夢圓飛天（節(jié)選）（7分）1.“從大清早開始，人們就把目光聚集到這里”，“大清早”可以看出人們 的心情，“把目光聚集到這里”具體表現(xiàn)在。（3分），這樣寫的作用是（2分）3.“此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手 舉鮮花的少先隊(duì)員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”朗讀這一部分時(shí)從總體看語調(diào)是()（2分）a平的 b由平到升 c由平到升再到平片段二 鄭和遠(yuǎn)航（節(jié)選）（9分）。（2分）化險(xiǎn)為夷： 嚴(yán)陣以待：，從中你體會(huì)到什么？（3分）3.“然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)?！边@句話在全文中的作用是?！皟措U(xiǎn)”在文中指 和。寫兇險(xiǎn)與寫鄭和的關(guān)系是。（4分）短文三（9分），評(píng)價(jià)主要人物：（3分）媽媽：爸爸：③自然段中“同學(xué)們?nèi)呵榧崱钡脑蚴牵冖拮匀欢卫铩敖淌依秫f雀無聲”又是因?yàn)?。同學(xué)們聽完這個(gè)故事懂得了（3分）⑤自然段中寫到了父親的日記，但文中沒有把日記內(nèi)容都寫出來，請(qǐng)你想象一下，補(bǔ)充省略的內(nèi)容:。（2分）:（1分）五、習(xí)作展示我努力?。?0分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題完成習(xí)作。題目（一）：我們的校園同學(xué)們，隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)你想一想，怎樣把我們的校園介紹給不知道的朋友呢？要求：抓住校園的特點(diǎn)，有順序地介紹，詳略得當(dāng),適當(dāng)加上自己的想象。題目（二）：爸爸，媽媽，他（她）不是我！有一天，你被克隆了。這個(gè)克隆人，是你，又不是你。接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？想象一下，寫下來。注意合理想象，寫出真情實(shí)感。五年級(jí)語文閱讀材料片段一 夢圓飛天（節(jié)選）深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……片段二 鄭和遠(yuǎn)航（節(jié)選）然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。短文三①一次語文課上，老師給學(xué)生講了一個(gè)故事：②一艘游輪遭遇海難，船上有對(duì)夫妻好不容易來到救生艇前，艇上只剩一個(gè)位子。這時(shí)，男人把女人推向身后，自己跳上了救生艇。女人站在漸沉的大船上，向男人喊出了一句話……講到這里，老師問學(xué)生：“你們猜，女人會(huì)喊出什么話？”③學(xué)生們?nèi)呵榧?，都說“我恨你” “我瞎了眼”……這時(shí)老師注意到有個(gè)學(xué)生一直沒發(fā)言，就向他提問。這個(gè)學(xué)生說：“老師，我覺得女人會(huì)喊——照顧好我們的孩子！”④老師一驚：“你聽過這個(gè)故事？”學(xué)生搖頭：“沒有，但我母親生病去世前，就是這樣對(duì)父親說的！”老師感慨道：“回答正確。下面，大家聽我把這個(gè)故事講完。”⑤輪船沉沒了，男人回到家鄉(xiāng)，獨(dú)自帶大女兒。多年后，男人病故，女兒整理父親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本日記。原來，父親和母親乘坐游輪時(shí)，母親已患了絕癥。關(guān)鍵時(shí)刻，父親沖向了那唯一的生機(jī)。他在日記中寫道：“我多想和你一起沉入海底，可我不能。為了女兒，我只能讓你一個(gè)人長眠在深深的海底……”⑥故事講完，教室里鴉雀無聲。老師知道，學(xué)生們已經(jīng)聽懂了這個(gè)故事： 世間的善與惡，有時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，難以分辨，但只要心存美好，最終就會(huì)給出正確答案。第四篇：關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷一、看拼音寫詞語。zhǐy236。h224。nl224。ojīd236。b249。lǚkānw249。()()()()()q237。ngx249。yl232。d224。ngāojiāy249。guānfān()()()()()二、組詞。侶()蠶()凱()戚()驢()岳()斬()宴()趟()壩()穆()輩()躺()坦()摹()悲()三、將下列詞語補(bǔ)充完整。一()半()()()有素()不勝()()()無上()云()霧崇山()()()()無味()()吞棗千()一()四、按要求完成練習(xí)連線《紅樓夢》羅貫中《三國演義》蒲松齡《水滸傳》吳承恩《聊齋志異》曹雪芹《西游記》施耐庵把下列詞語中的錯(cuò)別字改正在括號(hào)里。數(shù)不甚數(shù)()翻江到海()精彩紛成()交相輝應(yīng)()致高無上()魂不付體()規(guī)模弘大()如劍離弦()根據(jù)語境辨別下列句子中引號(hào)的用法。A、表示引用原文。B、表示特定的稱謂。C、表示