人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 20:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文章，我們稱之為狀物類文章。寫景狀物時(shí)要注意：①最好選擇自己熟悉和喜愛的事物，進(jìn)行多角度的、細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，圍繞中心寫出其主要特點(diǎn)。②要注意動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合、事物與背景結(jié)合進(jìn)行描寫。③合理安排描寫順序(包括觀察順序、空間順序、時(shí)間順序等)，表達(dá)對(duì)事物的情感。④盡量運(yùn)用修辭手法和生動(dòng)、形象的語(yǔ)言寫景抒情或借物喻理。⑤_______________________________________________________________________________________________________________9．由材料一可知，()合稱寫景狀物類文章。(2分)A．描寫動(dòng)物、植物的文章B．描寫自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章C．寫景類文章和狀物類文章D．寫景抒情或借物喻理的文章10．材料二是關(guān)于材料一的第()點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。(2分)A．①～④ B．①～③ C．②、③ D．②～④11．程程想?yún)⒄詹牧隙崾镜乃悸穼懳恼隆痘ㄖ邢勺印苫ā?，下列不適合寫在或運(yùn)用在該文章中的一項(xiàng)是()(2分)A．生長(zhǎng)變化B．聯(lián)想、情感C．比喻、擬人D．質(zhì)地12．材料三是關(guān)于材料一第⑤點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)仿照材料一的第①～④點(diǎn)，簡(jiǎn)要提示相關(guān)注意事項(xiàng)，寫在橫線上。(3分)(二)失去的一天媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說：“你已經(jīng)放假了，你今天的任務(wù)是在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書?！迸寮严朐偎瘯?huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢！但他醒來時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他本來想馬上開始干活兒，不過他又想：還來得及！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開始干活兒吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，然后又在桑樹下坐了下來。傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝]做，他羞愧得不敢直視媽媽的眼睛。“你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個(gè)讀過《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在你無論多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴
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