學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進事跡體會(編輯修改稿)
2024-10-22 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心，同時又收獲智慧和愛心的事業(yè)，它是一種人間最美麗的事業(yè)。在今后的工作中，我一方面要提煉自己的科研理論，另一方面要運用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。我要以吳邵萍老師為榜樣，以愛育愛，科研引領(lǐng)，在愛的海洋里收獲更多的幸福！我們要不斷學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗。只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果。只要我們盡職盡責(zé)，就無愧于人民教師的稱號！學(xué)習(xí)吳邵萍先進事跡體會宿豫區(qū)實驗小學(xué) 張志娟上次，我們學(xué)習(xí)了《吳邵萍先進事跡報告》。吳邵萍同志從事教育27年，她在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨特、機敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令人深深震撼和感動。算起來，我當老師也有快7個年頭了?；叵胱约簬啄陙淼慕逃虒W(xué)生涯。雖然每年每學(xué)期都能圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，但是我夠努力勤奮嗎？我能及時總結(jié)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)嗎？我投入了更多的時間、精力嗎？我對學(xué)生投入了更多的愛嗎？和吳邵萍老師比起來，我做得還很不夠。所以，我要以吳邵萍老師為榜樣，奮發(fā)努力，不斷進步。作為一名年青教師，我應(yīng)該本著不怕吃苦的精神，追求每一節(jié)常態(tài)課的高效率，勇于承擔研究課題，積極地輔導(dǎo)學(xué)困生，把提高教學(xué)質(zhì)量當成首要任務(wù)，精益求精。還應(yīng)該反思自己把更多的愛留給學(xué)生，不但要做學(xué)生的師長，更要做學(xué)生的知心朋友，為努力。心中有理想，有追去，肯吃苦，能奉獻，我想我們每個人都能成為一名吳邵萍式的好老師。第四篇：學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進事跡心得體會教書育人的楷模 世人學(xué)習(xí)的典范學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進事跡心得體會昌榮中心校 韋 秀這幾天我認真學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進事跡，頗有收獲。吳邵萍老師從事教育27年，她在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,平凡之處彰顯出偉大的人格。教學(xué)中，她用獨特的方法、機智聰慧的魅力吸引著學(xué)生；管理中，她是位善解人意、能和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是位廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，以愛支撐起幼教事業(yè)，她的事跡深深震撼和感動了我。她是我們學(xué)習(xí)的楷模。吳邵萍老師從教多年，她熱愛每一個幼兒，尤其將更多的愛傾注給了“問題兒童”。那時，她班上有個叫小雯的孩子，說話不清，各項能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細致地輔導(dǎo)她，和家長密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，三年后，小雯達到同齡幼兒的水平。身為一個老師，平等地關(guān)心、愛護每個學(xué)生，是說起來簡單，做起來并不容易的事情。對優(yōu)等生不過分偏愛，很容易做到；對問題學(xué)生也一視同仁卻不容易。我們班有個學(xué)生，我一個學(xué)期只教會了他把自己的名字寫正確
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