【文章內容簡介】 在球場上奔跑那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧如果此刻你手上所擁有的幸福都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與和平吧用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈附件4——誓詞伸出我們的手 貢獻我們的智慧 珍惜我們的擁有 我們擰在一起就是一道閃電，一束火繩 我們聚在一塊就是整個太陽，整個星空 我們抱在一團就是一垛用心靈結成的信念不倒的墻 我們攜起手來 夢想和希望將在我們班閃光第三篇：學會感恩主題班會策劃書“學會感恩”主題班會策劃書一、活動主題學會感恩二、活動背景落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。俗話說滴水之恩，當涌泉相報，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內心的，需要我們用心去體會，去報答，那么就讓我們一起踏上這次的“學會感恩”之旅吧！三、活動目的通過此次的“學會感恩”主題班會讓同學們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，感激身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學習上無私奉獻的老師之愛，與自己共同成長的朋友之愛。促使同學們在那些早已習慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學們從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達自己的感恩之情。四、活動人員全班同學、班主任、部分家長代表五、活動時間2012年11月21日第七節(jié)課六、活動地點1202教室七、活動準備制作多媒體課件準備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲主持人的臺詞準備各活動人員的交流材料每位同學寫給家長、老師和同桌的一封信八、活動流程活動開始班委課間提前布置教室。班會開始前，播放《相親相愛一家人》來營造氣氛，給全體參會人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。主持人致開場白并宣布此次的“學會感恩”主題班會正式開始。學生代表、家長代表、班主任分別上臺發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準備）第一環(huán)節(jié)——交流感恩王闖（學生）上臺介紹感恩節(jié)的起源。各活動人員自由討論交流關于感恩的故事。第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩學生代表將自己事先準備好的給老師的一封信交給班主任，并對班主任老師說出最想說的一句話。學生代表將自己事先準備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對同桌說出最想說的一句話。學生和班主任老師互相擁抱，表示感謝。第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩1學生代表上臺朗誦詩歌《感恩》。1班長帶領全班同學宣誓。1全體同學齊唱歌曲《感恩的心》?；顒咏Y束1主持人宣布此次的“學會感恩”主題班會結束。1全體參會人員合影留念。1班委留下來清理會場。九、活動總結十、附件附件1——感恩節(jié)的起源感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天里，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。附件2——感恩的故事在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。附件3——詩歌《感恩》從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人我們，只是生生不息的生命中微小的一個面對浩渺的時間巨流我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩因為我們正生動地存在著面對廣袤的空間涯際我們通常感