【總結】ProjectUnit3BacktothepastUnit1課件描述：本課是節(jié)成果展示課，學生通過前期的分工合作，開展調查，收集資料，交流討論及物化成果在課堂展示交流成果，并互相評判以提升學生的成果。ReviewthetwoarticlesandintroduceAlexanderthe
2025-11-08 23:53
【總結】牛津高中英語TaskUnit3WritingaformalletterUnit3課件描述：作為Task的第二課時，主要任務是幫助學生完成書信的寫作，要通過一系列的步驟讓學生體會到怎樣才能寫結構準確、內容豐富、句型規(guī)范的書信。因此，在本課時中設計了內容設定、句子構造、首末段構造、整體寫作幾個步驟，以小
2025-11-08 23:52
【總結】ReadingIIUnit1Boymissing,policepuzzledUnit1課件描述：本節(jié)課為閱讀課的第二課時，重點是在復習課文內容的基礎上學習課文中出現(xiàn)的一些重要詞匯和句型等，培養(yǎng)學生的語言運用能力。Boymissing,policepuzzledAnswerthefol
2025-11-09 09:38
【總結】Language板塊：教學設計—課件Unit2WeletotheunitUnit2課件描述：本課件為Weletotheunit的輔助教學軟件，課件內容結合了書本圖片內容，提問信息以及課外拓展信息，旨在為學生營造一個良好的聽說課的氛圍。Weoftenseethisw
2025-11-08 15:15
【總結】Overview1.名從的三大考點：--區(qū)分--連接詞--語序2.形式主語“it”3.名從中的虛擬語氣名詞性從句中的虛擬語氣問題：1.在suggest,advise，order，demand，request，desire等所接的賓語
【總結】Unit2LanguageSectionⅡWordpower，Grammarandusage課件（牛津版必修3）研讀教材，完成下列內容Ⅰ.重點單詞熟記1．____________n.關心；憂慮vt.涉及；使擔憂；對??感興趣2．____________adj.純的，純凈的；純粹的3．___
【總結】Unit2LanguageLanguagelearningbeginswithlistening.Littlechildrenaregreatlydifferentintheamountoflisteningtheydobeforetheystartspeaking,andlaterstartersareoftenlongl
2025-11-08 15:16
【總結】牛津高中英語ProjectUnit2WritingareportUnit2課件描述：本課件的目的是引導學生通過閱讀了解長江的現(xiàn)狀，并且以ProtectingtheYangtzeRiver為例，學會如何撰寫report.Aquiz1)Whatarethethreelonge
2025-11-08 06:33
【總結】Unit2LanguageSectionⅢTask，ProjectandSelfassessment課件（牛津版必修3）Ⅰ.閱讀理解(根據(jù)課文內容完成下列各題)1．Accordingtothepassage,themaindifferencebetweentheChineselanguageandmanyWester
2025-11-08 17:19
【總結】Reading板塊：教學設計—課件Unit2LanguagepointsUnit2課件描述：本課件涵蓋了課文中出現(xiàn)的重要詞匯、句型知識,重點放在語言的綜合運用上,通過詳細實例,結合具體的實際應用需求,講練結合,循序漸進地啟發(fā)學生理解并學會正確運用。Revision
2025-11-09 09:37
【總結】Unit3ScienceandnatureSectionⅣGrammar&Writing動詞的ed形式及其短語一、概念及構成動詞的ed形式，即傳統(tǒng)語法中的過去分詞。它也是一種非謂語動詞形式(少數(shù)有不規(guī)則變化形式)；當它后面帶了賓語或狀語時，就被稱作動詞的ed短語，即傳
2024-12-06 00:30
【總結】PeriodTwoWordpower&Grammarandusage用適當?shù)摹敖樵~＋關系代詞”、關系副詞填空1．Inthecorner，thereisagarbagecanarepiecesofgarbageandwastep
【總結】Skillsbuilding3OrganizingareportSkillsbuilding3Organizingareport1.Introduction---Whatthereportisabout.2.Method---Howyoufoundtheinformation.3.Results---Whatyo
【總結】Let'sappreciatethetext!Usefulexpressionsdifferfrominthatstandformakeupovertimeasawholedevelop…intoturn…intothiswayinthe1950sB2(Page99)Ex
【總結】牛津高中英語(模塊四·高一下學期)WeleUnit2SportingeventsUnit2課件描述：本單元是體育賽事，這是學生熟悉的話題，通過討論各項體育賽事來激發(fā)學生的學習興趣。Doyoulikesports?Whatsportscanyouplay?
2025-11-08 06:32
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