【總結(jié)】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫(huà)法以及符號(hào)表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能應(yīng)用定理.證明線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面的平行關(guān)系.自學(xué)導(dǎo)引1.兩個(gè)平面平行的定義:___________________________________________
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.會(huì)判斷空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線(xiàn)的定義,會(huì)求兩異面直線(xiàn)所成的角.3.能用公理4解決一些簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題.1.空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線(xiàn)的定義__
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】空間中的平行關(guān)系(3)——直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理的含義.2.能應(yīng)用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理.3.會(huì)證明直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理.4.能運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理,證明一些空間線(xiàn)面平行關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.自學(xué)導(dǎo)引直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)
2024-11-27 23:55
【總結(jié)】空間中的平行關(guān)系(2)——直線(xiàn)與平面平行的判定自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解直線(xiàn)與平面平行的判定定理的含義.2.會(huì)用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線(xiàn)與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的判定定理證明一些空間線(xiàn)面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.自學(xué)導(dǎo)引1.如果一條直線(xiàn)和一個(gè)平面________
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:??aABb??我們是按什么順序研究的?直線(xiàn)與平面垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解直線(xiàn)與平面垂直的概念(2)掌握直線(xiàn)與平面垂直的判定定理;(3)能夠初步運(yùn)用線(xiàn)面垂直的定義和判定定理處理簡(jiǎn)單問(wèn)題。橋柱與水面是給我們以怎樣的位置關(guān)系?橋柱與水
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】空間中的平行關(guān)系雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.下列說(shuō)法正確的是().①一個(gè)平面內(nèi)有兩條直線(xiàn)都與另外一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行;②一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線(xiàn)都與另外一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行;③一個(gè)平面內(nèi)任何直線(xiàn)都與另外一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行;④一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線(xiàn)與另外一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行.
2024-11-28 20:50
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握直線(xiàn)異面的定義理解掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系熟練掌握平行公理4,并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解掌握空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握直線(xiàn)異面的定義【問(wèn)題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫(huà)兩條直線(xiàn),它們
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.設(shè),,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設(shè)集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實(shí)數(shù)的值.4.滿(mǎn)足條件{1,
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線(xiàn)的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入同學(xué)們?cè)诔踔卸贾酪粋€(gè)結(jié)論:兩直線(xiàn)垂直,等價(jià)于斜率乘積為-1.這個(gè)結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?它又是怎么得到的呢?重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題1題面:已知兩直線(xiàn)??12:60,:2320lxmylmxym???
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)面面平行的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平面與平面平行的判定定理及應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)觀(guān)察圖形,借助已有知識(shí),掌握平面與平面平行的判定定理及應(yīng)用?!締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】?位置關(guān)系圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言公共點(diǎn)數(shù)
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后作業(yè)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若,,,,則滿(mǎn)足上述條件的集合的個(gè)數(shù)為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系一、選擇題1.一條直線(xiàn)與兩條平行線(xiàn)中的一條是異面直線(xiàn),那么它與另一條的位置關(guān)系是()...2.a、b是兩條異畫(huà)直線(xiàn),c、d小也是兩條異面直線(xiàn).,則a、c的位置關(guān)系是()、平行或
2024-11-27 23:54
【總結(jié)】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習(xí)案【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若集合中只含一個(gè)元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說(shuō)法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l}
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入若直線(xiàn)1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個(gè)不同交點(diǎn),則點(diǎn)P(a,b)與圓C的位置關(guān)系是()A.點(diǎn)在圓上B.點(diǎn)在圓內(nèi)C.點(diǎn)在圓外D.不能確定重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題
2024-12-04 23:45