七年級上學期勞動技術教學計劃20xx09(編輯修改稿)
2025-10-24 03:04 本頁面
【文章內容簡介】 、糧食作物栽培經濟作物栽培果樹栽培蔬菜栽培第二章：養(yǎng)殖技術認識養(yǎng)殖業(yè)家畜養(yǎng)殖家畜常見疾病預防家禽生態(tài)養(yǎng)殖水產養(yǎng)殖 第三章：現代農業(yè)技術認識現代農業(yè)現代農業(yè)技術類型貴州特色農業(yè) 第四章：發(fā)展設施農業(yè)認識設施農業(yè)農業(yè) 設施農業(yè)新技術 貴州設施農業(yè)第五章：農業(yè)新技術與農業(yè)機械化無土栽培 測土配方施肥 農業(yè)機械化 農用機具第三篇：七年級勞動技術教學計劃七年級上學期勞動技術教學計劃阮瓊瑜一、學情分析七年級共有3個教學班，平行分班，共有120多人。我所教的是整個七年級，為上好勞動技術課，對學生的基本情況分析如下：（一）有利因素七年級學生年齡較小，有較強的好奇心和求知欲。因此，他們的學習積極性較高。此外，隨著學生生活、學習中自理能力的增強，在動手過程中，可能會遇到許多問題，需要有較強的理論知識做指導，因此，學生對于勞動技術課有較高的興趣。（二）不利因素：初一學生年齡小，生活經驗及勞動實踐不足，對于一些勞動理論知識，理解能力不夠。另外，部分同學不重視勞技，從內心放棄勞動技術的學習。二、教材分析勞動技術課是向學生實施素質教育的重要渠道。本冊教材注重了知識的學習與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一。本學期重點學習學生在生活、生產的常識及課本理論知識，并應用于實踐中去。通過教學，讓學生受到辯證唯物主義教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感和良好習慣，以及實事求是的科學態(tài)度和不斷追求新知識的精神，把學生努力培養(yǎng)成為社會主義現代化建設的建設者。能力目標：培養(yǎng)學生積極參加勞動、學習勞動技術，將勞動課與社會實踐活動相結合，培養(yǎng)學生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)良品質，通過勞動課與勞動實踐，使學生初步掌握一些農業(yè)生產和服務性勞動的基礎知識和技能，注意發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡單的勞動生產能力。三、總體目標培養(yǎng)學生積極參加勞動、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的思想情感，初步掌握一些基礎知識，并獲得初步的基本技能，為適應社會的需要打下基礎，使學生在德、智、體、美
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