【文章內(nèi)容簡介】 為認真實施《英語新課程標準》，快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，通過集體備課活動帶動英語教學質(zhì)量的均衡發(fā)展，促進英語教學成績的提高，根據(jù)學校的工作要求，結合本科組實際，現(xiàn)制定如下集體備課計劃：一．指導思想以《全國基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以推進課程改革為核心，以新課程理念指導教研工作，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質(zhì)教育。認真學習新教育思想，積極參與新教育實驗，努力構建理想的英語課堂，以學生發(fā)展為根本，推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。二．活動目的集體備課的目的是讓教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，以促進教師互助合作和專業(yè)發(fā)展，提高教學效率，實現(xiàn)資源共享合作互補的有效途徑。本學期英語組由英語教研員引領，英語科組長具體負責，同年級同學科教師集體參加的備課制度。重點對相關年級開展校性集體備課活動，通過研究、展示、討論，形成高效的集體備課模式，借助網(wǎng)上教研的平臺發(fā)揮集體備課的輻射效應，推廣經(jīng)驗，從而帶動全鎮(zhèn)小學教研水平的提升，有效提高教學質(zhì)量。三．組織形式：以英語科組為單位，由英語學科組長（備課組長）負責主持。：星期一下午第一節(jié)課。：白音罕教學樓二樓備課室：英語學科的全體科任教師。四．操作程序基本流程：個人初備——集體研討——修正教案——教學實踐——課后反思——修改定稿：教學設計（教材分析、制定教學目標，重點，難點，教法、學法，過程、練習、板書、作業(yè)等）。：在集體研討活動中，備課組組長提供統(tǒng)一教案，然后由主備教師說課。說課涵蓋教學設計的每一個環(huán)節(jié)。針對本學期倡導把準教學目標，找準教學重難點，恰當處理教學課時教學內(nèi)容，突出課堂高效減負，提出作業(yè)練習的設計必須納入到課堂教學環(huán)節(jié)，有效整合各項練習資源，提倡根據(jù)文本特點、學生特點選擇針對性強的練習題，提高課堂效率。：在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、互相補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。：結合常態(tài)課教學研討活動，進行課堂教學展示觀摩。：主講教師寫教后反思，共同聽課堂教學展示觀摩的老師寫聽后反思，都在網(wǎng)上“集體備課”欄下對應科目的年級下進行互動交流，形成校本化的資料。：將經(jīng)過再次修改整理的教案發(fā)到網(wǎng)上“集體備課”欄目對應科目的年級，供大家參考學習。五．集體備課任務安排主持人：何薩日娜主講人 ：王向榮 記錄員：海霞內(nèi)容 ：仁愛英語八年級上冊Unit3 Our Hobbies Topic 1 What`s your hobby ?Section A備課內(nèi)容安排：：何薩仁娜 ：峰鷹 ：白鳳蘭 ：海永剛 ：玉花 ：李曉娟 ：唐烏日娜 ：海霞 ：石樁 ：明麗 ：斯琴高娃 ：王向榮注意：要求每位老師用英語進行講說。時間 :2016年11月8日 參加對象 ：全體英語教師 備課地點：白音罕2樓備課室 扎魯特蒙二中英語組集體備課計劃一、指導思想根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平，提高英語教學質(zhì)量。二、工作思路配合學校及教務處及教研組的教學活動，使本組教師理論與實踐水平共同提高，本學期落實集體備課制度，通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。七年級進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，養(yǎng)成英語學習習慣，讓學生切切實實有所收獲。八年級加強閱讀教學，適當補充閱讀材料穩(wěn)固成績。九年級總結反思，查缺補漏，加強能力培養(yǎng)和學法指導。三、具體工作：（一）教師方面：首先，開學初全組英語教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，在教學過程中嚴格執(zhí)行。其次，英語組的教師將繼續(xù)通過聽課、上課等方式，加強備課組內(nèi)間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。第三、嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點和中心發(fā)言人（主備人）。教師應熟悉教材和內(nèi)容，思路清楚，教法學法明確，教學環(huán)節(jié)安排心中有數(shù)。要寫出自己對教學目標的把握、教學重難點的確定及其突破分析的方法，寫出自己對教學內(nèi)容的理解、出色片段的教學設計及自己的教學思路，擬寫備課中發(fā)現(xiàn)的值得探討的問題、內(nèi)容，或者是自己的疑問、需要請教的問題等，并做好發(fā)言預備。（二）學生方面：做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚了解其學習狀況，耐心輔導。加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究。（三）集體備課的步驟：第一、集體備課活動設主持人一名，負責主持活動的進程、記