教科版小學科學四上聲音的變化(編輯修改稿)
2024-10-23 05:32 本頁面
【文章內容簡介】 動幅度的大小與聲音強弱之間是什么關系 ？ 各小組以小組為單位撥動尺子。 撥動完畢后，小組長組織各組迅速安靜。 請各小組再次觀察屏幕上展示效果，組長舉手回答問題。,觀察比較聲音強弱的變化,輕輕撥動尺子 用力撥動尺子,*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度,觀察比較聲音強弱變化,音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。,振動幅度大 聲音強 (大),振動幅度小 聲音弱（小),探究結果：,聲音的強弱可以用音量來描述。 振動幅度越大，聲音越強； 振動幅度越小，聲音越弱。 音量的單位：分貝（dB）,對比實驗一——由此得出結論：,對比實驗二：觀察比較聲音高低的變化,用鉛筆或小木棒
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