部編版六年級(jí)下冊語文第三單元達(dá)標(biāo)檢測b卷(編輯修改稿)
2024-10-17 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________________________________________4．陽光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。(改為反問句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(12分)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1．過去的日子如____________，被微風(fēng)吹散了，如__________，被初陽__________了。2．《那個(gè)星期天》一文采用倒敘的寫法開頭，以“________”為線索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直________________________，最終卻______________________的故事。3．《別了，語文課》一文抒發(fā)了“我”對______________之情。4．《陽光的兩種用法》一文中，陽光的兩種用法分別是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。九、主題交流。(4分)在一次講故事比賽中，青青和丹丹兩個(gè)人都進(jìn)入了決賽，最終，青青獲得了一等獎(jiǎng)，而丹丹卻因發(fā)揮失常沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。如果你是青青，面對沒有得獎(jiǎng)的好朋友丹丹，你將如何安慰她？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(tái)(44分)十、課內(nèi)閱讀。(8分)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊______了；等我睜開眼和太陽再見，這算又________了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里________了。1．根據(jù)原文內(nèi)容填空。(2分)2．用“____”畫出文段中的排比句，這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。(2分)3．“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時(shí)光。B．時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。C．與時(shí)代背景有關(guān)，說明在匆匆而去的時(shí)光中，看不到自己努力的方向。4．讀了選文，你有什么感受？請用名言或詩句將自己的感受表達(dá)出來。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(11分)別了，我愛的中國鄭振鐸別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子揮著手說著再見再見我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著我的眼眶潤濕了我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上鏡面模糊了我有一種說不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，在夕陽的照射之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人！然而，我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！1．照樣子，寫詞語。(2分)例：噼噼啪啪____________________________2．在文章第一自然段的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)3．對文中畫線的句子理解正確的是()(2分)A．這是“我”在船上看到的景色，用頑皮的小孩兒來比喻浪濤，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子，與前文中描寫的帝國主義的軍艦形成了鮮明的對比，表達(dá)了“我”對祖國的無限眷戀之情。B．祖國山河之美令人陶醉。這句話抒發(fā)了“我”對大海的熱愛之情。4．“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”這句話在全文中共出現(xiàn)了________次，這樣的手法叫____________。(2分)5．作者為什么稱自己是“罪人”？他是真正的罪人嗎？為什么？(2分)________________________
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