【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 釋加酶洗衣粉的洗衣原理。 _________________________________________________________ 三 . 作文。 題目：動(dòng)物給人類的一封信 要求： （ 1）題目中的“動(dòng)物”可以換成某種具體動(dòng)物。 （ 2）信的主旨是感謝人類還是批評(píng)人類，角 度可以自由選擇。 （ 3）注意書信的格式。 第五單元能力素養(yǎng)測(cè)試題答案 1. 略 2. A 3. ①外貌 ②動(dòng)作 ③心理 4. D 5. ①星星 —— 天空，天空 —— 烏云，烏云 —— 雨水，雨水 —— 江河、江河 —— 魚 ②外星人 —— 太空飛船，太空飛船 —— 地球，地球 —— 記者，記者 —— 報(bào)道，報(bào)道 ——報(bào)紙 6. ①溶溶的月夜 采集植物標(biāo)本，拯救瀕臨絕種的植物。 ②被地球人發(fā)現(xiàn) 失落了一個(gè)外星人 ③ 300 萬(wàn)光年 7. 叉子耀眼，是金屬器皿，能通過(guò)它發(fā)射信息；可用叉子構(gòu)成儀器向太空船發(fā)射信息 ，進(jìn)而逃離地球。 8. 略 9. 叉子發(fā)出響聲是外星人向叉子發(fā)射生物波；這響聲傳達(dá)了外星人準(zhǔn)備設(shè)法與太空船取得聯(lián)系，用以逃離地球。 10. 通過(guò)生物波和肢體語(yǔ)言，略。 11. ① 火星的直徑大約是地球的一半。 ②火星上有相當(dāng)于地球上三分之一的重力。 ③火星上有相當(dāng)于地球百分之一的大氣濃度。 ④火星上有水。 12. 祖布林：地球之外是否有生命。弗雷德曼：了解生命的緣起和歸宿。 13. 放在 A處，“我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系”才有依據(jù)，正因?yàn)椴荒芡鹦巧弦泼瘢厍虿攀俏覀兾ㄒ坏募?園，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性。 14. 略 15. B 16. 例：“一把鑰匙開一把鎖”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用。 (文中兩個(gè)“例如”用來(lái)說(shuō)明酶的專一性 ) 17. 正常情況下，一種酶只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用；不排除有的酶在特殊情況下對(duì)多種生物化學(xué)反應(yīng)起作用，因此，加上“一般”能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 18. 特性：專一性（或“一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用”） 形狀特征：與它們所催化的物質(zhì)的形狀恰好咬合 作用：催化作用（催促反應(yīng)的 快速進(jìn)行） 19. 因?yàn)橄匆路壑械拿改芗铀俸挂褐械鞍踪|(zhì)的分解，因此，衣服就洗得干凈。 鄂教版七年級(jí) 第四單元能力素養(yǎng)測(cè)試題 第四單元概述 本單元圍繞著“科學(xué)”這個(gè)話題，選編了五篇文章。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：（ 1）認(rèn)識(shí)科學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的意義和價(jià)值。激勵(lì)自己崇尚科學(xué)，追求創(chuàng)新。（ 2）理清作者思路，學(xué)習(xí)有目的地篩選、整合信息的方法，在閱讀中結(jié)合自身的經(jīng)歷去發(fā)現(xiàn)去探究。 當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)正在走向一體化，科學(xué)技術(shù)知識(shí)是真正的戰(zhàn)略資源，只有掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和擁有人才才能擁有真正的優(yōu)勢(shì)，才能在世界經(jīng)濟(jì)的激烈 競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有力的地位。那么生 活在這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)如何認(rèn)識(shí)科學(xué)，樹立怎樣的科學(xué)思想，培養(yǎng)怎樣的科學(xué)精神，則是大家都要關(guān)注、思考的問(wèn)題。本單元選編的五篇文章從幾個(gè)方面進(jìn)行了探討：《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》中，鄧小平以精辟的論述闡明了科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中的先導(dǎo)作用?！渡衿娴募{米》則說(shuō)明納米技術(shù)在應(yīng)用時(shí)的神奇，表明了納米技術(shù)是真正徹底改變?nèi)祟惿钭罹哂袥_擊力的科技，學(xué)習(xí)中要充分地認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)生活中的意義和價(jià)值。同時(shí)本單元又提出了幾個(gè)值得思考的問(wèn)題：（ 1）如何看待科學(xué)探索中的想象？（ 2）只要大膽的想象 就能創(chuàng)新了嗎？告誡大家探索應(yīng)具有務(wù)實(shí)的科學(xué)精神?！陡事兜拿孛堋氛f(shuō)明了認(rèn)識(shí)事物不能只停留在表面而應(yīng)該探究其本質(zhì)的道理?！端枷氲穆曇簟犯且蚤W耀著哲人智慧的寄語(yǔ)激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)思想和科學(xué)精神的思考?！都夹g(shù)年表》用上個(gè)世紀(jì)的預(yù)測(cè)表明了科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的前景。五篇課文可從多方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)、崇尚科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)思想、科學(xué)精神的關(guān)注和探究。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)科學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)生活中的意義和價(jià)值，以形成正確的科學(xué)觀、人生觀。 學(xué)習(xí)本單元，要關(guān)注生活、查閱資料，以開拓視野，用事實(shí)和疑問(wèn)培養(yǎng)自己認(rèn)識(shí)生活、思考生活的興趣，激 發(fā)對(duì)科學(xué)的向往?？梢远嘤懻摗⒍嗵骄?，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、勤于探索的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)根據(jù)目標(biāo)有目的地篩選信息，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章的主要內(nèi)容，更重要的是通過(guò)體驗(yàn)總結(jié)出閱讀的規(guī)律。值得注意的是本單元并不是按文體編排的，所以在閱讀中要淡化文體意識(shí)，重在體會(huì)文中所傳達(dá)的科學(xué)思想。 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 1. 給加線的字注音。 停 滯 （ ） 安 逸 （ ） 閃 爍 （ ） 懺 悔（ ） 烹 飪（ ） 引 擎 （ ） 媲 美（ ） 貯 存（ ） 熙 （ ）熙攘 攘（ ） 崎 （ ） 嶇 （ ） 2. 下面句子中加線的多音字讀音不正確的是（ ） A. ??但現(xiàn)在物價(jià) 漲 （ zhǎng）了，?? B. 《甘露的秘密》作者是當(dāng)代作家，教授 仇 （ ch239。u）春霖。 C. 那種某一研究成果直接構(gòu)成新大 廈 （ xi224。）基礎(chǔ)的情況極為罕見。 D. 2040 年，行星偏 轉(zhuǎn) （ zhuǎn）技術(shù)被用作武器。 3. 下面成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 不堪設(shè)想 停止不前 夢(mèng)寐以 求 熙熙攘攘 B. 粉默登場(chǎng) 飽食終日 不辭勞苦 親密無(wú)間 C. 穿流不息 日新月異 層出不窮 誠(chéng)言不謬 D. 張冠李戴 濫竽充數(shù) 銷聲匿跡 一片狼藉 4. 下面句子不能作為觀點(diǎn)的一句是（ ） A. 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要注意教育和科學(xué)技術(shù)。 B. 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 C. 納米技術(shù)指的是在 納米到幾百納米的尺度范圍內(nèi)對(duì)原子、分子進(jìn)行觀察、操縱和加工的技術(shù)。 D. 要注意解決好少數(shù)高級(jí)知識(shí)分子的待遇問(wèn)題。 5. 判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 ①《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》中，闡述了科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中的先導(dǎo)作用。（ ） ②《神奇的納米》是一篇科技說(shuō)明文，作者以大膽的想象，從理論的高度介紹了納米技術(shù)的神奇。（ ） ③《甘露的秘密》作者以科學(xué)小品的形式、生動(dòng)的形象、詼諧幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明甘露 形成的原因。（ ） ④《思想的聲音》課文精選了 6 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的寄語(yǔ)，來(lái)闡明成功秘訣是靠聰明、知識(shí)和客觀條件。（ ） 6. 指出下列句子所用的 說(shuō)明方法。 ①你不小心把納米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子卻像有彈性一樣蹦跳了起來(lái)。（ ） ②甘露是一種蚜蟲排泄出的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。（ ） ③七星瓢蟲是專門殲滅蚜蟲的能手，據(jù)說(shuō)一只七星瓢蟲一天大約能吃 270 只蚜蟲。（ ） ④人工外科手術(shù)，病人有創(chuàng)傷、痛苦，術(shù)后恢復(fù)緩慢，運(yùn)用納米機(jī)器人則有無(wú)創(chuàng)傷、無(wú)痛苦，恢復(fù)快的特點(diǎn)。（ ） 7. 下面一個(gè)長(zhǎng)單句不便于廣播，請(qǐng)將它改成適合廣播的一段話。 要求：（ 1）分成 4 個(gè)短句；（ 2）每句包 含一個(gè)要點(diǎn)；（ 3）句與句之間要連貫。 一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今天在省領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。 ① ______________________________。 ② ______________________________。 ③ ______________________________。 ④ ______________________________。 二、閱讀理解。 （一） 病人走進(jìn)一間富麗華美的房間，人們扶 他躺到一張舒適安逸的床上，親屬面帶微笑地安慰病人。醫(yī)生給病人頭上套上一個(gè)按照病人頭部尺寸用速凝塑料制成的頭罩，接著將一針試劑注入病人體內(nèi)，然后吩咐：“所有的人均退出房間，手術(shù)開始了?！? 此時(shí)，屋里只剩下病人一人，病房里既聽不到醫(yī)生的吩咐聲，也看不見控制臺(tái)上的信號(hào)燈閃爍。盡管病人意識(shí)清醒，可他聽不到外界的任何聲音，也不感到疼痛，只不過(guò)有點(diǎn)緊張。當(dāng)然，這是難免的，因?yàn)槭中g(shù)部位是人的最重要器官 —— 大腦；確切地說(shuō)，是腦垂體。 半個(gè)小時(shí)后，病人已經(jīng)治療完畢。起身時(shí)，他看到了醫(yī)生和親屬的那一張張笑臉。人 們把病人領(lǐng)到“術(shù)后病房”，病人外表無(wú)任何異常，可見手術(shù)的效果卻很好，病灶被根除了，而且是在細(xì)胞水平上被除掉的。 這就是神奇的納米醫(yī)學(xué)技術(shù)。 現(xiàn)在，你心里也許還納悶，醫(yī)生們是如何完成了“不流血的外科手術(shù)”的呢？ 其實(shí)，這個(gè)手術(shù)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就在于醫(yī)生給病人注射的那一針。注射器里裝的既不是麻醉藥，也不是其他任何藥劑，而是一個(gè)個(gè)小到肉眼看不見的微型機(jī)器人 —— 納米機(jī)器人。這種納米機(jī)器人能夠根據(jù)醫(yī)生的需要，通過(guò)體液進(jìn)入人體，對(duì)指定部位進(jìn)行修復(fù)、搶救，使人體的生病部位能立即好轉(zhuǎn)。這一次手術(shù)，納米機(jī) 器人就是順著病人的血液進(jìn)入大腦垂體部位，對(duì)發(fā)生病變的腦垂體細(xì)胞進(jìn)行大清除，把病變細(xì)胞全部殺掉。無(wú)需流血，也沒有疼痛，病人在休息一段時(shí)間后很快可以痊愈。 8. 與“??接著將一針試劑注入病人體內(nèi)?！毕嗾諔?yīng)的句子是 ______________________ ____________________________________________________________。 9. 給病人注入的那針試劑是什么？為什么要注入這種試劑？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10. 手術(shù)時(shí)病人的狀態(tài)如何？手術(shù)的過(guò)程怎樣？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11. 請(qǐng)簡(jiǎn)述用納米機(jī)器人做外科手術(shù)的特點(diǎn)。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12. 納米技術(shù)除應(yīng)用于醫(yī)學(xué)之外，在我們的日常生活中，如何應(yīng)用納米技術(shù)？請(qǐng)寫出你 新奇的想象。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （二）智能材料 人或動(dòng)物的皮膚劃破出 血或者骨折了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自然愈合；蚯蚓、石龍子、海參等自然界的生物，都具有自我修復(fù)的功能。受生物自愈原理啟發(fā)，科學(xué)家設(shè)想，在制造飛機(jī)、艦船或建造大橋、高樓的時(shí)候，能否使其中的一些關(guān)鍵材料也變得有“感覺”，有“反應(yīng)”呢？能不能在某些材料中，添加一些特別的成分，使大橋在發(fā)生故障之前就能發(fā)出警報(bào)，或使艦船在出現(xiàn)裂痕時(shí)就能自動(dòng)修復(fù)呢？ 這一大膽設(shè)想，使一種新型材料 —— 智能材料誕生了。到了 20世紀(jì) 90 年代，科學(xué)家研制出一些智能材料，這些材料已經(jīng)具備“發(fā)現(xiàn)故障”和“自我修復(fù)”的功能了。 科學(xué)家稱 智能材料為機(jī)敏材料。它把高科技的傳感器或敏感元件等與傳統(tǒng)的材料結(jié)合在一起，使無(wú)生命的材料具有了“感覺”和“修復(fù)”能力。例如，人們將導(dǎo)電性能較好的碳素纖維與玻璃纖維等集束在一起，制得的智能材料，在較強(qiáng)外力作用下扭曲時(shí)，其中的碳素纖維因較脆而首先被部分或全部折斷，從而使材料的電阻發(fā)生相應(yīng)的變化，據(jù)此可預(yù)測(cè)出該材料受損的程度。再如在混凝土材料中，預(yù)先埋入大量裝有裂紋修補(bǔ)劑的空心纖維，當(dāng)混凝土受壓開裂時(shí)，這些空心纖維也裂開一個(gè)口子，從而釋放出修補(bǔ)劑，把裂紋重新粘接起來(lái)。 當(dāng)前，科學(xué)家已經(jīng)能將體積極小的信號(hào)傳 感器和微電子計(jì)算器埋入材料中，這種智能材料在局部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算器收到信號(hào)后即會(huì)發(fā)出指令，使一些形狀記憶合金和膠粘劑之類的物質(zhì)發(fā)生變化，起到自動(dòng)加固的作用。 智能材料盡管僅僅是起步，但它代表著未來(lái)材料發(fā)展的智能化趨勢(shì)。目前，科學(xué)家們正在不斷