西師版小學數(shù)學一年級下冊期末復習提綱(編輯修改稿)
2025-01-10 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 空。 連線 寫出鐘面上的時間。 把讀錯的時間改正過來。 仔細看圖，在方框中寫出相應的時間，并指出是遲到還是提前。 認一認，選一選，連線。 我有 60 元錢，要買這個電熱水壺 寫出下列鐘面所表示的時間。 解決問題。 （ 1）、 （ 2）、 （ 3）、看圖，列式解答。 （ 4） 第六單元 進位加法和退位減法 一 復習要點 結(jié)合具體情境，進一步體會加法和減法的意義，讓學生掌握 100 以內(nèi)的進位加法和退位減法的計算方 法，會口算、筆算 100 以內(nèi)的進位加法和退位減法，會計算 100 以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算，體驗算法多樣化。 讓學生感受到 100 以內(nèi)的加、減法與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生善于從具體生活情境中提出并解決簡單的數(shù)學問題的能力。重視學具操作 是今后學習萬以內(nèi)的進位加法和退位減法及四則混合運算的重要基礎。因此，本單元是全冊教科書的重點內(nèi)容之一，本單元學習的質(zhì)量直接對學生今后數(shù)的運算的學習帶來較大影響。 二 復習建議 繼續(xù)重視問題情境的創(chuàng)設，激發(fā)學生的學習興趣 重視學具操作，突破學習難點 溝通新舊知 識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學習能力 注重算法多樣化，促進學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 重視加減法與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力 練習題型 一 計算 74＋ 16－ 53＝ 63＋ 27－ 15＝ 100－ (34＋ 26)＝ 二 看看下面的題是不是對，如果錯的，把它改正過來。 三 填空 四 給得數(shù)相等的兩個算式連線． 第七單元 統(tǒng)計 復習重難點、關鍵： 1 培養(yǎng)初步 的統(tǒng)計意識。 2．學會統(tǒng)計分類，能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡單的統(tǒng)計表，初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯(lián)系。 3．能根據(jù)統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數(shù)學問題，能和同伴交流自己的想法。 4．學會用統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表解決生活中簡單的實際問題，從中獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，體會數(shù)學的應用價值。 下面是某班男生的身高記錄單： 編號 身高（厘米） 編號 身高（厘米） 編號 身高（厘米） 編號 身高（厘米） 1 143 8 152 15 144 22 154 2 153 9 138 16 15 23 146 3 134 10 148 17 139 24 149 4 147 11 135 18 145 25 150 5 142 12 151 19 152 26 137 6 153 13 148 20 139 27 141 7 132 14 142 21 147 28 153 根據(jù)上面的記錄單填寫下表： 身高（厘米） 130134 135139 140144 145149 150154 人數(shù) 下面記錄的是某小學的一次考試成績： 88 72 95 87 64 95 89 74 59 100 62 83 74 78 86 54 70 68 85 90 83 100 77 91 66 49 97 78 91 99 根據(jù)上面的分數(shù)填寫下表： 分數(shù) 100 9099 8089 7079 6069 60 以下 人數(shù) 小調(diào)查： 訪問班里的同學生日分別在哪個季節(jié)，并在方格中涂一涂。 春： 夏： 秋： 冬： （ 1）從圖中統(tǒng)計表可以看出，共調(diào)查了（ ）名同學。 （ 2）（ ）季過生日的同學最多，（ ）季過生日的同學最少。 （ 3）春季和夏季過生日的同學共有（ ）名。 （ 4）你還能得到什么信息？ 四、復習建議 針對學生學習中存在的問題 ,復習中老師們應關注的一些問題 1 關注對數(shù)的相對大小的描述 ,復習中提供多種情景幫助學生正確理解多一些、少一些、多得多、少得多、差不多 ,發(fā)展數(shù)感。 2 復習中讓學生重現(xiàn) “具體情境 ——形成 表象 ——抽象出算式 ”的過程，確保學生對加減法意義的理解到位。復習中注意回顧豎式計算的算理、算法及每一步的意義，進一步提高進位加法和退位減法的速度和正確率，進一步規(guī)范舒適的書寫。 3 復習中注意規(guī)范學生豎式書寫，理解豎式計算的基本法則。 4 正確理解有關 “比多比少 ”實際問題的
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