計算機(jī)組成原理課程設(shè)計任務(wù)書(編輯修改稿)
2025-10-22 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件系統(tǒng)（物理機(jī)）。設(shè)計指令執(zhí)行流程數(shù)據(jù)通路確定和硬件實(shí)現(xiàn)后，就可以設(shè)計指令系統(tǒng)中每條指令所需要的機(jī)器周期數(shù)。對于微程序控制的計算機(jī)，根據(jù)總線結(jié)構(gòu)，需考慮哪些微操作可以安排在同一條微指令中，哪些微操作不能安排在同一條微指令中。確定微程序地址根據(jù)后續(xù)微地址的形成方法，確定每個微程序地址及分支轉(zhuǎn)移地址。微指令代碼化根據(jù)微指令格式，將微程序流程中的所有微指令代碼化，轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的二進(jìn)制代碼寫入到控制存儲器中的相應(yīng)單元中。組裝、調(diào)試、在總調(diào)試前，先按功能模塊進(jìn)行組裝和分調(diào)，因為只有各功能模塊工作正常后，才能保證整機(jī)的正常運(yùn)行。首先調(diào)試每條微指令功能，再調(diào)試每條機(jī)器指令功能。連接所有模塊，用單步微指令方式執(zhí)行機(jī)器指令的微程序流程圖，當(dāng)全部微程序流程圖檢查完后，若運(yùn)行結(jié)果正確，則在內(nèi)存中裝入一段機(jī)器指令，進(jìn)行其他的運(yùn)行方式等功能調(diào)試及執(zhí)行指令的正確性驗證。、當(dāng)所有功能模塊都調(diào)試正常后，進(jìn)入總調(diào)試。根據(jù)設(shè)計的模型機(jī)設(shè)計模型機(jī)功能測試驗證程序，運(yùn)行程序驗證模型機(jī)功能。四、課程設(shè)計報告要求：課程設(shè)計報告要求打印,其中的數(shù)據(jù)通路框圖、微程序流程圖、實(shí)驗接線圖用VISIO等繪圖工具軟件繪制或用鉛筆工工整整繪制，要求圖文清晰，報告內(nèi)容包括：（1）封面（包括：題目、所在系、班級、學(xué)號、指導(dǎo)教師及時間等項）（2）任務(wù)書（3）目錄（目錄要層次清晰，要給出標(biāo)題及頁次，目錄的最后一項是無序號的“參考文獻(xiàn)”）。（4）正文正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求論述清楚，文字簡練通順，插圖清晰，書寫整潔，充分體現(xiàn)“設(shè)計”的思想。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。正文是實(shí)踐設(shè)計報告的主體，具體由以下幾部分組成：1）課程設(shè)計題目； 2）課程設(shè)計使用的實(shí)驗設(shè)備；3）課程設(shè)計步驟（包括確定所設(shè)計計算機(jī)的功能和用途、指令系統(tǒng)、總體結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)通路、設(shè)計指令執(zhí)行流程、確定微程序地址、微指令代碼化、組裝、調(diào)試、測試驗證程序與功能驗證情況。）4）課程設(shè)計總結(jié)（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法等）；（5）附錄附錄1：數(shù)據(jù)通路圖 附錄2：微程序流程圖 附錄3：實(shí)驗接線圖附錄4：實(shí)驗程序及微程序 附錄5：參考文獻(xiàn)（資料）五、設(shè)計工作量：(1)作品：設(shè)計的最終作品包括硬件和軟件兩個部分，要求硬件實(shí)現(xiàn)正確，能夠演示并達(dá)到設(shè)計指標(biāo)的要求。每個學(xué)生（或小組）在作品完成后，要經(jīng)指導(dǎo)教師檢查，同意拆除后方可拆卸。(2)論文：嚴(yán)格按上述課程設(shè)計說明書的要求撰寫和裝訂。每個學(xué)生一份。六、成績評定標(biāo)準(zhǔn)：課程設(shè)計的成績分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優(yōu)秀：完成復(fù)雜模型機(jī)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，指令系統(tǒng)完備有更新擴(kuò)充。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。良好：完成模型機(jī)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，指令系統(tǒng)指令種類豐富有一定的更新。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。中等：完成基本模型機(jī)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，在老師指導(dǎo)下對指令系統(tǒng)有更新。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。及格：完成基本模型機(jī)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。調(diào)試成功。文檔規(guī)范齊全。不及格：沒有課程設(shè)計報告，無故缺勤，不能完成調(diào)試者不及格。七、工作計劃：時間：14周周1~周5（40課時）講授：2課時設(shè)計及調(diào)試：26課時 設(shè)計報告編8課時 答辯：4課時八、參考資料：《計算機(jī)組成原理》教材，陳智勇主編；《計算機(jī)組成原理實(shí)驗指導(dǎo)書》（唐都版）；《計算機(jī)組成原理實(shí)驗指導(dǎo)書》（西南科技大學(xué)版）；《計算機(jī)組成原理課程設(shè)計報告》范例第三篇：計算機(jī)組成原理課程設(shè)計任務(wù)書華中科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)組成原理課程設(shè)計任務(wù)書計算機(jī)組成原理是計算機(jī)專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課。課程設(shè)計是學(xué)完該課程并進(jìn)行了多個單元實(shí)驗后，綜合利用所學(xué)的理論知識，并結(jié)合在單元實(shí)驗中所積累的計算機(jī)部件設(shè)計和調(diào)試方法，設(shè)計出一臺支持自有指令系統(tǒng)的簡單計算機(jī)系統(tǒng)。所設(shè)計的系統(tǒng)能在基于EDA的實(shí)驗平臺上運(yùn)行一段基于自有指令的程序，通過檢查程序結(jié)果的正確性來判斷所設(shè)計計算機(jī)系統(tǒng)正確性。課程設(shè)計屬于設(shè)計型實(shí)驗，不僅鍛煉學(xué)生簡單計算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計能力，而且通過進(jìn)行主機(jī)系統(tǒng)及底層功能部件電路的設(shè)計及實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)的故障分析與定位、系統(tǒng)調(diào)式等環(huán)節(jié)的鍛煉，進(jìn)一步提高分析和解決問題的能力。1．課程設(shè)計題目課程設(shè)計的主要任務(wù)是設(shè)計一臺簡單的計算機(jī)系統(tǒng),并調(diào)試通過。圍繞這一主要目標(biāo)，課程設(shè)計的題目可以根據(jù)自己的設(shè)計內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)方式、所設(shè)計的計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)從下列備選題中選取，也可以自己命題。1)基于微程序控制器的簡
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