【總結】分式及其基本性質第一課時分式的概念(一)學習目標:1、了解分式和有理式的概念,明確分式與整式的區(qū)別;2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感。學習重點:分式的概念學習難點:分式概念的理解學習過程1.學習準備1.舉例談談分數(shù)的意義。2.舉例說明分數(shù)線的作用。2.合作探究1、問題1有塊稻田,第一塊
2025-04-16 12:09
【總結】分式的基本性質(2)八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.分式的基本性質:復習:檢測小練習:(1)32xxxyy?(2)(3)2aabab?1、下面各式一定成立的是:
2025-11-19 00:27
【總結】1.分式的基本性質分式的分子與分母都乘(或都除以)同一個不等于零的,分式的值不變.用式子表示為AB=AMBM??,AB=AMBM??(其中M為不等于零的整式).把一個分式的分子和分母的約去,這種變形稱為分式的約分.整式公因式
2025-06-18 23:34
【總結】八年級數(shù)學上冊人教版分式的基本性質學習目標ll掌握分式的基本性質,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。通過對分式的基本性質的學習培養(yǎng)學生抽象概括的能力。分式的基本性質分式的基本性質:分式的基本性質:分式的分子與分母同時乘以(或除以)同分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的一個不等于
2025-06-20 12:10
【總結】因為分母的最小公倍數(shù)是12,所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分數(shù)通分。65,43,21解:除12外,以上三個
2025-08-01 17:24
【總結】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運用分式的基本性質將分式通分.學習重點:如何確定最簡公分母.學習難點:分母是多項式的分式的通分.:32你能說出分數(shù)通分的數(shù)學原理嗎?(1)、5465(2)、
2025-07-25 14:19
【總結】 分式的基本性質學前溫故新課早知質:分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小 .?分:把一個分數(shù)化成和它 ,但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做約分.?簡分數(shù):分子和分母只有公因數(shù) ,這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù).?:把異分母分數(shù)分別化成和原來分
【總結】分式的基本性質(3)八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組2、什么是分式的約分?復習:3、分式約分的結果有什么要求?根據(jù)分式的基本性質,把一個分式的分子與分母分別除以它們的公因式,叫做分式的約分.約分要把分式化成最簡分式或整式。1、分式的基本性質內容是什么?分式的分子與分母同時乘以(或除
【總結】第9章分式分式及其基本性質知識點分式的基本性質1.根據(jù)分式的性質,把分式-??+1-??變形正確的是(D)A.x-1B.??+1??C.-??-1??D.??-1??2.如果把5????+??的x與
2025-06-12 00:01
【總結】分式及其基本性質式形如(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子,叫做分式.其中A叫做分式的,B叫做分式的.整式和分式統(tǒng)稱.分子AB分母有理式3.分式有(無)意義及值為0的條件(1)對于分式
2025-06-12 12:25
【總結】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式分式的基本性質感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第一篇:分式的基本性質教案 2014年青優(yōu)評比上課環(huán)節(jié) 10.2分式的基本性質(1)教案 六合區(qū)程橋初級中學張軍帥2014年3月25日【學習目標】 1.通過分數(shù)類比學習,了解分式的基本性質;2...
2025-10-04 17:32
【總結】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁.。.,進一步理解類比的數(shù)學思想.重點:理解與運用分式的基本性質.難點:確定分式在變形過程中的有關符號。首頁上頁返回下頁1、下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、
2025-11-19 01:01
【總結】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 03:49
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 21:37