【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、觀看心理健康專題紀(jì)錄片。組織本系有關(guān)心理健康的演講或辯論比賽。開展本系心理健康問卷測(cè)試。開始籌備裝飾系2008年元旦文藝晚會(huì)節(jié)目。組織我系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)班。（九）2011年12月：安全教育暨扶貧幫困活動(dòng)月根據(jù)學(xué)院安全教育暨扶貧幫困月活動(dòng)方案確定本系活動(dòng)安排。（上旬）組織本系學(xué)生參加學(xué)院安全消防知識(shí)講座。（上旬）組織本系學(xué)生參加學(xué)院的消防安全演習(xí)。（中旬）組織本系學(xué)生開展畢業(yè)生教育和就業(yè)教育。（中旬）配合學(xué)院組織好2008年元旦文藝晚會(huì)。（下旬）開展系部扶貧幫困主題活動(dòng)。（下旬）組織系部愛心義賣活動(dòng)。（下旬）（十）2008年元月：考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月組織本系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作總結(jié)會(huì)。組織好本系學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育。搞好本學(xué)期的工作總結(jié)。大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃輔導(dǎo)員是從我部建立以來針對(duì)我院學(xué)生實(shí)際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位，根據(jù)學(xué)院和我部的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我部輔導(dǎo)員工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)。一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹落實(shí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想，使同學(xué)們能夠真正了解國(guó)家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。、開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛國(guó)主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持 每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過 每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍”的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。、學(xué)生社團(tuán)工作。通過指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，積極開展活動(dòng)，見效果出成果。三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二 課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識(shí)面，并不定期收集有關(guān)專升本、等級(jí)考試的有關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。、輔導(dǎo)員的重要工作之一就是鼓勵(lì)學(xué)生完成《成長(zhǎng)導(dǎo)刊》的編寫工作，根據(jù)每期主題的不同，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對(duì)于他們了解社會(huì)，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格培育的骨干力量，在培養(yǎng)適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)需要和具有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的高素質(zhì)人才方面負(fù)有十分重要的責(zé)任。因此，輔導(dǎo)員在工作實(shí)踐中必須做到不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，這是做好高校學(xué)生工作的關(guān)鍵。(一)關(guān)系創(chuàng)新——— 由原來的師生一重關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒团笥训碾p重關(guān)系?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，不善于和其他同學(xué)相處，大部分學(xué)生希望能找到一位值得信賴的朋友，平時(shí)能跟他談心，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，暢談人生理想。而輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，也最了解學(xué)生。對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，留在他們腦海中印象最深的就是輔導(dǎo)員。目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍逐步年輕化，與學(xué)生的年齡差距越來越小，這更有利于形成朋友關(guān)系。朋友關(guān)系的確立也有利于輔導(dǎo)員開展工作，情感是開展學(xué)生工作的催化劑和潤(rùn)滑劑，教育工作如果能夠動(dòng)之以情，那么就可以增強(qiáng)學(xué)生工作的有效性。(二)觀念創(chuàng)新——— 由領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生向引導(dǎo)或指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立性非常強(qiáng)，既希望輔導(dǎo)員關(guān)心學(xué)生，又反對(duì)輔導(dǎo)員過多地干涉學(xué)生的生活。另一方面，學(xué)生工作在客觀上要求輔導(dǎo)員不能像高中時(shí)的班主任那樣管理班級(jí)，輔導(dǎo)員不是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，而應(yīng)該是在學(xué)生中充分發(fā)揮榜樣作用，盡可能在各方面引導(dǎo)學(xué)生。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)碰到這樣那樣的問題，這就需要輔導(dǎo)員通過與學(xué)生溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生很好地面對(duì)問題、解決問題，而不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，僅向?qū)W生提一些寬泛的要求。(三)重心轉(zhuǎn)移——— 由抓單一學(xué)習(xí)向促學(xué)生綜合素質(zhì)提高轉(zhuǎn)變。要以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新型的人才觀和教育觀為導(dǎo)向，輔導(dǎo)員在敦促學(xué)生努力學(xué)好各門專業(yè)課的基礎(chǔ)上，要注重完善學(xué)生的人格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。尤其現(xiàn)代社會(huì)，用人單位較為注重畢業(yè)生的能力，所以輔導(dǎo)員工作重點(diǎn)必須有所創(chuàng)新，要從以學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)和能力為主。能力主要包括社交能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力以及工作能力等等。在大學(xué)里，培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會(huì)很多，比如積極參加組織各種活動(dòng)，在班級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)任職等。輔導(dǎo)員必須有意識(shí)地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)等，推薦優(yōu)秀學(xué)生到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)任職，盡可能多地為學(xué)生提供各種鍛煉能力的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我將帶10級(jí)嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞“一切為了學(xué)生”