大學(xué)班級(jí)“心存感恩”主題班會(huì)策劃書(編輯修改稿)
2024-10-08 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的幫助，但是我們可以通過(guò)這種方式敞開(kāi)心扉，來(lái)表達(dá)我們的感謝。結(jié)束語(yǔ)：感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛(ài)，這份溫暖傳遞開(kāi)去。讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝！謝謝身邊每一個(gè)人！（背靜音樂(lè)“感恩的心”，學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營(yíng)造溫馨感人的場(chǎng)景）八、后期制作，并對(duì)拍攝下來(lái)的照片和視頻進(jìn)行整理、加工。，加大我們這次班會(huì)的影響力。第三篇：“心存感恩”主題班會(huì)白云區(qū)第八中學(xué)七年級(jí)（4）班“心存感恩”主題班會(huì)前言現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，中學(xué)生不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。學(xué)生對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)背景：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的中學(xué)生，都生活在愛(ài)的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！二、活動(dòng)目的：感恩—詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。三、班會(huì)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。讓學(xué)生感恩，即讓學(xué)生懂得為要感恩。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。四、班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。每人都過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝幫助你的人，感謝上天的眷顧。人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。父母養(yǎng)育，師長(zhǎng)教誨，愛(ài)護(hù)，大眾助益，何能存于天地之間？，感恩不美德，感恩人之為人的條件！面對(duì)現(xiàn)在冷漠的青年一代，感恩教育尤為。：怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片）所謂“感恩”，要記住別人對(duì)的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給幫助的人。我在生活中要多幫助父母，多體諒老師，那感恩。感恩是品德，是生活。學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。生活中要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。（1）為要感恩父母？（2）為要感恩老師？為要感恩自然和身邊的人？（1）怎樣感恩父母？（2）怎樣感恩老師？（3）怎樣感恩自然和身邊的人？五、教師總結(jié)感謝父母，你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，令你進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是心態(tài)，品質(zhì)，藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝，感謝挫折，樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，樂(lè)觀么？不甚喜歡的人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)的利處，從而去感謝它，樂(lè)觀么？，感恩，是樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了，隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為付出了許多，感謝他，他會(huì)多的幫。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。，感恩，是有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。，感恩，是多樣的藝術(shù)有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)偶然來(lái)到世界上，都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，就開(kāi)始享受前人帶給物質(zhì)和精神上的一切了。這就
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