西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2025-01-10 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空。 連線 寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間。 把讀錯(cuò)的時(shí)間改正過(guò)來(lái)。 仔細(xì)看圖，在方框中寫(xiě)出相應(yīng)的時(shí)間，并指出是遲到還是提前。 認(rèn)一認(rèn)，選一選，連線。 我有 60 元錢(qián)，要買(mǎi)這個(gè)電熱水壺 寫(xiě)出下列鐘面所表示的時(shí)間。 解決問(wèn)題。 （ 1）、 （ 2）、 （ 3）、看圖，列式解答。 （ 4） 第六單元 進(jìn)位加法和退位減法 一 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加法和減法的意義，讓學(xué)生掌握 100 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方 法，會(huì)口算、筆算 100 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，會(huì)計(jì)算 100 以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算，體驗(yàn)算法多樣化。 讓學(xué)生感受到 100 以內(nèi)的加、減法與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生善于從具體生活情境中提出并解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。重視學(xué)具操作 是今后學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法及四則混合運(yùn)算的重要基礎(chǔ)。因此，本單元是全冊(cè)教科書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，本單元學(xué)習(xí)的質(zhì)量直接對(duì)學(xué)生今后數(shù)的運(yùn)算的學(xué)習(xí)帶來(lái)較大影響。 二 復(fù)習(xí)建議 繼續(xù)重視問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 重視學(xué)具操作，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn) 溝通新舊知 識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 注重算法多樣化，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 重視加減法與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力 練習(xí)題型 一 計(jì)算 74＋ 16－ 53＝ 63＋ 27－ 15＝ 100－ (34＋ 26)＝ 二 看看下面的題是不是對(duì)，如果錯(cuò)的，把它改正過(guò)來(lái)。 三 填空 四 給得數(shù)相等的兩個(gè)算式連線． 第七單元 統(tǒng)計(jì) 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵： 1 培養(yǎng)初步 的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。 2．學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)分類，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，初步理解統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的聯(lián)系。 3．能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中提供的信息提出并解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，能和同伴交流自己的想法。 4．學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，從中獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 下面是某班男生的身高記錄單： 編號(hào) 身高（厘米） 編號(hào) 身高（厘米） 編號(hào) 身高（厘米） 編號(hào) 身高（厘米） 1 143 8 152 15 144 22 154 2 153 9 138 16 15 23 146 3 134 10 148 17 139 24 149 4 147 11 135 18 145 25 150 5 142 12 151 19 152 26 137 6 153 13 148 20 139 27 141 7 132 14 142 21 147 28 153 根據(jù)上面的記錄單填寫(xiě)下表： 身高（厘米） 130134 135139 140144 145149 150154 人數(shù) 下面記錄的是某小學(xué)的一次考試成績(jī)： 88 72 95 87 64 95 89 74 59 100 62 83 74 78 86 54 70 68 85 90 83 100 77 91 66 49 97 78 91 99 根據(jù)上面的分?jǐn)?shù)填寫(xiě)下表： 分?jǐn)?shù) 100 9099 8089 7079 6069 60 以下 人數(shù) 小調(diào)查： 訪問(wèn)班里的同學(xué)生日分別在哪個(gè)季節(jié)，并在方格中涂一涂。 春： 夏： 秋： 冬： （ 1）從圖中統(tǒng)計(jì)表可以看出，共調(diào)查了（ ）名同學(xué)。 （ 2）（ ）季過(guò)生日的同學(xué)最多，（ ）季過(guò)生日的同學(xué)最少。 （ 3）春季和夏季過(guò)生日的同學(xué)共有（ ）名。 （ 4）你還能得到什么信息？ 四、復(fù)習(xí)建議 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題 ,復(fù)習(xí)中老師們應(yīng)關(guān)注的一些問(wèn)題 1 關(guān)注對(duì)數(shù)的相對(duì)大小的描述 ,復(fù)習(xí)中提供多種情景幫助學(xué)生正確理解多一些、少一些、多得多、少得多、差不多 ,發(fā)展數(shù)感。 2 復(fù)習(xí)中讓學(xué)生重現(xiàn) “具體情境 ——形成 表象 ——抽象出算式 ”的過(guò)程，確保學(xué)生對(duì)加減法意義的理解到位。復(fù)習(xí)中注意回顧豎式計(jì)算的算理、算法及每一步的意義，進(jìn)一步提高進(jìn)位加法和退位減法的速度和正確率，進(jìn)一步規(guī)范舒適的書(shū)寫(xiě)。 3 復(fù)習(xí)中注意規(guī)范學(xué)生豎式書(shū)寫(xiě)，理解豎式計(jì)算的基本法則。 4 正確理解有關(guān) “比多比少 ”實(shí)際問(wèn)題的
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