觸摸春天說課稿優(yōu)秀及擴展資料(編輯修改稿)
2025-10-23 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀中理解課文內(nèi)容，品詞析句，獲得情感體驗，提升語文素養(yǎng)。六、說教學準備課件、學生搜集的資料七、說教學過程我主要說說第二課時的教學內(nèi)容。深入研讀課文，體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。拓展延伸，學習閱讀鏈接并收集交流熱愛生命的感人故事。八、說板書觸摸春天樂觀堅強奇跡熱愛生活《觸摸春天》說課稿優(yōu)秀2一、說教材【教學內(nèi)容】《觸摸春天》是人教版實驗教材語文四年級下冊第五組一篇精讀課文?！窘滩暮單觥俊队|摸春天》是人教版實驗教材語文四年級下冊第五組一篇精讀課文。這篇課文真切地描寫了一個叫安靜盲童在春天充滿花香早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并將蝴蝶放飛故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命強烈追求。作者也從中觸摸到了一種從未有過生命力，感悟到了人生真諦：誰都有把握春天權利，只有用心去感受生命美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己春天。本課所在第五組課文都是圍繞“生命”這一專題展開，所選4篇課文從不同角度反映了對生命思考，抒寫了對人生感悟。編排這組教材目，一是引導學生通過讀書感受生命美好，激發(fā)對生命思考，從而更加珍愛生命。二是學習體會課文中含義深刻詞句意思，發(fā)現(xiàn)并總結體會句子含義方法?！窘虒W目標】知識與技能目標：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解含義深刻句子，揣摩其中蘊含道理，體會其表達效果，增加語言積累。過程與方法目標：引導學生在熟讀基礎上，自主發(fā)現(xiàn)含義深刻句子并進行反復研讀、思考，結合上下文和自己生活實際體會語句含義，在交流中不斷完善、升華自己認識。情感態(tài)度價值觀目標：引導學生通過學習課文體會盲童對生活熱愛，感受作者對生命關愛?！窘虒W重難點】由于本課話題凝重、深沉，學生年齡較小，生活經(jīng)驗不夠豐富，對“生命”感悟不是很深，如何深入體會一些關鍵語句含義，體會盲女孩感受，就成為這課教學重點。作者用細膩眼光通過盲女細小動作揭示了“誰都有生活權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己繽紛世界”這樣深刻道理，怎樣讓學生理解這一意味深長哲理是本課教學難點。由此可見，兩者相輔相成，互相
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