【總結】語文七色光七教學目標:1、分辨形近字的用法,理解詞語的意思;認識簡單復句,體會關聯(lián)詞對準確表達的作用。2、積累背誦有關贊美科學、熱愛科學的名言。3、閱讀了解與自然科學有關的短文,激發(fā)同學努力學習科學知識。重、難點:1、理解常用關聯(lián)詞的用法,并學會運用。2、積累有關贊美科技、熱愛科
2024-12-02 13:27
【總結】小學三年級語文《七色花》教學反思 《七色花》教學反思 《七色花》是一篇童話故事,寫的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花,實現(xiàn)了自己的七個愿望,而只有最后一片幫助別人才讓珍妮得到了真正的快...
2024-12-04 04:53
【總結】《語文七色光六》教學設計教學目標:掌握漢字構成的一些規(guī)律。會填字組成語,并會運用這些成語造句。能找出句子生病的原因,并能正確修改。積累有關學習方面的諺語或名言。自讀知識窗內容,了解司馬光的事跡。教學重難點:學習和掌握漢字的構成規(guī)律。教學流程:練觀察,找出觀察這兩個部件有什么不同。觀察,小組討
2024-11-30 16:03
【總結】《語文七色光一》教學設計教學目標:1.通過同音字填空填寫身體部位或器官的名稱寫疊詞,了解語言的某些規(guī)律,更有效地積累運用字詞。2.積累諺語。3.閱讀短文,擴展知識面。4.學講小幽默,感受幽默。課時:1課時教學流程:1.創(chuàng)設情境導入。播放課件:一朵美麗的七色光在陽光的照射下絢麗開放,發(fā)出奪目的光芒
2024-12-02 13:31
【總結】《語文七色光二》教學設計教學目標1.字詞訓練,鞏固學生對語言文字的掌握與運用。2.積累關于“勇敢堅強”方面的詩句。3.通過“知識窗”,了解老一輩革命家劉伯承的生平事跡。4.通過搜集資料、當講解員,培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和口語交際能力,從中受到潛移默化的思想教育。教學準備課前布置收集老一輩革命家的故事、短文或圖片,為課堂
【總結】小學三年級語文《七色花》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《七色花》原文 有個小姑娘,叫珍妮。有一天,媽媽叫她去買面包圈。 珍妮買了七個面包圈,爸爸兩個,媽媽兩個,一個...
2024-12-04 05:25
【總結】筍芽兒教材分析:這是一篇童話故事。課文用親切優(yōu)美的語言、擬人的手法,記敘了筍芽兒的成長過程,告訴我們艱苦的環(huán)境能鍛煉人的道理。設計理念:本節(jié)課的設計力求貼近生活,貼近實際,以學生的主體活動作為教學活動的中心,以情為基礎,以“讀”的訓練為主線,讓學生自主發(fā)展,主動探究,增強合作意識。教學目標:知識與技能目標:9個生
2024-11-29 13:48
【總結】信任文本細讀:《信任》是本單元的一篇閱讀課文。文章介紹的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看個究竟,在桃林里自采桃子,充分感受到了被主人信任的快樂。作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述整個故事的:告示牌引起興趣,去桃林要探究竟→小屋子沒人看守,留下紙條表明心意→自采桃子無比暢快,告別桃林享受信任。教學目標:知識與技能目標:
2024-12-05 02:27
【總結】守信學習目標:知識目標:學會10個字,認識9個字。學習運用工具書,聯(lián)系上下文和生活實際理解相關詞語。能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀人物對話。情感目標:把握文章的主要內容,感受宋慶齡誠實守信的高貴品質。教學重點:宋慶齡為什么拒絕父母的建議,堅持留在家里?教學難點:理解小珍失約,宋慶齡在空等一天的情
【總結】《寒食》教學設計教學目標:1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。3、會認“畔、御、侯”等3個字,會寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個字。教學重點:邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。
2024-12-05 08:04
【總結】第一篇:鄂教版三年級寫字下冊教案 三年級寫字下冊電子備課 第1課:橫在字中的變化 (一)教學要求: 1、掌握橫的書寫方法。 2、掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。教學重難點:能做到指實、掌虛。教...
2024-11-08 13:07
【總結】科利亞的木匣班級姓名一、看拼音,寫詞語。bīngxi?fǔt?ushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()
2024-12-04 18:24
【總結】味道果然不同教學目標:5個字。。了解小剛吃的豆角“味道果然不同”的原因,體會享受自己勞動果實的喜悅之情。,談自己的感受。教學重點:了解小剛吃的豆角“味道果然不同”的原因,體會享受自己勞動果實的喜悅之情。教學過程:一、激趣同學們,你在家里做家務嗎?勞動后的心情什么樣?今天,我們一起去看看一位小
2024-12-03 06:53
【總結】《語文七色光三》教學設計教學目標:1.通過填成語、關聯(lián)詞語的練習,感知語言的運用情境,了解復句中分句間的邏輯關系。2.積累名人名言和名句。3.了解“甲午戰(zhàn)爭”的有關知識。4.在實踐中培養(yǎng)學生搜集材料的能力和口語表達的能力。難、重點:在語言環(huán)境中學會恰當運用成語和關聯(lián)詞語,積累名人名言和名句。教學準備;
2024-12-02 13:33
【總結】教案人教版三年級上冊小學課文《七色花》活動反思 人教版三年級上冊小學課文《七色花》活動反思一 一、理解小孩,深挖教材。 通過《七色花》這篇文章在活動中,從小孩的答復看,小孩們沒有充分地感遭到七色...
2025-01-25 01:03