三年級魔方課程考核方案(編輯修改稿)
2024-10-24 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，魔方社團特開展魔方教學活動，使學生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。二、活動目標：進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和動手能力、開發(fā)智力，提高學生的興趣。豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。學會團體合作精神。三、活動措施：提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。四、小組成員： 四、五年級學生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。（每批限額40人）五、培訓地點：魔方活動室。六、教學安排：第 三 周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解、基本手法。第四、五周：學習第一層。第六、七周：組織社團內(nèi)比賽；學習第二層。第八 至 十二周：學習第三層。第十三至十七周：抓后進，練速度。第十八至十九周：比賽，評優(yōu)。七、需要器材：三階比賽專用魔方（30元左右/個）比賽專用計時器（100左右/個）用于認識、展示魔方數(shù)個，包括二階、三階、四階??異形等等。（共1000左右）建議配備，可不配。小魔方，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧！
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