【文章內容簡介】 情的民歌種類D、冬不拉彈唱，民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式。下列說法正確的有（ABCD）A、按照藝術風格，我國漢族的說唱曲種被大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類B、我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C、鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方。如山東梨花大鼓唐山大鼓等D、琴書是以主要伴奏樂器揚琴命名的說唱曲種。1934年俄國籍著名作曲家齊爾品在國立音專舉辦了”征求中國風味鋼琴曲“的比賽，賀綠汀的《牧童短笛》和《搖籃曲》分別獲頭等獎和名譽二等獎。下面不屬于他的作品的是（D）A、《四季歌》 B、《嘉陵江上》 C、《游擊隊歌》 D、《我住長江頭》第二篇：模擬試題及答案以下的正確答案以灰色突出顯示，正確的一項是（）。，即將信息技術作為工具、環(huán)境和資源融入到具體學科教學和學習的各個層面(2)，可以改變傳統(tǒng)的單一輔助教學的觀點，讓信息技術成為學生強大的認知工具，最終達到改善學習的目的，所以一般信息技術手段越先進，整合的效果就越好，運用信息技術進行教學一定比傳統(tǒng)教學效果好，因此整合內容中不包含信息技術的學習（）。 (2)，進行教學設計前期分析時，以下各項中可以暫時忽略的是（）?！暗燃墶痹u定(2)，下列不屬于本課“知識與技能”目標的是（）。(2)，理解其功能 、回復、閱讀帖子 ，使用了多種教學媒體，下列媒體及資源中，不具有交互特性的是（）。 (2)、動畫等形式為主進行教學內容展示的課件，下列的哪個軟件不適合制作演示型課件（）。 (2)，下面不正確的一項是（）。，將對學生下一步的學習起到導向作用 ，一般都是評價積極的方面，引導學生向正確的方向發(fā)展(2)，是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，屬于建構主義理論觀點的一項是（）。 (2)（）?！皾?、濁、宛、魄、滌、瀉、蕩、屏”等9個字 ，形成崇高的愛國主義情操(2)、充滿感情地朗讀課文 ，品讀歌詞中的語言，為調動學生學習本課的興趣，更好地體會該詩歌表達的思想感情，以下教學方法最佳的是（）。，然后回答老師提出的問題 、詩歌文本以及配樂朗誦組成的課件(2)，學生聆聽，并閱讀本課達到熟練的程度“生字教學”這一環(huán)節(jié)，為了讓學生掌握生字詞。您認為以下生字詞的呈現(xiàn)方式最恰當?shù)氖牵ǎ?。，可以忽略字體大小，顏色等 ，就用演示文稿呈現(xiàn)，以加深學生的記憶(2)，為節(jié)省時間，不在黑板上板書生字詞“布置課后作業(yè)”這一環(huán)節(jié)，主要與加涅提出的學生內部學習加工過程的九個教學事件中的哪一個相對應？(2) （）。、考核都屬于量的評價，它們更能反映學生的真實水平(2)，也可以是學生，體現(xiàn)了評價主體的多元化 ，評價以改進和優(yōu)化教學為目的，老師為了了解學生的原有知識和預習情況，進行了提前預測，這種評價屬于診斷性評價，下列說法正確的是（）。，因此教育技術能力成為教師專業(yè)發(fā)展的重要內容，因此教育技術是教育信息化的唯一方法，是促進教育教學變革的催化劑(2)，因此教育技術有利于推進教育信息化，當他想要打開該視頻文件時發(fā)現(xiàn)，該電腦系統(tǒng)中沒有安裝可播放該視頻的軟件，不能正常播放，從而打亂了該教師的上課程序安排，你認為該教師進行教學設計時哪一步驟沒有做好（）。 (2)，不屬于教學過程中教學實施環(huán)節(jié)的是（）。 (2)，不屬于教學過程中教學實施環(huán)節(jié)的是（）。(2) 、課件資源網(wǎng)站，希望以后能夠經常便捷地訪問該網(wǎng)站，以下方法中最為合適的是（）。，需要使用時直接通過瀏覽器的“歷史訪問”功能訪問即可，需要使用時直接從計算機上打開該網(wǎng)頁即可，需要使用時點擊瀏覽器收藏夾下的該網(wǎng)站即可(2)，需要使用時從中獲取該網(wǎng)站網(wǎng)址而后訪問即可，需要用到一些快捷鍵，以下關于快捷鍵的功能描述正確的是()。 + Z 撤銷(2)，由小組長配合教師協(xié)調組內成員進行閱讀 + S 全選 + A 剪切 + C 粘貼（）。，撰寫教學日志、觀看教學錄像和教學間的交流討論只是比較常用的方法而已，教師根據(jù)教學的情況寫的心得和體會也屬于教學反思的內容，再優(yōu)秀的教師也必須學會進行教學反思，以及失誤之處，而對學生的見解，學生提出的問題和建議一般不在教學反思的內容之內(2)，較為合理的說法是（）。，信息技術充當輔助教師教和輔助學生學的工具和手段 ，信息技術配備的先進程度會決定課程整合的效果 ，應該多使用現(xiàn)代信息技術，信息技術作為工具、環(huán)境和資源融入到教學和學習的各個層面中(2)，中途突然出現(xiàn)故障，不能繼續(xù)演示課件，教師想到手頭有一些可用的紙質圖片，利用下面哪種設備可繼續(xù)該教學活動（）。(2) ，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學一直在發(fā)表觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。，讓其他同學發(fā)表 ，不干預他們 ，讓其他同學也發(fā)表“你對他的觀點有什么看法嗎？”等類似問題引導其他同學發(fā)言(2)，可以忽略的選項是（）。 (2)，非智力因素也影響了學習者的學習效果。下面關于非智力因素對學習者學習的影響的描述中正確的是（）。，學習的興趣越濃 ，則學習動機越強，教師采用了多媒體輔助教學。在教學過程中，播放表演視頻，反復播放安塞腰鼓朗讀的聲音，通過演示文稿呈現(xiàn)教學信息，體現(xiàn)了媒體的表現(xiàn)性和重復性，學習者的學習興趣越濃，學習效果越好(2)“知識與技能”目標的內容（）。，樹立正確的人口觀(2) 、人口自然增長率以及人口超過1億的國家，并為本課“人文環(huán)境”服務，以下呈現(xiàn)的圖片中比較合適的是（）。 (2)“亞洲的這些國家人口為什么這么多？”的活動中，您認為下列分組策略中最合適的是（）。，男生一組、女生一組分別進行討論 ,教師不參與 ，教師不予干預，男女搭配，教師適當調整(2)，下列選項不適合作為參考標準的是（）。 (2)，使用了大量的教學媒體，下面關于教學媒體的表述中正確的是（）。 ，教學效果越好、模型等傳統(tǒng)媒體 ，不存在萬能媒體(2)（）。，風格統(tǒng)一，圖形、標題、文字標注三者并重 、聲音等效果，激發(fā)多感官參與(2)，同一頁面的顏色不宜超過三種，下列的哪一項不是電子教案的特點?（），但不便于攜帶(2)，提高授課效率 “”時，在（）視圖下，不能對幻燈片的內容進行編輯。 (2)，應當考慮“最小代價律”原則，也就是要選擇（）。(2) ，發(fā)現(xiàn)事先準備的演示文稿中很多自定義動畫效果不能實現(xiàn)，可能的原因是（）。 (2) ，若狀態(tài)欄中顯示“幻燈片3 / 6”的字樣，則表示（）。，目前顯示的是第3張(2)，目前只編輯了3張 ，目前顯示的是第3張 ，目前只編輯了3張“完成聯(lián)系框圖的填充”的教學中，教師希望激發(fā)學生互動，您認為采取哪種方法最為恰當？（）。 ，給出正確答案 ，小組推選代表發(fā)言(2)，下面不正確的一項是（）。，也可以是學生的表現(xiàn) 、總結性評價和診斷性評價 ，評價活動只能在教學結束后開展(2)，注重過程性的評價，下列學習目標表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。、記住kindhearted 等14個單詞 (2)?with /be filled with/be full of 自由造句，并能 自由轉換、詞組正確描述有關圣誕的活動，為很好的導入“圣誕節(jié)”這個主題，激發(fā)學生聯(lián)想原有的知識經驗，你認為下列哪種導入形式最恰當（）。，提問一系列逐步深化的問題，引導學生進行討論(2)，讓他們say something about Christmas Day ，讓學生在小組內就圣誕節(jié)這一主題自由討論 ，并向學生描述圣誕節(jié)，學生跟著教師的描述展開聯(lián)想，教師在學生閱讀課文之前先呈現(xiàn)了一段引導材料，這段材料能幫助學生從總體上把握全文，我們通常把這段材料稱作“先行組織者”，以下對“先行組織者”理解不正確的是（）。A.“先行組織者”在學習者已有知識和需要學習的知識之間搭起了一座橋梁 ，“先行組織者”既可以高于也可以低于將要學習的材料“先行組織者”有助于學習的遷移 D.“先行組織者”比較適合閱讀和詞匯的教學(2)、詞組等語法知識時，為了使全班學生積極思考，你認為下列那種提問方式比較恰當（）。 ，點名讓學生站起來回答問題，隨時讓學生準備起來回答問題(2)，然后按照順序一個接一個的回答，教師會經常組織學生就某一主題進行自由討論，組織討論的主要目的不包括（）。，達到發(fā)言標準(2) （）。、難點，讓學生跟著閱讀 、詞組和句型，教師看著課件重復的念一遍，學生仔細聽講，認真回顧，簡單的概括所學內容，學生跟著回憶，加深印象 ，并適時提問，讓學生造句、報告自己的理解(2)，電腦上顯示音頻文件播放正常，但是卻播放不出聲音，你認為不可能的原因是（）。，需要重新啟動(2) （）。，無侵權行為(2)，功能強大，操作方便，沒有導航、鏈接錯誤，整體風格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調，符合視覺心理，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學的作文錯誤非常多，你認為下列處理方式中最恰當?shù)氖牵ǎ?。，無法批改，讓學生重寫(2)，并讓學生修改，并讓學生修改 ，并在旁邊幫他改正過來（）。，因此只對教師有用 ，教學評價可以分為定性評價和定量評價(2)，教師想快速的在窗口和文件之間切換，應使用的組合鍵是（）。+F4 +Esc +Alt+Del +Tab(2)，在講課時他打開很多應用程序，電腦突然死機了，如果他想打開“Windows任務管理器”停止一些應用程序，應使用的組合鍵是（）。+Del+Esc +Alt+Del(2)+Esc +Tab第三篇：模擬試題及其答案黨校試題二一、填空題（共20分，每題1分）是我們的立國之本；是我們的強國之路。按照黨的思想建設的要求，黨員不僅要在入黨，而其要在入黨。新黨章中規(guī)定了中國共產黨的性質是：中國共產黨是的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國，代表中國，代表中國。黨的最高理想和最終目標是。中國共產黨以、和自己的行動指南。黨的三大風?！叭齻€代表”是我們黨的之本，之基，之源。鄧小平理論的精髓是、。和是當今世界的主題。1黨的第一次代表大會年在上海召開。1今年是紀念紅軍長征勝利周年。1留黨察看最長不超過年,：加強和改進黨的作風建設，必須把作風建設擺在第一位；加強和改進黨的作風建設，核心問題是。14..建設有中國特色社會主義的、的基本目標和基本政策,是有機的統(tǒng)一,不可分割的, 這三者構成了黨在社會主義初級階段的基本綱領。15．中國共產黨的最高領導機關是和：、。1黨的先進性是通過黨員的來體現(xiàn)的。，科學發(fā)展和社會和諧是內在統(tǒng)一的。沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。19.“三會一課”制度中的三會是指、。（國家）的（城市）舉行二、選擇題（共40分，每題1分）我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的第三步戰(zhàn)略步驟是，到（）人均國民生產總值達到中等發(fā)達水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。A．2100年B． 21世紀中葉C．2000年企業(yè)、農村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員（）人以上的，都應當成立黨的基層組織。、十六屆六中全會指出()是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。A．社會和諧B．發(fā)展生產力C．實現(xiàn)共產主義D．共同富裕構建社會主義和諧社會，要遵循以下原則，除了以下哪個選項（）。A．（）是社會和諧的基本條件，（）是社會公平正義的根本保證。必須加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，引導公民依法行使權利、履行義務。，經濟，軍事（）以來，以江澤民為代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識。A．十一屆三中全會B．十二屆三中全會C．十三屆四中全會D．十六屆三中全會