20xx-20xx低碳生活活動(dòng)方案范文大全(編輯修改稿)
2024-10-21 14:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。班會(huì)主題：低碳生活，從我做起召開(kāi)時(shí)間：2011年6月13日主持人：班主任參加人員：八年二班全體學(xué)生一、活動(dòng)目的了解“低碳生活”的含義懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起?！暗吞忌睢笔且环N積極向上的生活態(tài)度。二、活動(dòng)內(nèi)容： 分小組討論，形成本次主題班會(huì)。第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義 首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放： 電視機(jī):；吹風(fēng)機(jī):；洗衣機(jī):；日光燈:1小時(shí)(60W)；節(jié)能燈泡:；冷氣機(jī):；電腦主機(jī):；筆記本電腦:…… 少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類(lèi)不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開(kāi)來(lái)。第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活?！岸嘧邩翘輳?qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕…… 一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車(chē)排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品…… 出門(mén)關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；做好家人的宣傳工作，形成合力。根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過(guò)“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開(kāi)了討論。實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。三、班會(huì)總結(jié)： 環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。第四篇：倡導(dǎo)低碳生活活動(dòng)方案官墩九年制學(xué)校倡導(dǎo)低碳生活活動(dòng)方案為了進(jìn)一步深化全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量，特制定官墩九年制學(xué)?！暗吞忌睢被顒?dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，動(dòng)員廣大師生積極參與低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)低碳生活理念，普及低碳生活常識(shí)，推進(jìn)低碳生活方式轉(zhuǎn)變，加快低碳社會(huì)建設(shè)，為打造低碳城區(qū)做貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的先行者。通過(guò)多種宣傳形式，在全校倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，引導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位成員將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為，增強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。著力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳家庭、低碳學(xué)校活動(dòng)為載體，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，減少生活中的碳排放。著力推廣低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大師生爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)，不斷開(kāi)創(chuàng)低碳生活新局面；引導(dǎo)自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)開(kāi)展“低碳生活”科普宣傳活動(dòng)。開(kāi)展好二個(gè)集中宣傳。(1)集中組織“低碳生活基本知識(shí)”宣傳。以“低碳生活進(jìn)社區(qū)”的相關(guān)知識(shí)為科普宣傳重點(diǎn)，抓好啟動(dòng)，集中宣傳，尤其是開(kāi)展好相關(guān)知識(shí)進(jìn)班活動(dòng)，保證《低碳生活科普知識(shí)》進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭；(2)集中組織低碳生活知識(shí)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。向全體學(xué)生發(fā)放《低碳生活倡議書(shū)》，在校園開(kāi)展《低碳生活科普知識(shí)》學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并通過(guò)“小手拉大手”的形式，將相關(guān)宣傳資料普及到家庭。(3)開(kāi)展“低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽”。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展一次低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；(2)開(kāi)展“低碳生活家庭展示大賽”。圍繞“低碳生活進(jìn)社區(qū)”主題，舉辦低碳生活技巧競(jìng)賽，展示家庭低碳生活成果，增強(qiáng)低碳生活意識(shí)。(二)開(kāi)展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展“低碳家庭”創(chuàng)建活
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