幼兒大班養(yǎng)成教育計劃最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-22 07:49 本頁面
【文章內容簡介】 以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎。生活方面：自己穿脫衣服、鞋、襪、自己系鞋帶。講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。在成人的幫助下做一些力所能及的自我服務性勞動，如洗襪子、手帕等。能安靜進餐，不浪費糧食，并能在規(guī)定的時間內吃完餐后有條理地收拾餐具，整理桌椅。不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西。會整理桌椅做好班級值日生。文明行為方面：每天上幼兒園時，見到老師主動問好，離開幼兒園時說再見。對人熱情，主動使用禮貌用語，學做小主人。尊敬長輩吃東西先請長輩吃。別人講話時，自己不亂嚷嚷，不說臟話、不說謊話。遵守幼兒園秩序和班級規(guī)則，不打架、不罵人、不爭搶玩具學會謙讓。誠實勇敢，知錯能敢。愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。愛護公物，愛惜花草樹木，節(jié)約用水。交往能力方面：愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品。樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。能主動地參與各項有益活動，有自信心?；ハ嘀t讓，自己有進步不驕傲，愿意學習班內小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進步而高興。主動與別人交流，同伴之間用普通話交談。樂意關心幫助有困難的人。學習習慣方面：學會整理自己的學習用具。認真書寫作業(yè)。課堂三部曲聽、想、說。坐姿、握筆姿勢正確。聽課時坐端正，腿、腳并齊。幼兒習慣養(yǎng)成教育計劃原州區(qū)第一幼兒園大（3）班2011年9月5日第四篇：幼兒大班習慣養(yǎng)成教育計劃幼兒大班習慣養(yǎng)成教育計劃幼兒園的教育指導綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習慣等。美國一位心理學家說：“行為就是一種習慣”。好的習慣可以讓人受益終身。我班以科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習
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