七年級(jí)上學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃20xx09(編輯修改稿)
2024-10-24 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、糧食作物栽培經(jīng)濟(jì)作物栽培果樹栽培蔬菜栽培第二章：養(yǎng)殖技術(shù)認(rèn)識(shí)養(yǎng)殖業(yè)家畜養(yǎng)殖家畜常見疾病預(yù)防家禽生態(tài)養(yǎng)殖水產(chǎn)養(yǎng)殖 第三章：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類型貴州特色農(nóng)業(yè) 第四章：發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 設(shè)施農(nóng)業(yè)新技術(shù) 貴州設(shè)施農(nóng)業(yè)第五章：農(nóng)業(yè)新技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化無土栽培 測(cè)土配方施肥 農(nóng)業(yè)機(jī)械化 農(nóng)用機(jī)具第三篇：七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上學(xué)期勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃阮瓊瑜一、學(xué)情分析七年級(jí)共有3個(gè)教學(xué)班，平行分班，共有120多人。我所教的是整個(gè)七年級(jí)，為上好勞動(dòng)技術(shù)課，對(duì)學(xué)生的基本情況分析如下：（一）有利因素七年級(jí)學(xué)生年齡較小，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此，他們的學(xué)習(xí)積極性較高。此外，隨著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中自理能力的增強(qiáng)，在動(dòng)手過程中，可能會(huì)遇到許多問題，需要有較強(qiáng)的理論知識(shí)做指導(dǎo)，因此，學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣。（二）不利因素：初一學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)實(shí)踐不足，對(duì)于一些勞動(dòng)理論知識(shí)，理解能力不夠。另外，部分同學(xué)不重視勞技，從內(nèi)心放棄勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。二、教材分析勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。本冊(cè)教材注重了知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識(shí)及課本理論知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐中去。通過教學(xué)，讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育，愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感和良好習(xí)慣，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識(shí)的精神，把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，將勞動(dòng)課與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，通過勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡(jiǎn)單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。三、總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想情感，初步掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，并獲得初步的基本技能，為適應(yīng)社會(huì)的需要打下基礎(chǔ)，使學(xué)生在德、智、體、美
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