高校輔導員工作計劃范本(編輯修改稿)
2024-09-06 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強，態(tài)度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試作弊。為此，我們將想方設法花大力氣，狠抓學風建設。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、交流會、英語四六級交流會等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我們將經(jīng)常性地與班主任、任 課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。 我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應根據(jù)學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。 另外，我們還將加強與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術設計系學生學生資料信息表》 (包括學生的家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等詳細的個人信息 )讓輔導員人手一冊 。讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強對 學生情況全面了解與家長的聯(lián)系。 重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì) 目前，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙 。再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，如在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷 。同時，我們自身也加強學習。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關心和指導，想方設法進行疏 導，情況較嚴重的應及時與學校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作。 盡心盡力做好特困生工作 現(xiàn)在我系家庭困難學生越來越多，我們經(jīng)常深入學生中，特別是新生剛剛?cè)雽W時，是對學生家庭狀況了解的最好時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困
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