【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段認(rèn)識(shí)線段1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn):1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中的線段1?下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。()
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握線段的定義及其性質(zhì);?利用線段構(gòu)成圖形;?會(huì)應(yīng)用線段的性質(zhì)??偨Y(jié)?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了線段的定義及其性質(zhì),請(qǐng)同學(xué)們課后看看書本,加深對(duì)線段的理解。
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(上冊(cè))下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。√√()條()條()條()條下面的圖形各由幾條線段圍成?填在()里。3445你能在紙上用水彩筆畫出一條線段嗎?●●●●●
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測量的過程,認(rèn)識(shí)長度單位毫米和分米。2.同學(xué)們知道常用的長度單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)觀察生活,關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象,感知生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)信息,并且能夠從生動(dòng)具體的情境中感受到運(yùn)用有余數(shù)的除法知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問題。?2、在解決問題的過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、熟練地運(yùn)用有余數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算,并且知道余數(shù)要比除數(shù)小。
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時(shí)一定要全面觀察。原來是一個(gè)存錢罐呀。這是一個(gè)球。這是一只小兔子,背著一個(gè)大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道“平均分”的含義,初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及語言表達(dá)能力。平均分把6平均分成2份,每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式:把()平均分成()份,把()
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)連乘、連除和乘除混合運(yùn)算XX小學(xué)XXX1.學(xué)會(huì)讀連乘、連除和乘除混合的算式,掌握運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.通過連乘、連除、乘除混合的計(jì)算,進(jìn)一步熟練表內(nèi)乘、除法計(jì)算。3.激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo):美麗的大森林有一片寬闊的草地,草地上
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線段、解決問題長度單位一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入量一量。手掌寬約()厘米一拃長約()厘米一步長約()厘米81460二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)線段不是線段。因?yàn)樗菑澋?,不是?/span>
2024-11-29 07:15
【總結(jié)】時(shí)針分針12個(gè)數(shù)字鐘面上一共有()個(gè)大格,每個(gè)大格里有()個(gè)小格125分針走一小格是1分鐘二分針走一大格是5分鐘()(
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握除法的意義;?會(huì)簡單的除法計(jì)算;?掌握平均分的含義。把8個(gè)分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個(gè),平均分成4份,每份()個(gè)2平均分同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法今天來了多少個(gè)同學(xué)?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請(qǐng)你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
2024-11-27 22:02