【總結】ABC雙休日周練2一.選擇題(單選或雙選)1.關于平拋運動,下列說法正確的是()A.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大B.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時間一定越長C.不論拋出速度多大,拋出位置越高,其飛行時間一定越長D.不論拋出速度多大,拋出位置越高,飛得一定越遠
2024-11-19 21:57
【總結】§運動的合成與分解【學習目標】·知識與技能(1)在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題。·過程與方法(1)通過對拋體運動的觀察和思考,了
2024-12-08 21:39
【總結】牛頓第三定律1.一本書放在水平桌面上靜止,以下說法正確的是()A.桌面對書的支持力的大小等于書的重力大小,它們是一對平衡力.B.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力.C.書對桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力.2.關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法
2024-11-30 12:53
【總結】《研究摩擦力》說課稿肇慶實驗中學黃子康一、說教材“研究摩擦力”是2020年粵教版高一物理第三章“研究物體間的相互作用”第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點內(nèi)容之一.在第三章的教學中,摩擦力承接了課時的學習內(nèi)容,深化了初中的摩擦力教學.是本章的教學重點與難點,也是高中力學的基石,摩擦力的”動中有靜,靜中有動
2024-11-20 01:38
【總結】《探究外力做功與物體動能變化的關系》同步測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分100分,考試用時90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分。)1.關于功的概念,下列說法中正確的是()
2024-12-05 00:40
【總結】機械功一、達標測試1.一物體自高處做自由落體運動,下落的高度為h,下落的時間為t,關于重力對物體所做的功,下列說法中正確的是()A.運動的前t/2時間內(nèi)重力做的功較多B.運動的后t/2時間內(nèi)重力做的功比前t/2內(nèi)重力做的功多C.運動的前t/2和后t/2內(nèi)重力做的功相等D.運動的前t/2和后t/2內(nèi)重力做的功不相等
2024-12-05 01:25
【總結】勻速圓周運動★新課標要求(一)知識與技能1、理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度、理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算。2、理解線速度、角速度、周期之間的關系:v=rω=2πr/T3、理解勻速圓周運動是變速運動。(二)過程與方法1、運用極限法理解線速度的瞬時性。2、運用數(shù)學知識推導角速
2024-12-09 05:22
【總結】作用力與反作用力同步測試題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是()A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是()A.對繩的拉力大于對方
2024-11-15 07:35
【總結】§自由落體運動規(guī)律【學習目標】1.知識與技能:(1)理解什么是自由落體運動,知道它是初速度為零的勻加速直線運動;(2)理解自由落體運動的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同;(3)掌握自由落體運動的規(guī)律。[來源:]2.過程與方法(1)通過對自由落體運動紙帶的研究,學會分析和處理紙帶上記錄的運動信
2024-12-04 22:40
【總結】平拋運動測試1.關于平拋運動,下而的幾種說法中正確的是(),它的速度方向不斷改變,不可能是勻變速運動,而落地時的水平位移與拋出點的高度有關2.決定平拋運動物體飛行時間的因素是()高度3.一架飛機水平地勻速飛行.從飛機上每隔1s釋放一個鐵球,先后共釋放4個.若不計空
【總結】斜拋運動同步測試1、一個物體同時參與不在同一直線上的一個初速度為零的勻加速直線運動和一個勻速直線運動,它的合運動的軌跡是()A.直線B.雙曲線C.拋物線D.其它曲線2、A、B兩物體初速度相同。A沿與水平方向成a角的光滑斜面上滑;B與水平方向成a角斜上拋。它們所能達到的最大高度分別為HA和HB
2024-12-06 00:18
【總結】機械能守恒定律同步測試題一、選擇題1、下列說法正確的是:()A、物體機械能守恒時,一定只受重力和彈力的作用。B、物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒。C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中,若物體除受重力外,還受到其他力作用時,物體的機械能也可能守恒。D、物體的動能和重力勢能之和增大,必定有重力以外的其他力對物體做功。
2024-12-05 11:17
【總結】共點力作用下物體的平衡一、教學目標。,會用來解決有關平衡的問題。二、教學重點理解物體平衡的概念及條件。三、教學難點對物體平衡概念的深刻理解。教學過程在日常生活中我們所見的有些物體將保持著原來靜止或勻速直線運動狀態(tài)(例:放在桌面上的物體,勻速運動的汽車等)由牛頓運動定律可知,物體的運動狀態(tài)
2024-12-08 21:40
【總結】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
2024-11-30 07:56
【總結】第四節(jié):勻變速直線運動與汽車行使安全教學目標:1、知識與技能(1)掌握勻變速直線運動的速度、位移公式。(2)能理解公式2202tvvas??的推導方法,并應用它進行相關計算。2、過程與方法通過解決實際問題,培養(yǎng)學生運用物理規(guī)律對實際生活中的現(xiàn)象進行合理分析、解決問題和實際分析結果的能力。3、情感態(tài)度與價值觀(
2024-12-08 21:41