【文章內(nèi)容簡介】 助明白卡；（7）資助政策宣傳頁致家長一封信回執(zhí)（每期1份）等。（一生一檔，按27順序裝訂）行政村建檔立卡學(xué)生檔案（村檔）：在大排查清楚以后，建立行政村建檔立卡學(xué)生檔案。（1）建檔立卡貧困家庭學(xué)生受教育情況統(tǒng)計表（匯總表）；（2）建檔立卡貧困家庭就讀學(xué)生一覽表（花名冊）；（3）每名建檔立卡學(xué)生家庭建檔立卡手冊相關(guān)復(fù)印件；（4）資助政策宣傳頁致家長一封信回執(zhí)（每期1份）；（5）建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助明白卡；（6）建檔立卡貧困家庭學(xué)生受助情況溫馨告知書回執(zhí)（在外地上學(xué)的要有向?qū)Ψ礁嬷淖C明材料）；（7）建檔立卡貧困家庭學(xué)生大排查情況表等。（一生一檔，按37順序裝訂）建檔立卡貧困家庭戶檔中教育資助材料：（1）資助政策宣傳頁致家長一封信（入戶告知書）；（2）建檔立卡學(xué)生教育資助政策明白卡；（3）建檔立卡貧困家庭學(xué)生受助情況溫馨告知書；（4）建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助明白卡和銀行發(fā)放流水（在外地上學(xué)的要有向?qū)Ψ礁嬷淖C明材料），裝入戶檔并粘貼上墻。其他貧困家庭學(xué)生檔案：（1）教育資助相關(guān)政策、通知、文件等；（2）學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評審小組、宣傳方面的資料等；（3）學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填報的調(diào)查表（河南省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于下發(fā)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化指標(biāo)體系的通知》（豫教資?2017?79號））和提交與調(diào)查表內(nèi)容相關(guān)的家庭經(jīng)濟(jì)困難程度證明材料，如：家庭成員戶口薄、低保證、殘疾證、重大疾病診斷證明等材料的復(fù)印件；（3）河南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評價認(rèn)定指標(biāo)體系（量化打分表）；（5）受助學(xué)生花名冊、受助學(xué)生打卡明細(xì)、公示照片；（6）家庭戶口本復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人農(nóng)村信用社“一卡通”銀行卡復(fù)印件等。中心校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案：（1）資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省市縣教育資助相關(guān)文件、通知，中心校下發(fā)的文件、通知及工作安排的情況，目標(biāo)責(zé)任書等；（2）大排查后的建檔立卡貧困家庭學(xué)生受教育情況統(tǒng)計表（匯總表）；（3）建檔立卡貧困家庭就讀學(xué)生一覽表（花名冊）；（4）建檔立卡學(xué)生內(nèi)在外情況統(tǒng)計表（匯總表）、建檔立卡學(xué)生內(nèi)在外就讀情況表（花名冊）；（5）建檔立卡學(xué)生外在內(nèi)情況統(tǒng)計表（匯總表）、建檔立卡學(xué)生外在內(nèi)就讀情況表（花名冊）；（6）教育資助明白卡入檔包保責(zé)任一覽表；（7）向信用社提供的建檔立卡學(xué)生資助資金發(fā)放花名冊、信用社發(fā)放流水。所有外在內(nèi)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生必須有戶籍所在地縣級扶貧辦證明（原件）。四、有關(guān)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成員包保學(xué)校教育脫貧攻堅工作責(zé)任制，各單位要高度重視，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，制定具體實施方案（9月20日前上報中心校），細(xì)化工作分工、壓實工作責(zé)任，做好安全防范工作，認(rèn)真抓好工作落實。，教師包保建檔立卡貧困家庭排查情況、包保有學(xué)生的建檔立卡貧困家庭資助政策宣傳、包保排查建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策落實情況、包保有學(xué)生的建檔立卡貧困家庭教育資助明白卡、溫馨告知書粘貼，同時教師四包花名冊打印存檔。各單位在走訪排查前組織好培訓(xùn)，使走訪排查教師對教育資助政策清楚、對走訪排查方法清楚、對走訪排查任務(wù)清楚、對走訪排查具體要求清楚，通過走訪排查培訓(xùn)，提高走訪排查的效果。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)過程性督查，做好指導(dǎo)、總結(jié)、考評、通報工作，使走訪排查活動取得實效。中心校將走訪排查活動作為年度脫貧攻堅工作考核的主要內(nèi)容，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對工作推動不力，落實不到位的要嚴(yán)肅追責(zé)。新野縣上港鄉(xiāng)中心學(xué)校2018年9月12日第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告根據(jù)贛助中心〔2013〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對2007年秋季—2012年秋季學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費4人。2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金。2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：一、廣泛宣傳發(fā)動：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。二、嚴(yán)格操作程序制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。組建了“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。確定“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍和對象。制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序（含宣傳單）”。“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。我校“補(bǔ)助”運行程序。A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。發(fā)放程序。受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費發(fā)放情況如下：2008年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費（每生375元）。2009年春上級下達(dá)我