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正文內(nèi)容

“做文明中職生”主題班會(huì)教案[五篇模版](編輯修改稿)

2024-10-21 14:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 數(shù),由 10 倒數(shù)至 1,10987654321,感覺到隨著自己數(shù)數(shù)的節(jié)奏,頭部開始放松,面部開始放松,頸部開始放松,胸部開始放松,手臂開始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整個(gè)腿部開始放松,緊張垂落至腳,腳部逐漸開始釋放這些緊張,腳腕開始放松,腳背開始放松,腳趾開始放松??漸漸地進(jìn)入一種重新塑造自己的氛圍,仿佛自己看到了自己的形象,越來越清晰地看到以前不自信的自己,正在離我漸漸地遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去??遠(yuǎn)處隱隱約地有一個(gè)人影向我走來,越來越近,我驚異地發(fā)現(xiàn),那和自己完全一樣的形象,一個(gè)充滿自信、充滿熱情、富有魅力的形象走進(jìn)內(nèi)心,他說:我正是擁有自信的人,正是擁有熱忱與激情,擁有雄心與抱負(fù)、成就事業(yè)的那個(gè)自我?,F(xiàn)在我來到了海邊,眺望遠(yuǎn)方,海闊天空,海浪在慢慢地推擁著、擊打著海岸,海鷗在飛旋。此處,靜悄悄,靜悄悄,伴隨我的唯有優(yōu)美的音樂、潔白的沙灘,藍(lán)天、海洋、靜靜流動(dòng)的時(shí)光。我置身于其間,遠(yuǎn)離了喧囂,遠(yuǎn)離了令我煩惱與困惑的現(xiàn)實(shí)問題,來到了一個(gè)只有自己體驗(yàn)到的寧靜世界。在這里,我開始漸漸地放下內(nèi)心的包袱,放下讓我苦思冥想的所有一切,松靜自由的靈魂開始接受積極、肯定的指令。二、自我肯定暗示班主任說一句,要求學(xué)生跟著說:我自信,我善待自己!我肯定自己,肯定自己的長處;我贊美自己,贊美自己的優(yōu)點(diǎn);我欣賞自己,欣賞自己的成功;我提高自己,提高自己的水平;我超越自己,超越自己的昨天;我成就自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我要在自己的強(qiáng)項(xiàng)上努力;我不會(huì)用自己的短處和別人的長處比。我自信,我要表現(xiàn)自信,展示出自信的樣子。主動(dòng)和別人交往,有問題就去問,有責(zé)任大膽承擔(dān),見了面主動(dòng)問好,交談時(shí)正視對方,握手時(shí)要有力度;站立時(shí)挺直腰板;走路時(shí)加快速度;發(fā)言時(shí)大聲說話;以微笑面對每一個(gè)人。每表現(xiàn)一次自信,就等于練習(xí)一次自信,自信就會(huì)增強(qiáng)一分。我很清楚,自信不等于自負(fù),自負(fù)是另一種自卑。主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔自信也不等于自大,自大是無知的化身。我自信,我嚴(yán)格要求自己:自信而不自負(fù)!瞧得起自己,也瞧得起別人!自信而不自大!相信自己,也相信別人!自信而不封閉!欣賞自己,也欣賞別人!自信而不傷人!有利于自己,也有利于別人!自信而不自滿!永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成就!我自信,我相信自己!我相信自己能改變;我相信自己能提高;我相信自己能持之以恒;我相信自己能勇往直前;我相信自己能改正缺點(diǎn);我相信自己能戰(zhàn)勝失??;我相信自己能創(chuàng)造成功;我自信,我要用自信開啟每一天!每天早晨,我都要激勵(lì)自己:面對鏡子中的自己,我斬釘截鐵對自己說:我是最棒的!三、主題暗示自我肯定給了我信心與力量每天我都激勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我不斷增長自己的才智與能力,我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。我總能發(fā)現(xiàn)自己所具有的優(yōu)良品質(zhì),我總是對生活充滿感激之心,我經(jīng)常記下我應(yīng)該感激的人或事。我具有豁達(dá)的胸懷,我以平和的態(tài)度處理生活中的矛盾。我敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn),我積極地處理生活中的每件事。我充分利用眼前的時(shí)間,我能有效地利用每一分鐘,我每周都妥善安排日程。我每天都過得很充實(shí)、很快樂。我能夠調(diào)節(jié)自己的情緒,我能夠說服自己,專心做事。我樂于從批評(píng)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我樂于接受新知識(shí)、新觀念。我能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼心理,我敢于面對錯(cuò)誤和失敗。我能夠獲得幸福和成功,我完全熱愛和接受現(xiàn)在的我。主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔我樂于關(guān)心和幫助他人,我總是真誠感謝別人的幫助。我樂于向社會(huì)奉獻(xiàn)自己,我越是奉獻(xiàn)自己,越能獲得成功。我具有優(yōu)良的心理素質(zhì),我能夠克服障礙、承受挫折。我善于克服自己的消沉與軟弱,我敢于面對生活的打擊。我善于調(diào)節(jié)自己的人生目標(biāo),我立足于現(xiàn)實(shí),勤奮苦干。我既有遠(yuǎn)大的理想,也能踏踏實(shí)實(shí)地奮斗。我勇敢、我堅(jiān)定、我自信。我能夠接受自己的美好的一切,我珍視自己的存在價(jià)值。我努力,我要成為最好的自己,我堅(jiān)信,我一定成為最好的自己!篇四:中職生合理消費(fèi)主題班會(huì)中職生合理消費(fèi)主題班會(huì)一、活動(dòng)背景就讀中職的學(xué)生將面臨遠(yuǎn)離父母學(xué)習(xí)和生活,獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),手中的“經(jīng)濟(jì)實(shí)權(quán)”也越加明顯,面對這個(gè)“經(jīng)濟(jì)大權(quán)”,很多學(xué)生缺乏合理規(guī)劃和使用的概念,沒有計(jì)劃地、節(jié)制地消費(fèi),有的成了“月光族”“啃老族”,極個(gè)別學(xué)生成為“瞬光族”即一個(gè)月的生活費(fèi)一個(gè)多星期就全花光了。因此很有必要對學(xué)生開展一堂消費(fèi)指導(dǎo)課。二、活動(dòng)目的 幫助中職學(xué)生認(rèn)清和擺脫消費(fèi)中的攀比、虛榮、盲目心理,走出消費(fèi)的誤區(qū);確立規(guī)劃消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi)、綠色消費(fèi)。提高學(xué)生合理消費(fèi)的能力,并初步樹立理財(cái)?shù)囊庾R(shí),培養(yǎng)中職學(xué)生的理財(cái)能力和正確的價(jià)值觀。三、活動(dòng)過程(一)想一想,議一議情境導(dǎo)入:幾個(gè)同學(xué)在聊天。一個(gè)同學(xué)說:“唉,您看,這還不到月底,我爸媽給我的錢就花光了,我都成”月光族“了,其實(shí)我的錢也不少,可是常常不知不覺就花沒了,我都不知道花到哪里去了,怎么辦呢?”另一位同學(xué)說:“唉,我更糟糕,我常常透支,下月的費(fèi)用要還這月的借款,剩下的飯錢都不夠了,后悔死了,我怎么辦呢?”還有一位同學(xué)說:“我啊,更郁悶,我就喜歡”高大上“的東西,只要包里有錢就想買,只賣貴的、大品牌。待到?jīng)]錢用的時(shí)候,看著它們,就后悔了!”??這幾位同學(xué)說的話題很值得我們一起探討,你們都曾遇到過或者現(xiàn)在正遇到這些問題呢?(1)課堂小調(diào)查:你的錢從哪里來?你有有計(jì)劃地消費(fèi)嗎?你是怎么安排消費(fèi)的?反省過嗎?反思參考 1:你如何安排零花錢你每個(gè)月的零花錢大約是元你的零花錢一般是這樣安排的:午餐:元;零食:大約是元;學(xué)習(xí)用品:大約是元; 交通費(fèi):大約是元;電話費(fèi):大約是元,剩余:元 你處理剩余的錢的方式是你對零花錢的安排是否合理?是否有改進(jìn)的地方?反思參考 2:你如何選擇商品?a 廣
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