患者健康教育制度(編輯修改稿)
2024-10-23 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康教育工作制度(1)、各臨床業(yè)務(wù)科室主任必須重視并主管住院健康教育,住 院區(qū)設(shè)立健康教育專(zhuān)欄, 并定期更換宣教內(nèi)容。每月召開(kāi)工休座談會(huì),舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人入院、住院和出院過(guò)程中的健康教育工作。(2)、責(zé)任護(hù)士按照護(hù)理程序評(píng)估病人的健康狀況,了解其心理需求,進(jìn)行心理醫(yī)務(wù)和遵醫(yī)行為教育,體現(xiàn)專(zhuān)科化、專(zhuān)病化、個(gè)體化。(3)、責(zé)任護(hù)士須及時(shí)向主治醫(yī)生反饋病人信息,協(xié)助醫(yī)生開(kāi)展綜合性的健康教育工作,督促和指導(dǎo)病人實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo),為病人提供出院指導(dǎo)和康復(fù)指導(dǎo),如疾病復(fù)發(fā)的預(yù)防和醫(yī)務(wù)方法,輔助器械的使用以及相關(guān)注意事項(xiàng)、康復(fù)訓(xùn)練、隨訪等。(4)、住院病人健康教育納入醫(yī)務(wù)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理,責(zé)任護(hù)士須及時(shí)完成健康教育記錄,病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)或責(zé)任組長(zhǎng)進(jìn)行質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)。出院患者健康教育工作制度(1)病區(qū)醫(yī)務(wù)人員對(duì)出院患者及其監(jiān)護(hù)人開(kāi)展疾病的健康教育,提高患者和監(jiān)護(hù)人的健康知識(shí)水平。(2)患者和監(jiān)護(hù)人能知曉和理解出院后醫(yī)療、醫(yī)務(wù)和康復(fù)措施。(3)病區(qū)醫(yī)務(wù)人員對(duì)出院患者要實(shí)行中長(zhǎng)期預(yù)約復(fù)診,定期隨訪患者在院外服藥情況、藥物副作用情況、病情穩(wěn)定性、社會(huì)功能恢復(fù)情況、心理認(rèn)知、生活工作中的注意情況等方面的內(nèi)容。(4)為患者相應(yīng)的社區(qū)醫(yī)師提供患者治療、康復(fù)的建議和方案。(5)病區(qū)對(duì)出院患者的預(yù)約復(fù)診和隨訪的具體方式有記錄。(6)職能科室對(duì)病區(qū)開(kāi)展的出院患者健康教育工作定期檢查,病區(qū)對(duì)存在的問(wèn)題有改進(jìn)和相應(yīng)的記錄。2018出院患者健康教育制度為有效發(fā)揮健康教育在疾病治療和康復(fù)中的作用,為病人及其家屬提供健康管理相關(guān)信息的教育,以提高病人、家屬自我護(hù)理能力,改善健康狀況,制定本制度。一、健康教育按病情評(píng)估病人及家屬實(shí)際需求進(jìn)行,由醫(yī)務(wù)人員、病人、家屬共同確定完成。二、各病區(qū)建立健康教育手冊(cè),為病人提供健康教育資料。三、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)評(píng)估出院病人的健康教育需求,主要包括以下幾點(diǎn):(一)病人、家屬現(xiàn)有文化程度和獲取知識(shí)的能力與需求。(二)病人、家屬與醫(yī)務(wù)人員的目標(biāo)是否一致。(三)健康教育的障礙,主要包括: 。、視、聽(tīng)、講方面的能力。、生理并發(fā)癥。四、出院教育內(nèi)容,主要包括如下列各項(xiàng):(一)做好全方位的出院評(píng)估。(二)提供規(guī)范、科學(xué)、合理的飲食、運(yùn)動(dòng)。(三)營(yíng)養(yǎng)和康復(fù)指導(dǎo)。(四)遵醫(yī)囑正確用藥,包括藥物潛在副反應(yīng)及藥物、食物潛在的相互作用的預(yù)防。(五)關(guān)于病人特定的疾病和健康狀況及其治療方案的教育和培訓(xùn)。(六)各種治療方案的結(jié)果和不遵從治療方案可能導(dǎo)致的結(jié)果。(七)圍手術(shù)期宣教。(八)安全有效地使用醫(yī)療設(shè)備。(九)自
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