教科版小學(xué)科學(xué)四上聲音的變化(編輯修改稿)
2025-10-23 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)幅度的大小與聲音強(qiáng)弱之間是什么關(guān)系 ？ 各小組以小組為單位撥動(dòng)尺子。 撥動(dòng)完畢后，小組長組織各組迅速安靜。 請各小組再次觀察屏幕上展示效果，組長舉手回答問題。,觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化,輕輕撥動(dòng)尺子 用力撥動(dòng)尺子,*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動(dòng)的幅度,觀察比較聲音強(qiáng)弱變化,音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。,振動(dòng)幅度大 聲音強(qiáng) (大),振動(dòng)幅度小 聲音弱（小),探究結(jié)果：,聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。 振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)； 振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。 音量的單位：分貝（dB）,對比實(shí)驗(yàn)一——由此得出結(jié)論：,對比實(shí)驗(yàn)二：觀察比較聲音高低的變化,用鉛筆或小木棒
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