防震安全演練記錄(編輯修改稿)
2025-10-21 14:19 本頁面
【文章內容簡介】 、老師，各位同學磚廠小學學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；人數(shù)少的班級同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3．1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4．學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練學生在老師帶領下有秩序從教室向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 5分鐘后，結束演練，解散回教室。3．進行室外應急避震演練。4．恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練1．內容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復蘇 2．由校醫(yī)負責指導和講解上述四類問題的救護方法。心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧46分鐘就要損傷，超過1 O分鐘就會發(fā)生不可逆轉的損害。因此在46分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓45厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進行口對口人工吹氣。3．演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。4．自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環(huán)節(jié)。七、演練總結1．請指揮長總結講話。2．宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。附：演練照片第三篇：防震演練記錄及總結范文上村完小防震演練總結一、演練目的加強安全教育，提高教師、學生、防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。二、演練時間與地點時間：2014年3月4日上午9：20——9:30地點：校園內三、參加人員全體教職工四、準備工作“緊急避險領導小組”統(tǒng)籌全局，并由總務具體負責落實。，全校教職員工學習演練方案，明確各項要求，做好學生演練準備工作。3．，利用校內活動時間進行演練，班主任進教室向學生講解緊急避險疏散演練的順序及要求。鈴聲想起時正式開始。五、演練組織與管理總指揮：馬文全 馬鳳光協(xié)調人員：值周教師成員；各班班主任，課任教師及保安六、演練流程：聽到演練鈴聲，班主任迅速組織班級學生排成第一、第二兩縱隊，課任教師各帶一對學生。：一樓班級：一年級，二年級，直接從教室門口跑到教學樓前面操場。三樓班級：三年級，四年級，五乙班由教師帶領學生從三樓教學樓右樓梯下到一樓，跑到操場和安全的地方。四樓班級：五甲班，六年級由教師帶領學生往左右樓梯下跑，跑到操場和安全的地方。：從教室撤出的學生，一只手用毛巾捂住口鼻，另一只手扶樓梯，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個學生后面下撤。：學生撤出教學樓后，主班教師帶領學生到指定的位置，學生雙手護頭蹲下，班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。，各班回教室，再進行第二次演練。七、疏散路線及負責人安排：總協(xié)調、指揮：馬文全操場現(xiàn)場指揮：馬鳳光教學樓：馬紹存
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