【總結(jié)】任課老師:徐曉燕教學目標《童心是小鳥》,了解歌曲結(jié)構(gòu).內(nèi)容。,掌握休止符和四分音符的唱法,表達三拍子的韻律感。童年的美好幸福!3555635一一2444312一一啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
2025-11-25 22:43
【總結(jié)】華南實驗學校嚴蘭華呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷鵝媽媽鵝寶寶||呷呷呷呷呷呷呷
2025-11-25 22:48
【總結(jié)】北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊第10課?指導思想與理論依據(jù)?教學背景分析?教學目標分析?教學過程?評價學習效果?教學特色說課流程指導思想與理論依據(jù)心理學研究表明:兒童對形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物??v觀小學美術(shù)
2025-11-25 21:18
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目,曾被中國藝術(shù)團在世界演出,享譽海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長抒情引子,紅日初升,綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開,鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜,鳥鳴山更幽,呈現(xiàn)出苗嶺自然風光的無限秀
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族風光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞:《苗嶺的早晨》思考:1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當你覺得是一段的時候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的?思考:這是什么樂器?蘆笙
2025-11-26 02:05
【總結(jié)】打花巴掌打花巴掌打花巴掌?《打花巴掌》是一首說唱風格的北京兒歌,?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按節(jié)奏數(shù)著花名字,?提著籃子去采花,?茉莉花呀海棠花,江西臘那個野菊花?采朵玫瑰花呀?采朵牡丹花牡丹花
2025-11-25 22:47
【總結(jié)】《布谷》教案教學內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學習唱《布谷》。教學目標:知識目標:在聽賞《春天悄悄來臨》時,能想象并表達樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標:能用比較和諧的聲音與同學合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時能邊唱歌譜邊做相應的(do、mi、sol)手勢。情感目標:能積極參與學習活動并從中體驗到
2025-11-10 20:03
【總結(jié)】請小朋友們跟老師一起去參觀云南的旅游景點麗江古城玉龍雪山香格里拉大家猜猜看,他們在慶祝什么節(jié)日?彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日,以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪,以保人畜平安。?火把節(jié)的主要活動在夜晚,人們或點燃火把照天祈年,除穢求吉
2025-11-02 00:41
【總結(jié)】二姜中心小學陳紅順圖中是我們敬愛的周恩來總理,1961年,周恩來總理來到了美麗的孔雀之鄉(xiāng)西雙版納景洪,和邊疆各族人民共同歡慶一年一度的傣歷新年潑水節(jié)。潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷的新年,節(jié)期在六月六日至七月六日之間。為了慶祝這個節(jié)日,人們要舉行大型的賽龍船、放飛燈等傳統(tǒng)娛
2025-11-25 17:53
【總結(jié)】發(fā)聲練習?1=F2/41.WUWUWUWUWUWUWUWUWUWU2.WUWUWUWUWUWUWU
2025-11-25 17:44
【總結(jié)】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細:彝族的一個支系。跳月:彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m’
2025-11-02 02:19
【總結(jié)】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細:彝族的一個支系。跳月:彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
2025-11-02 03:33
【總結(jié)】節(jié)奏練習:XXX|XXX|XXXX|XXX‖執(zhí)教:田維菊正安縣第二小學課件相關(guān)課件相關(guān)課件操作課件操作課件退出課件退出535|531|553|531|1555|535|531|
2025-11-25 20:42
【總結(jié)】賽馬人音版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2025-11-06 03:08
【總結(jié)】人教新課標四年級音樂上冊第七單元師:等等我呀生:嗨快跟上阿細:彝族的一個支系。跳月:彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m
2025-11-20 06:39