【文章內(nèi)容簡介】 宇航員的悲劇，而且是美國整個(gè)太空計(jì)劃的重大挫折，將大大推遲各項(xiàng)太空活動(dòng)，其長遠(yuǎn)影響尚難估計(jì)。對本文標(biāo)題特點(diǎn)理解完全正確的是（4分）A、本文標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容。B、本文標(biāo)題指出了爆炸事件的嚴(yán)重性。C、本文標(biāo)題和副標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容，副標(biāo)題前句寫災(zāi)難慘重，后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。D、本文標(biāo)題突出了爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。品味下列句中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)．．．．．難。選詞填空（6分）A、燃燒著的飛機(jī)碎片，（）在廣闊的海面，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。（墜落飄落散落降落）B、美國派出飛機(jī)和艦只在航天飛機(jī)墜毀的長160公里、寬80公里的（）尋找幸存者。（區(qū)域水域地域領(lǐng)域）C、今天在卡納維拉爾角太空中心（）發(fā)射實(shí)況的觀眾目擊這一悲劇時(shí)``````（觀 察觀摩觀看觀賞）這段文字從幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了航天飛機(jī)爆炸情況？請分條陳述。（5分）（1）_______________（2）_______________（3）________________（4）_______________（5）_______________準(zhǔn)確，是本文的一個(gè)特點(diǎn)，請從文段中舉出三個(gè)用詞準(zhǔn)確的例子。（6分）（1）___________________（2）_______________（3）____________________這段文字詳細(xì)報(bào)道了爆炸時(shí)的情況，其描述非常細(xì)致，這樣有必要嗎？（5分）找出文中的一個(gè)比喻句，用“”標(biāo)出。（3分）五、中考題（4分）(2006年浙江省，4分)下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞！B、江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。C、東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。六、探究性學(xué)習(xí)（3分）（2006年江蘇省，3分）閱讀下面的文字，回答問題。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些力氣。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來??一頓拳腳打得那大蟲動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。（節(jié)選自《水滸》第二十三回）根據(jù)這段回答，大蟲的動(dòng)作行為前后有什么變化？這些變化對表現(xiàn)武松這個(gè)人物起什么作用？關(guān)于武松你還知道哪些故事？（至少列舉一個(gè)）七、綜合性學(xué)習(xí)（2分）（2006年陜西省，2分）請根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱：①農(nóng)歷九月九日，有登高和敬老的風(fēng)俗。（）②公歷五月的第二個(gè)星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。（）第二十四課真正的英雄Ⅳ、一、m232。iju224。nm237。 點(diǎn)撥：“寐”，不能注為“m232。n”“眷”，不能注為“qu224。n” “彌”，不能注為“n237。”A點(diǎn)撥：“守侯”的“侯”，應(yīng)該為“候”B點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“歸宿”的含義為：人或事物最終的結(jié)果。①記敘②抒情③議論④描寫點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生對表達(dá)方式的掌握情況，常用的表達(dá)方式主要有記敘、說明、議論、抒情、描寫五種，要熟練掌握。世界名人演說經(jīng)典里根美 10七點(diǎn)撥：熟練掌握文體知識(shí)。二、其具體內(nèi)涵是：開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收，成為我們共同的東西。點(diǎn)撥：理解時(shí)要有深度和廣度，科學(xué)和優(yōu)良的品質(zhì)是沒有國界的。本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛為力量兩種。點(diǎn)撥：文章的前半部分主要抒發(fā)悲痛之情，后半部分主要抒發(fā)化悲痛為力量這一感情。三、演講詞點(diǎn)撥：弄清文體，了解其特點(diǎn)。此次空難 點(diǎn)撥：扣住本文的主要事件。這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點(diǎn)，表明了只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。點(diǎn)撥：從整個(gè)人類和科學(xué)的發(fā)展史去理解、回答。提起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶，希望全國人民發(fā)揚(yáng)拓荒的精神，繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索。“我們”，指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民；“他們”，指那些曾參與開發(fā)美國西部的人們；“你們”，指所有關(guān)注歷史、關(guān)注美國的美國人民。這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實(shí)推在一起，激起人們對英雄們更深的理解和感悟，且能從中獲得啟發(fā)與教育。點(diǎn)撥：熟讀課文，正確理解代詞的含義，并且學(xué)習(xí)這種人稱轉(zhuǎn)換的方法，了解其作用。四、C點(diǎn)撥：抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，作出準(zhǔn)確判斷。表明事故的嚴(yán)重程度準(zhǔn)確說明災(zāi)難發(fā)生處點(diǎn)撥：結(jié)合句子，理解加點(diǎn)詞語。散落水域觀看點(diǎn)撥：結(jié)合全句，從幾個(gè)同義詞中篩選出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）速度和高度；（2）燃燒狀態(tài)；（3）墜毀狀態(tài)；（4）散落面；（5）持續(xù)時(shí)間。點(diǎn)撥：考查概括能力，認(rèn)真閱讀選文不難作答。（1）三倍（2）五英尺（3）20英里點(diǎn)撥：從準(zhǔn)確的數(shù)字方面回答。有必要，因?yàn)檫@是一次“最嚴(yán)重”的事故，全球至為關(guān)注，詳細(xì)報(bào)道以助于大家全面了解。點(diǎn)撥：新聞最基本的特點(diǎn)是用事實(shí)說話，這樣，增加了真實(shí)性，提高了可信度。航天飛機(jī)變?yōu)榫薮蟮幕鹎颉｜c(diǎn)撥：本體為“航天飛機(jī)”，喻體為“火球”，喻詞為“變?yōu)椤?，是暗喻。五、C點(diǎn)撥：C項(xiàng)中的“霞光”和“鮮花”二者之間在形象上沒有相似點(diǎn)，不符合比喻的要求。六、開始咆哮，最后動(dòng)彈不得，兀自氣喘反襯武松的勇猛如：醉打蔣門神血濺鴛鴦樓斗殺西門慶大鬧飛云浦等點(diǎn)撥：結(jié)合主要的動(dòng)詞回答，列舉故事只要符合武松這個(gè)人物即可。七、①重陽節(jié)②母親節(jié)點(diǎn)撥：平時(shí)多了解一些日常生活中的事情。第三篇：真正的英雄真正的英雄————————讀《名人傳》有感英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當(dāng)我手捧一本《名人傳》細(xì)品其華之時(shí)，才領(lǐng)悟了什么是真正的英雄。貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世