物理試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-23 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形象反映物理規(guī)律和信息，突出考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。今年對(duì)圖表的考查要求除了會(huì)觀察、讀取信息之外，還要求考生具有描繪圖像的能力。全卷共涉及18 幅圖3 個(gè)表格，其中要求學(xué)生能對(duì)這些圖進(jìn)行有效的觀察、分析、判斷、解答的有12 幅圖像，要求學(xué)生能描繪的圖像有6 幅圖。，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。審題不清一直是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn)，今年的試題中注意細(xì)節(jié)審題的考查。有些考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，粗心大意，導(dǎo)致審題不善于去挖掘題目中隱含的條件或經(jīng)過(guò)命題者“改編”的“新”情境，自以為是、想當(dāng)然而造成不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三篇：物理試卷分析0（范文）八年級(jí)物理試卷分析賈國(guó)順一、試卷評(píng)價(jià)和試題特點(diǎn)：試題重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)物理情景，把基本知識(shí)與生活，科學(xué)緊密聯(lián)系，有適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展和延伸，難度適中。不僅能全面反映出課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的基本要求，而且對(duì)進(jìn)一步深化初中物理新課程改革起了良好的導(dǎo)向作用。試題考查范圍為八年級(jí)物理前四章的內(nèi)容。試卷的題型為選擇題、填空題、作圖、實(shí)驗(yàn)題、綜合應(yīng)用題，總分100分，時(shí)間90分鐘。其中，填空題分8個(gè)，小題共30分選擇題分11個(gè)小題共33分，作圖分3個(gè)小題共6分，實(shí)驗(yàn)探究4題計(jì)18分，綜合應(yīng)用分2個(gè)小題共13分。二、學(xué)生成績(jī)分析與暴露的問(wèn)題：試卷滿分100分，參考人數(shù)53人，平均69分。最高分99分，及格人數(shù)28人，優(yōu)秀人數(shù)11人。整體來(lái)看學(xué)生成績(jī)還算理想，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生數(shù)所站比例較大。從學(xué)生來(lái)看，成績(jī)特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同，一部分學(xué)優(yōu)生和中等生，一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒(méi)有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。在閱卷的過(guò)程中，看到同學(xué)們的三個(gè)不足的方面。（1）做題不用心。有些同學(xué)做這些題只是似曾相識(shí)，而沒(méi)有下筆如有神的快感。充分說(shuō)明我們同學(xué)們，對(duì)做過(guò)的題目的漠然，對(duì)就對(duì)了，錯(cuò)就錯(cuò)了，而沒(méi)有好好的反思總結(jié)一下，如此泛泛的做了一道題又一道題，到頭來(lái)只是竹籃打水——一場(chǎng)空。（2）審題不清楚，計(jì)算出錯(cuò)誤。有些同學(xué)計(jì)算出了電磁波在空氣中來(lái)回傳播的距離，而公式寫(xiě)錯(cuò)，這樣
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